最新數(shù)學(xué)日記三年級(九篇)-預(yù)覽頁
【正文】 我們一起來感受數(shù)學(xué)王國的奇妙和樂趣吧！數(shù)學(xué)日記三年級篇三3000年的一天，我發(fā)現(xiàn)自己在逐漸縮小，隨著時空來到了一個小國。但是很掃興，大多數(shù)都是快樂地來，悲傷地去。（一）三角形嗒嗒嗒，嗒嗒嗒我是一個三角形，今天在這把言表，希望大家給支持。剛一出聲，臺下就被這柔和的聲音陶醉了，“大家好，我名叫平行四邊形，我的面積經(jīng)常被梯形和三角形應(yīng)用?！保ㄈ┨菪危ù掖疑蠄觯┨菪慰烧媸莻€急性子，一上場就慌慌張張地說：“觀眾朋友們，千萬別忘了我?。 苯又终f：“dear，大家好！我叫梯形。我在生活中得到廣泛的應(yīng)用。媽媽把我和爸爸叫到廚房，說搬完家晚上吃餃子，還要在餃子上包上硬幣、辣椒、花生吃到硬幣，搬家后的一年到頭都會起財運的；吃到辣椒，搬到新家后的一年都會精氣十足的；吃到花生，搬家后的一年里一定會穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇蠹叶贾肋@是迷信，但是，大家只圖一樂嘛！到了晚上煮餃子嘍！媽媽喊了一聲，我以飛快的速度沖進廚房，睜著眼問媽媽：媽媽你一共煮了多少個餃子呀？媽媽說：素餡的有50個，肉餡的占素餡的80%，你說，一共有多少個餃子呀？50的80%就是40個，40加50就是90個，媽媽一共包了90個餃子。我問媽媽：媽媽，你知道我吃的餃子占總數(shù)的幾分之幾嗎？當(dāng)然知道了，你吃了11個，共90個，用11除以90，不就是90分之11嘛。“同學(xué)們，請把桌子拉開，我們要考試了。第一大題做的很順利，沒有任何障礙。第19題是讓我們寫數(shù)據(jù)的題，我拿起鉛筆考慮了一會兒，拿起尺子畫下了數(shù)據(jù)圖。調(diào)整了一下心情，我把試卷交了上去。放學(xué)了，我緊緊的抓著試卷，生怕它會從我手里溜走似的?！卑职中溥涞卣f：“1元等于1分嗎？”，我不假思索地回答：“當(dāng)然不是嘍！”爸爸說：“那么，我們先來列一個算式，10分10分=100分=1元，對不對？”我點點頭，爸爸接著說：“10分=。沒辦法，我將sos的眼光投向媽媽，媽媽好像看透了我心思一般，說：“你覺得從意義的角度可以嗎？”我為難地看了看，說：“我不太確定?！眿寢寭崦业哪X袋表揚著我。接著我又問爸爸：“你吃的硬幣比我的多百分之幾呀？”爸爸不假思索地說：“我比你多吃4枚硬幣，用4除以5，不就是80%嗎？”看來，我的爸爸、媽媽還蠻聰明的嘛！吃完飯，我和爸爸媽媽要去奶奶家，我們選擇了坐公共汽車?！蹦阒牢夷棠碳易讟橇藛幔可钪刑幪幊錆M數(shù)學(xué)，留心發(fā)現(xiàn)，會使你的生活更精彩。12歲左右的兒童，一頓午餐大約需要蛋白質(zhì)30克，脂肪23克，碳水化合物120克……在我們小學(xué)生的飲食中，最大的問題就是偏食、挑食，這樣會造成很多孩子營養(yǎng)不良。通過學(xué)習(xí)營養(yǎng)配餐課程，我發(fā)現(xiàn)學(xué)數(shù)學(xué)不僅可以解決生活中的算帳、打折等與數(shù)字有關(guān)的問題，還可以應(yīng)用在自己的營養(yǎng)配餐上，看似簡單的一日三餐，通過科學(xué)搭配，就能保證我們健康成長，數(shù)學(xué)可真奧妙！數(shù)學(xué)日記三年級篇九我是一個熱愛數(shù)學(xué)的女孩子，或許，你會問：“你一個女孩子怎么會喜歡數(shù)學(xué)呢?”其實，真正的答案我也不知道，有可能是因為我的不屈不撓，也有可能是因為我的勇于探求吧!愛數(shù)學(xué)，從小就應(yīng)該去培養(yǎng)，我小班的時候，媽媽就給我買了大疊大疊的`加、減、乘、除的口算讓我做，起初我很討厭，因為，做口算是最枯燥乏味的一件事情。后來的幾年，陸老師就開始培訓(xùn)我數(shù)奧，因為陸老師是我們的班主任，所以那時數(shù)學(xué)尖子都在我們班，我也在一個很好的數(shù)學(xué)氛圍下，開始了我的學(xué)習(xí)生活。
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