【正文】 學的知識。料來源于習我發(fā)現(xiàn)我錯了大錯特錯，老師和學生是建立在彼此信任的基礎上學習的，老師相信學生的能力，學生信賴老師的指導，這就是我在這次學習第一個體會?？梢娨还?jié)課調動起學生學習的主動性是多么的重要。英語教學時盡量采用實物圖片或動作、表情等直觀的方法，以增加學生對某一單詞的或句子的印象。學生也能在輕松活躍的環(huán)境中把知識學到并能初步運用，所以這也是今后我在教學中學習的內容之一創(chuàng)設輕松的英語課堂學習氛圍。當然，在教學中要注意經(jīng)常表揚鼓勵學生，讓他們體會到成就感，以便激起他們更大的求知欲。此外，注重教學教法的銜接。并得到領導和教研員的好評。最新總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行......關于總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，是時候寫一份總結了。對學生處處以身作則，為人師表，言傳身教。學習目標明確，重點突出，難點注意分散，語言簡潔易懂，課堂上始終堅持“教師為主導，學生為主體”新模式，關注每一位學生，注重學生自主能動性充分發(fā)揮，注重學生學習能力培養(yǎng)。在做好備、講、輔、批、等教學常規(guī)工作的同時，積極和學生談心，指導他們樹立正確的人生觀和價值觀，對他們進行了多方位、多角度、多層次的思想教育，引導他們做一個對社會有用的人。我從教十多年來，堅決服從各級領導的工作安排，能夠很好認真完成上級交給的各種任務，從無推諉扯皮現(xiàn)象，認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。因此，教師首先自己要有在師德師風學習過程中進行自查自糾，好的方面繼續(xù)發(fā)揚，不足之處力爭整改。在處理學生的問題上需進一步加強與學生家長的溝通。在對待學生問題上的思考不夠深入，工作方法易于情緒化。關于歌唱的情感，我認為感受至關重要，那就和樂句脫不了干系，一個樂句就像一句話，說話有說的聲音大和說的聲音小，那么唱歌，就有的地方強，有的地方弱，這樣時強時弱，音樂就像水的波紋，就有流動感。然后就是學生自信心在音樂課上的體現(xiàn)，大家都喜歡全班一起唱，因為不會的地方不會暴露出來，總有會唱的同學能獨擋一面，然后一帶而過，最后的復習，先從背唱歌曲開始，離開書本，不自信的學生眼睛不知往哪里看，就看著桌子，或者看著外面，那么四人小組在這里發(fā)揮了作用，隨機抽小組，隨機抽歌曲，小組演唱結束后由全班同學進行評價，先說好的地方，再提建議。驀然回首，這四個月里，我緊張過，努力過，開心過，煩惱過，各種酸甜苦辣我的嘗試了一遍，其中所有的經(jīng)歷，都讓我快速成長，是我人生中一筆寶貴的財富。經(jīng)過四個月的教學，我得到了學校的支持，指導老師的專業(yè)指導意見，在最后的匯報課中，精彩新式的音樂課讓支教學校刮目相看，得到了領導和帶隊老師的肯定，我也感到很自豪，證明了我的努力是值得的。但是在班主任的指導下，慢慢我找到了方法去管理這幫小_孩，經(jīng)過一天天地長大，他們也慢慢變好了，開始聽話聽管理了，再也不用太費心了。在此還要感謝支教學校與各位老師的大力支持和指導，也感謝你們對我的肯定，我的成功有你們的一份功勞。2020年9月21日結合團組織，到貧困生家庭慰問。2020年9月29日發(fā)放中小學生假期生活實踐作業(yè)(一)。12020年11月12日午休在校操場舉行“誠信知識進校園”征文比賽。12020年11月30日發(fā)放中小學生假期生活實踐作業(yè)(三)。今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。一、愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。二、熱愛人民的教育事業(yè)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。我們只有實事求是的學習，提高才能使教育再永葆青春的光彩?；仡欉@段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結合過去一個學期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下總結匯報。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。特別是對一年級的學生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。時刻為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。我將通過自己的努力，不斷學習，不斷進取，為永安小學的美好明天貢獻自己的一份力量。制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。每周堅持召開一次班會課，根據(jù)學校要求，有計劃地、及時地對學生進行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學習重要性等教育，教育內容豐富，教育形式多樣，引導學生提高思想認識，樹立正確的人生觀，健康的成長。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。三、愛國主義教育。四、學習重要性教育。三是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。