最新消防安全幼兒園教案大班消防安全教案幼兒園(8篇)-預(yù)覽頁
【正文】 梯，要向安全出口逃生。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。防火兒歌小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€；不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打119。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。3．學(xué)說：消防隊(duì)員叔叔真勇敢?？淳然鹌瑪?，學(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。消防安全幼兒園教案大班 消防安全教案幼兒園篇四通過親身體驗(yàn)，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí)。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。這說明：(1)平常的安全的教育還是有效的。我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處?；貋淼穆飞?，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點(diǎn)著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場(chǎng)火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識(shí)的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護(hù)。，鍛煉他們的個(gè)人能力。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導(dǎo)彈發(fā)射，衛(wèi)星等，告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。舉出一次火災(zāi)實(shí)例，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意。有初步的自我保護(hù)意識(shí)。材料準(zhǔn)備：1）消防圖片若干或幻燈；2）消防車玩具、電話機(jī)；3）娃娃四個(gè)；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）一、感知激趣：出示玩具消防車討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）二、討論交流：火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。知道消防電話：119。游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。消防安全幼兒園教案大班 消防安全教案幼兒園篇六指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃生圖上的重要標(biāo)志：出口、門、可通過、不可通過。事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的地方）了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。蠟燭，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉。幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報(bào)警。幼兒：可以用滅火器。請(qǐng)幼兒觀看圖片。怎樣避免火災(zāi)?“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。(三)提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)，請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。用濕毛巾捂住鼻子。幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭
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