【正文】 學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。配合抓好孩子學(xué)習(xí)教育孩子的發(fā)言稿教育孩子的發(fā)言稿篇三本文目錄教育孩子發(fā)言稿親子講座發(fā)言稿：教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì)如何教育孩子發(fā)言稿尊敬的各位老師、敬愛的家長(zhǎng)們：大家好！今天，很感激陳老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長(zhǎng)們交流一下教育孩子的一些心得和體會(huì)，這是我的榮幸。教育孩子的前提是要了解孩子。溝通。比如，在對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)上，孩子以前認(rèn)識(shí)不足，還說學(xué)得好怎么樣，學(xué)得不好又怎么樣呢？我當(dāng)時(shí)沒有簡(jiǎn)單地否定和訓(xùn)斥他，而是找了一個(gè)話題和他談了談：我問他，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢？他說當(dāng)然是在北京那里好，撇開皇城腳下不說，那里還有香山紅葉、萬里長(zhǎng)城、美麗的故宮，還是奧運(yùn)圣地呢。有一次，我發(fā)現(xiàn)了孩子有偷懶不洗衣服的壞習(xí)慣，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉?？吹竭@些，我知道我寫信和他溝通的方式可行，默默歡喜！另外，我經(jīng)常針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況，穿插一些故事，設(shè)計(jì)了和發(fā)生在孩子身邊事情一樣的情節(jié)，然后把正確的觀點(diǎn)、做法講述在故事里，以讓孩子辯明是非，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力。一是訂閱書籍。我因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，同時(shí)我也喜歡寫點(diǎn)心得和體會(huì)，會(huì)經(jīng)常在網(wǎng)上寫文章，或是在qq上傳資料等，孩子覺得很好奇。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)始終有一種樂趣，感到學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂的事情。也記得周宏老先生來我們這里做過教育孩子的講座，他也說到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵(lì)，并讓我們看看，在我們的五個(gè)手指中，發(fā)育得最好的就是拇指，為什么呢？就是讓我們多點(diǎn)豎起它，對(duì)于孩子來說，父母的每一個(gè)支持和鼓勵(lì)，都是來自父母的溫暖和力量。果斷地豎起我的大拇指，對(duì)孩子說：“孩子，你真棒！”。孩子能否順利成才，環(huán)境很重要，我們盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境，對(duì)孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè)完成了嗎？”那樣會(huì)讓孩子有叛逆的情緒。以給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)孩子成績(jī)?cè)俸?，如果缺乏愛心，那我們所做的一切將?huì)毫無意義。我這些默默無聞的付出，他會(huì)在我勞累的時(shí)候，給我端上一盆熱水幫我洗腳，在我身體不舒服時(shí)會(huì)給我一杯水，叮囑我太熱一會(huì)再喝，還會(huì)關(guān)切地要求我去看醫(yī)生。講話完畢，謝謝大家！教育孩子發(fā)言稿（2） | 返回目錄一、好孩子是夸出來的，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光點(diǎn)。這一點(diǎn)我非常有感觸，我的父母現(xiàn)在跟我一起住，我們兄妹三家都相處的非常和睦融洽，每年我們都要給雙方老人過生日，送上養(yǎng)老錢，孩子在這樣的家庭氛圍中自然就懂得如何去尊敬和孝敬長(zhǎng)輩，令我感到自豪的是無論兒子學(xué)習(xí)有多么緊張，親人的生日和節(jié)日（婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)）都會(huì)收到兒子的祝福，一個(gè)自制的小禮物、一個(gè)問候的電話、一條短信都在傳遞著兒子的一片孝心。 教育孩子發(fā)言稿（3） | 返回目錄一、 讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。一方面，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。新時(shí)代要求學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)。另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng)，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動(dòng)獲得。“嚴(yán)是愛，松是害”是中國(guó)的一句古話。所以我認(rèn)為對(duì)孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但論據(jù)不足；喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn)；喜歡批評(píng)別人，但又容易片面；喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。