二、學生學習熱情不高，主動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領先、全縣最優(yōu)的辦學辦學目標和放眼三年、立足當前、注重提優(yōu)、兼顧補差的辦學思路，堅持構建人人講團結的和諧校園，創(chuàng)設人人會學習的儒雅校園，建設人人愛健體的陽光校園，以弘揚和培育愛國主義為核心，以文明行為習慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，使我校的德育工作邁上了一個新臺階。提高班主任的隊伍素質。(2)組織外校班主任沙龍。對班主任嚴格要求，嚴格管理，要求各班主任工作要有計劃、有落實、有記載、有總結，并把各班的衛(wèi)生、紀律、兩操、住校生管理等進行量化評分，每天公布上墻。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學生作為學生干部，讓學生進行自我管理，提高學生的主人翁意識和民主意識。開學初我校德育處、團委開展了校首屆學生會的競選工作，涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學生會干部。初一(2)班賈海浪老師利用學生自主合作模式開展5分鐘演講活動，初一(4)班李建洋老師每天早上風雨無阻，6：40準時到教室組織學生開展晨讀和晨會。二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動。通過軍訓，有效的培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成頑強勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚團結友愛、互相幫助的集體主義精神，鍛煉意志、增強體質。邀請王校長對學生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》。(三)、開展主題升旗活動。在接下來的初一(5)班國旗下5班風采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一(6)班的我心目中的老師，初一(7)班、初一(8)班我挑戰(zhàn)我成功的主題升旗活動收到了全校師生的好評。(二)、以重大紀念日為契機，大力開展青少年學生思想道德教育。在國慶節(jié)前后，組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動。(一)、加強安全管理工作。為切實消除校園外安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校實際，剛開學，德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動。對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心，是我校開展德育工作的重點之一。不管是在中午還是在晚自習后經(jīng)常看到王冬老師在住校生宿舍檢查住校生活情況。我們堅持單周一政治學習、雙周一業(yè)務學習和平時自學相結合對全體教師進行師德師風教育。對工作突出的教師及時進行宣傳表揚。我們組織了師傅走進徒弟課堂進行了解性聽課、評課，同時舉行了徒弟“課堂教學匯報周”活動。學名師，互溝通。出臺并完善《績效考核辦法》，每月對班主任工作、教師的教學工作、出勤、教學研究進行績效量化積分，及時公布，及時反饋?！稗k實事，排憂難”。為教師記錄自己成長足跡，回顧感恩自己所走歷程。圍繞重大節(jié)慶日、紀念日開展以愛國主義教育為核心的各項教育活動。我們牢固樹立“安全第一，預防為主”的責任意識。8舉行幼兒園半日開放、校長接待日活動，定期召開家長會，從學生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，積極地宣傳我校各項工作。從學習、計劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查、分析、總結等十多個方面作出明確規(guī)定，按量化評估其在實施過程中的各項工作的完成情況進行每月考核，并作為學期結束時的績效考核依據(jù)。本學期繼續(xù)開展美術、書法等興趣活動小組，利用“妙筆生輝、妙手丹青、行云流水、鳥語花香、滿園春色”五大板塊，定期展示學生書畫作品，給學生以藝術的享受和美的熏陶，使學生個性得到充分彰顯。評選出茭小“英語背單詞王”、“數(shù)學計算小能手”、“語文之星”等等，利用升旗儀式之際院，給學生發(fā)放“喜報”，在周前會上給教師發(fā)放“榮譽證書”，促進師生提高質量意識，對調研中發(fā)現(xiàn)的問題，進行深入分析，及時提出整改意見確保教學質量的穩(wěn)步提高。有效實施每周一教師會行政領導點評課制度，對上一周被聽課教師的課堂教學進行有針對性的點評。我們相繼舉行語文、數(shù)學、英語課堂教學系列競賽、青年教師的“說、上、評”比賽、全體老師的“高效復習課”、新教師“匯報課”比賽等系列教學競賽活動。12月份我們接受了教研室組織的教學工作視導，從而，拉近了教師與高效課堂的距離，提升了教學理念。要求教師每學期要寫一篇優(yōu)質教案，上一節(jié)優(yōu)質課，寫一篇優(yōu)質教論文或經(jīng)驗總結，及時對自己所任學科課堂教學進行有效反思。我校沒有放過每一次難得的學習機會，派出多名老師參加各級各類續(xù)教育培訓，鼓勵教師進行學歷提升培訓。