最新班級(jí)建議書(shū)(精選15篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。鄒丹華20xx年10月22日將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔班級(jí)建議書(shū)篇八課間有秩序，不喧嘩打鬧語(yǔ)言有禮貌，不講臟話(huà)，語(yǔ)氣和藹心中有他人，不自私，多為他人著想后進(jìn)生和學(xué)困生要爭(zhēng)取進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追講究個(gè)人衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)用品，不浪費(fèi)水電資源同學(xué)之間相互幫助，相互理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不告狀認(rèn)真完成家庭作業(yè)，在家聽(tīng)父母的教導(dǎo)，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步倡議人：xxx時(shí)間：xxxx年xx月xx日班級(jí)建議書(shū)篇九尊敬的校長(zhǎng)：優(yōu)美的`學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重后果。，這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。我們的教室干凈又整潔。這些垃圾被無(wú)數(shù)只腳給無(wú)情的踩踏，可確實(shí)沒(méi)有一只手愿意把它撿起來(lái)。我希望你們不要亂放垃圾，垃圾們也有他們的家，請(qǐng)不要讓他們進(jìn)錯(cuò)了家門(mén)。看到別人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻。用筆盡量使用可以換筆芯的，減少垃圾。為此班主任、班委向大家倡議：各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué)。此致敬禮！建議人：xxxxxxx年xx月xx日班級(jí)建議書(shū)篇十三親愛(ài)的同學(xué)們：在我們即將揮手告別，走進(jìn)另一所學(xué)校時(shí)，我希望你們能在最后兩個(gè)月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點(diǎn)，因?yàn)檫@一點(diǎn)會(huì)使你們懂得尊重他人有多么重要！自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前，我都會(huì)站在講臺(tái)上，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落；一雙雙小手探向冰冷的抽屜；一把把剪刀發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣，板起了臉，開(kāi)始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是，再怎樣，也無(wú)濟(jì)于事呀！也許當(dāng)時(shí)你們并不感覺(jué)到什么，卻給偶爾路過(guò)的老師、同學(xué)留下了一個(gè)壞印象，給大家都帶來(lái)了不愉快的心情?？梢酝ㄟ^(guò)上課遵守紀(jì)律這一點(diǎn)，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng)。第三，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話(huà)樓，也不要將自己看成里面的“大話(huà)家”。班級(jí)建議書(shū)篇十四給班級(jí)的建議書(shū)：，早睡早起，參加各種體育活動(dòng)。%，不遲到不曠課，盡量減少請(qǐng)假次數(shù)%班級(jí)建議書(shū)范本班級(jí)建議書(shū)三篇班級(jí)管理的建議書(shū)給班級(jí)的建議書(shū)范文班委管理班級(jí)的建議書(shū)給班級(jí)管理的建議書(shū)班級(jí)建議書(shū)篇十五敬愛(ài)的蔡老師：您好!我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安，非常感謝您成為我們的輔導(dǎo)員。加強(qiáng)班集體觀念，樹(shù)立正確的人生觀建立學(xué)習(xí)計(jì)劃或目標(biāo)，適當(dāng)規(guī)劃人生目標(biāo)加強(qiáng)自身約束能力，學(xué)習(xí)上互相督導(dǎo)，互相幫助，提升學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng)自身各方面能力的鍛煉，提升自我最后，希望老師與我們共同努力建設(shè)我們的班級(jí)，我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)會(huì)更好的發(fā)展!我以后會(huì)更多的與您交流，就寫(xiě)到此處咯老師，祝您暑期愉快!
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