最新團隊活動方案策劃團隊活動方案(9篇)-預(yù)覽頁
【正文】 作員向每組的組員介紹活動內(nèi)容及目標。5. 分享總結(jié)（5min）。10：2510：35 10分鐘布置活動場地10：3510：45 10分鐘學(xué)生到達活動場地；介紹活動內(nèi)容和主題、目標；向?qū)W生介紹工作人員，進行分組。11：2011：30 10分鐘活動三：制作情緒健康錦囊（10min）活動目的：學(xué)習(xí)情緒處理的方法。七、人手分工 工作員拍照 社工1活動組1 社工社工3活動組2 社工4活動組3 社工5社工服務(wù)中心團隊活動方案策劃 團隊活動方案篇二一、活動目的為員工提供一次放松身心的機會。1晚餐：1返程四、活動經(jīng)費將原來到外面住宿的旅游活動改成團隊拓展、旅游活動，可以為單日活動，待條件和經(jīng)驗成熟后可以進行在外住宿的團隊拓展、野外生存等活動；每年可開展數(shù)次，預(yù)計30005000元/次，保證每名計時人員都至少參加一次。培訓(xùn)目的：提高團體意識，以及團體的凝聚力；提高領(lǐng)導(dǎo)能力，戰(zhàn)勝懦弱膽小心理；提高思維能力，敏捷的思考，以及有效的變通是勝利的關(guān)鍵；有助于放松身心，鍛煉身體。距呼北、滬蓉高速樞紐3公里，三峽機場18公里，宜昌東站28公里，三峽大壩68公里，交通暢達，轉(zhuǎn)接便利。而美術(shù)教育作為藝術(shù)教育的一個重要組成部分同樣受到重視。教師作為美術(shù)文化的傳播者，自身要有良好的美術(shù)文化修養(yǎng)，所以從這點上來講，本校在開展學(xué)生美術(shù)興趣團隊活動上專業(yè)化教師就引領(lǐng)了興趣團隊的建設(shè)。而在組團的初期，美術(shù)教師也是根據(jù)各自的特長和盡量發(fā)揮自己的特長進行分工，如沈昕老師比較擅長手工制作，就主要負責(zé)學(xué)生手工制作興趣團隊的建設(shè)。如，在潘吉偉老師的課題《兒童寫生繪畫教學(xué)與培養(yǎng)其積極心理的研究》中就有這樣的教育個案：在團隊中有部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績比較好，但繪畫水平在同學(xué)眼里一般。一次省里組織了一個以“迎奧運”為主題的中小學(xué)生繪畫比賽，接到通知，要求團隊中每位學(xué)生交一幅作品。在兒童畫興趣團隊中還有一位學(xué)生，在平時的美術(shù)課上，就是喜歡畫一些卡通人物，課堂教學(xué)跟他毫無關(guān)系，但是我們的老師并沒有批評他，反而將他吸收到團隊中，一段時間的輔導(dǎo)后，在當(dāng)年的縣藝術(shù)節(jié)比賽中該學(xué)生參加的漫畫比賽就獲得的一等獎，給了他極大的鼓勵與信心，成績一般的他后來在寫作中表露出了其喜悅的心情。當(dāng)代青少年在價值取向上呈現(xiàn)出重個性張揚、求個人發(fā)展的特點。而網(wǎng)吧、歌舞廳等少兒不宜活動的場所又迅速發(fā)展，不少自控能力較弱的學(xué)生沉迷網(wǎng)吧，甚至泡歌舞廳，給他們的身心健康帶來不良影響。這些問題，迫切需要我們打造學(xué)校共青團、少先隊工作品牌，增強團隊活動的針對性和實效性，走出一條促進青少年學(xué)生全面發(fā)展并富有地方特色的素質(zhì)教育之路。三、工作思路堅持一個中心：校校有品牌，團團（隊隊）有精品依托四個載體：團隊干部、班隊集體、學(xué)校團隊、教育基地。一是提高認識。增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。附活動安排及游戲規(guī)則：背夾籃球游戲規(guī)則：每個科組出六名成員，分為三對，在起點處用背夾住籃球，跑一個來回，將球交給本組的第二對隊員，以此延續(xù)到第三對隊員，看哪個科組最快到達終點。節(jié)目表演：林元揚老師等。節(jié)目表演：江家亮老師等。二、活動要求：三年以內(nèi)教師要以“一年入門，二年過關(guān)，三年合格，五年成骨干”為目標，制定好本學(xué)期至少三節(jié)以上的展示活動課方案，并認真?zhèn)湔n，鉆研教材，每堂課要發(fā)揮教學(xué)個性，突出自身亮點。三、青年教師成長團隊成員：zz三、活動安排表：月份周次姓名日期節(jié)次科目團隊活動方案策劃 團隊活動方案篇八活動主題：夏日午睡好習(xí)慣養(yǎng)成好 (一課時)活動目的要求，恢復(fù)體力，是長身體的需要。活動準備、拍攝一段錄像。一”放假后學(xué)校的午睡制度。小強吃了中飯，沖出家門向外跑去。圖四：作業(yè)整理課，這幾個同學(xué)對著作業(yè)皺著眉頭，只好咬筆桿了。教師結(jié)合以往存在的有的學(xué)生不午睡影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，再現(xiàn)實際情景引入話題討論。因此中午睡上一覺，可以恢復(fù)體力，消除疲勞，對身體和學(xué)習(xí)是很有好處的。所以人們常說：“夏季午睡好”。(1)討論：午睡的時候只要不吵鬧，可以坐在位置上不午睡嗎?(2)小結(jié)：午睡的時候，盡管有人不吵鬧，可是他們坐在教室里總會發(fā)出一些細小的聲音。香甜的午睡可以給我們充足的精力，這對自 己和別人都非常重要。：怎樣午睡更科學(xué)?四、活動鞏固和延伸。通過引導(dǎo)學(xué)生在活動中緊密聯(lián)系生活實際提高科學(xué)、思想認識，在解決問題的過程中明白道理，達成班級活動的目標要求。列隊沿著指定西湖踏青路線觀賞游玩。地雷陣：參與人員分成2隊，每隊2人搭檔，一人蒙上眼睛在另一人的指揮下走過布置好的地雷陣，用時最短的一隊獲勝。
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