【正文】 。四、具體教學措施。在面向全體的同時，進行分層次教學，對學習有困難的學生給予更多的關(guān)注和輔導，提高整體地理學習質(zhì)量。，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，感受地理學科的有用性。五、教學研究由于本人今年要撰寫研究生畢業(yè)論文，論文的題目與實際教學密切相關(guān)，所以在教學中不斷學習地理教學的相關(guān)理論書籍，用理論指導實踐，并在實踐教學中總結(jié)經(jīng)驗，最終完成論文的撰寫。圍繞“減負增效”、全面實施素質(zhì)教育的大局要求，繼續(xù)把學習新課程標準和教學要求，用好新教材作為業(yè)務學習的重要內(nèi)容，把提高課堂教學有效性作為學習研究的重點。在保證常規(guī)教研活動質(zhì)量的基礎(chǔ)上，探索開展主題報告、學術(shù)沙龍、聯(lián)校教研等多種形式教研活動，努力使活動重點突出，效益顯著，進一步提高教師特別是青年教師的專業(yè)化水平，走內(nèi)涵發(fā)展和減負增效之路。組織教師參加常州市青年教師基本功課比賽。十月份：組織武進區(qū)初中數(shù)學教師評優(yōu)課比賽。以協(xié)作片為單位召開初中數(shù)學教研組長會議。組織教師參加常州市教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會論文評選。檢查課題組各成員課題研究情況，布置下一階段的研究要求。對新編蘇科版教材實施過程中的重、難點問題進行研討。提示：應用變化與對應的思想分析函數(shù)問題，建立運用函數(shù)的數(shù)學模型。要在本期獲得理想成績，老師和學生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學生學習主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。本學期還要在學生學習習慣的養(yǎng)成上，在學生學習主動性上下大功夫。通過探究全等三角形的判定、軸對稱性質(zhì)進一步培養(yǎng)學生的識圖能力。體會到數(shù)學是解決實際問題的重要工具，了解數(shù)學對促進社會進步和發(fā)展的重要作用。作好課前準備。搞好閱卷分析。加強課后輔導。根據(jù)班內(nèi)實際情況進行優(yōu)等生、中等生與后進生搭配，將全班學生分成多個學習小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同提高的目標。認真學習鉆研新課標，掌握教材。落實每一堂課后輔助，查漏補缺。班級取前10人，每周開展活動一次。以促進學生的從分發(fā)展，旨在提高學生的生物科學素養(yǎng)。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。繼續(xù)深入學習有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。積極參加教研教改。運用生動的語言。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù)。鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。在教改方向上，主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學水平。有人說愛心是偉大的，但是我認為絕對不是萬能的，尤其是對普通班級里的某些孩子。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然。因為班級很多孩子的家長在礦上上班，工作時間緊張，沒有時間到校關(guān)心孩子的學習，理所當然的想到孩子應該是刻苦讀書的。制定本班的制度，使班級各項工作有規(guī)可依。對表現(xiàn)較差的同學予以談心、*規(guī)、學習名人名篇等處分。無論成績?nèi)绾?，首先要讓學生先學會做人。做一個正直和守紀的人更難能可貴。這樣的問題讓家長們束手無策。和諧的家庭關(guān)系，也是我們教育的閃光點。我一直堅信，每一個學生身上，都有他自己的特長。一年多以來，我認為學生成績不理想的原因多歸于他們的不專心，不專心聽講就會影響課堂紀律，影響作業(yè)的完成，最終影響成績。班級文化是包括環(huán)境布置、行為習慣、制度、班級等的集合體。這需要全班同學長期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。我們確立新班級口號：三班風采，傾倒四海，三班，非比尋常。建設(shè)良好的班級文化會發(fā)揮她的育人功能，使學生提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)希望我們九三班的班級文化會和我們xx中學的校園文化建設(shè)相融合，展現(xiàn)出屬于我們九三班的獨特的風采！初中工作計劃初中工作計劃篇七以課堂教學為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學的點滴，促進“課堂教學改進計劃”的實施。加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學整合。汪學凱：任數(shù)學學科備課組組長。要求教師相互聽課、評課，相互學