因此，家長(zhǎng)要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，讓她在片肥沃的土地上學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。使孩子能夠健康，全面的發(fā)展。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。一方面，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。新時(shí)代要求學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)。另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng)，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動(dòng)獲得。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對(duì)孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤，寬容更多的是對(duì)孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。因此，我們家長(zhǎng)光滿足于表面上了解孩子是不夠的，還必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí)，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。另一方面，我們家長(zhǎng)又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子一生的老師，我相信，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把孩子培養(yǎng)成一個(gè)相對(duì)出色的人才。首先，從一開始上學(xué)的時(shí)候，我就引導(dǎo)她多讀書，我覺得不閱讀的孩子就像一扇房子沒有窗戶，陽光射不進(jìn)來。另外，我覺得府新小學(xué)確實(shí)是一座書香校園，很重視對(duì)學(xué)生讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，每次放寒暑假的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)年級(jí)的孩子精心推薦幾部假期里閱讀的文學(xué)作品，這樣的機(jī)會(huì)我從來不會(huì)錯(cuò)過，每次學(xué)校推薦的課外書，我都會(huì)讓孩子及時(shí)去買來讀一讀。第二，我要求孩子必須多寫作，這方面的教育，我堅(jiān)持了三年。三年以來，我一直這樣堅(jiān)持著，不管作業(yè)怎么多，不管多么想出去玩，每周一篇作文的習(xí)慣決不能改，漏掉的下個(gè)周必須補(bǔ)上去。第三，我認(rèn)為滿足她的成就感，激起寫作興趣還有一個(gè)辦法，就是給她投稿。這些對(duì)孩子來說，不但有成就感，也是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。其實(shí)我也有同樣的困惑，每當(dāng)孩子問我媽媽這個(gè)作文怎么寫，說實(shí)話我一時(shí)也不能馬上給她一個(gè)具體的思路，寫作，畢竟不是千篇一律的有固定模式的東西，千人千面，每個(gè)人都會(huì)有自己的風(fēng)格。找到一篇優(yōu)秀文章后，我會(huì)讓她讀一遍，然后關(guān)掉電腦讓她分析給我聽，別人的作文是按照怎么樣的思路來寫的，比如第一段寫什么，第二段寫什么，結(jié)尾寫什么?？梢园凑者@樣的結(jié)構(gòu)來寫。春夏秋冬凡是寫景的作文都可以按照這幾種結(jié)構(gòu)來安排，結(jié)構(gòu)清楚，語言優(yōu)美，就不會(huì)顯得文章很空洞。第一段介紹看過的文章或作品的大體內(nèi)容，第二段具體寫作品中哪個(gè)人物，或者哪個(gè)鏡頭哪個(gè)情節(jié)最令你感受深刻，給你怎么樣的啟發(fā)。當(dāng)然，我在培養(yǎng)孩子方面還有許多煩惱和困惑的地方，比如她性格不夠大方，不能踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，上課不能積極響亮的回答問題。謝謝大家。覺察到了!領(lǐng)悟了愛要從心開始，怎樣愛?如何愛?下面我們來探討下一個(gè)問題。哈哈哈。又是一年春光好，收獲季節(jié)再相逢。當(dāng)我們用賞識(shí)的目光看看孩子，你會(huì)覺得孩子們真的很不簡(jiǎn)單，比起我們的童年時(shí)代掌握了太多的知識(shí)，更增添了幾分自信、自豪。這幾天，我看了有關(guān)兒童社會(huì)學(xué)在知識(shí)，斗膽向大家匯報(bào)：從社會(huì)學(xué)的角度看，兒童的需要是多方面的。比如：學(xué)習(xí)壓力和智力發(fā)展問題；代際沖突問題；兒童在同伴交往中的困惑；兒童發(fā)展中的道德問題。并且不斷的鼓勵(lì)他。二、在敵對(duì)中長(zhǎng)大的孩子，常懷敵意。六、在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，滿懷信心。十、在贊許中長(zhǎng)大的孩子，懂得自愛。謝謝大家！賞識(shí)教育培養(yǎng)我們的孩子家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言