最新消防安全幼兒園教案大班消防安全教案幼兒園(8篇)-預覽頁
【正文】 梯，要向安全出口逃生。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。防火兒歌小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要動電線；不玩火，不動電，自我保護是關鍵；發(fā)生火災不亂走，及時撥打119。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達能力。當然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。3．學說：消防隊員叔叔真勇敢。看救火片斷，學說“消防隊員叔叔真勇敢”。消防安全幼兒園教案大班 消防安全教案幼兒園篇四通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。加強幼兒的安全意識。這說明：(1)平常的安全的教育還是有效的。我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處?；貋淼穆飞?，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。，鍛煉他們的個人能力。如火可以照明、取暖，燒水、做飯，火箭、導彈發(fā)射，衛(wèi)星等，告訴孩子們，我們的一日三餐、出行上班、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火。舉出一次火災實例，配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。有初步的自我保護意識。材料準備：1）消防圖片若干或幻燈；2）消防車玩具、電話機；3）娃娃四個；“擔架”（可用布袋或小椅子替代）一、感知激趣：出示玩具消防車討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領）二、討論交流：火災是怎么來的？（人為的、自然的）老師在幼兒回答的基礎上小結(jié)。知道消防電話：119。游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。消防安全幼兒園教案大班 消防安全教案幼兒園篇六指導幼兒學會看逃生圖上的重要標志：出口、門、可通過、不可通過。事先帶領孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆討論如果幼兒園里發(fā)生了火災，小朋友們應該怎么辦（以最快的速度離開火災現(xiàn)場到達安全的地方）了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災。蠟燭，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。教師：現(xiàn)在打灰機點起來了，小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火?幼兒：可以把打火機關掉。幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報警。幼兒：可以用滅火器。請幼兒觀看圖片。怎樣避免火災?“一旦發(fā)生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。(三)提高自我保護的意識及應對突發(fā)事故的能力。消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應的照片)，請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。用濕毛巾捂住鼻子。幼兒粘貼安全出口標志(提醒幼兒粘貼時注意箭
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