【正文】 認(rèn)識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。體育與健康課程解說(shuō)，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求。隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列，行進(jìn)間隊(duì)列，第一套中學(xué)生廣播體操，徒手體操。800米至1000米跑?？缭绞交蚱渌^桿技術(shù)的介紹和練習(xí)。發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí)。激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，開展課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。第一周第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長(zhǎng)跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作第四周第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)第六周第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測(cè)試工作下一頁(yè)更多精彩“初中體育學(xué)年教學(xué)計(jì)劃”第八周第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練第十周第十一周：仰臥起坐的練習(xí)第十二周第十三周：中考項(xiàng)目混合測(cè)試與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)第十四周第十八周：中考體育測(cè)試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測(cè)試遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時(shí)調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。每個(gè)班三十至四十名學(xué)生，除每個(gè)班有1—2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉技能情況：初一、二、三年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動(dòng)。在教育教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。抓好九年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。五、學(xué)生方面：學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。以課程改革為指導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、自學(xué)能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。每周檢查備課情況、和上周教學(xué)反思，以促進(jìn)體育教師相互之間的學(xué)習(xí)和共同提高。(3)組織研討學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)制度的完善與訓(xùn)練的高效性。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新、老教師攜手成長(zhǎng)，共同進(jìn)步”為目標(biāo)，在專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)、研討性學(xué)習(xí)三個(gè)方面著手學(xué)習(xí)。教研課的安排：1. 爭(zhēng)取在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中取得較優(yōu)異的成績(jī)，以提高自己的授課水平。教學(xué)進(jìn)度：按教研室安排的進(jìn)度且結(jié)合本校實(shí)際進(jìn)行。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高二、教材分析：根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。突出學(xué)生的主體地位。充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。通過多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相結(jié)合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，使每一名學(xué)生都能熱愛體育鍛煉，掌握12項(xiàng)體育項(xiàng)目鍛煉方法。八年級(jí)教材選擇以田徑、武術(shù)和球類教學(xué)為主，突出足球和籃球教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣。八年級(jí)學(xué)生有了一年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，身體素質(zhì)也比上學(xué)年有了提高，但由于學(xué)生鍛煉的強(qiáng)度不夠，很多基礎(chǔ)項(xiàng)目的成績(jī)還不是很理想。了解他們喜歡的體育項(xiàng)目，和以后想要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。七年級(jí)是剛剛升入中學(xué)的年級(jí)，體操練習(xí)是必要的科目，通過它可以提高學(xué)生的組織性、紀(jì)律性。八年級(jí)增加了武術(shù)和球類教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)武術(shù)動(dòng)作或簡(jiǎn)單套路，對(duì)武術(shù)知識(shí)有所掌握。田徑課的課時(shí)偏重一下中考的體育項(xiàng)目，使學(xué)生提前有一個(gè)感受，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。課堂評(píng)價(jià)分為課堂表現(xiàn)、課堂練習(xí)完成情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、期末測(cè)試四項(xiàng)。通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在體育學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