【正文】 生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。這樣，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；?。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關系。(3)充分利用教室后黑板報。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質。(3)加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；?。在這個熱鬧的新學期伊始，每個人都有了新的期望，為了更好地面對幾個月后的會考，為學生進入九年級打下堅實的基礎，我將下學期的工作做如下安排：學生最重要的就是學習，因此要在這一方面抓緊。班級里面總有調皮的學生和乖學生，在這一個學期，我同樣會一視同仁，不過不會再強迫學生做他們不想做的事情，而是找到他們擅長的地方去加以利用，使他們的長處得到發(fā)揮。作為一名班主任，我無疑是要將大部分的注意力放在學生的身上，而整個班級中的學生我不可能每個人都能細心地照顧到，所以在下學期的學習生活中，我期望我能做到班級的整體是帶著一股勁往上沖的，我也希望在我的帶領下，每一位同學都能在初二的會考上取得理想的成績，給中考開一個好頭。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力?？傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。班情分析：八（2）班從七年級到現(xiàn)在，收獲了許多的成功，也經歷了許多的失敗。根據所有學生的特點，設計激勵性評價制度；（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步；（3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步；（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步；（6）通過年段的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步。八年級班主任工作計劃下學期工作安排篇六本學期我擔任八（3）班的班主任，全班共有學生35人，其中男生16人，女生19人。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)這些問題學生良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的進步和發(fā)展。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。強抓語文、數學、英語、物理四門主要學科的學習。嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。學生暑假中讀的名著、與自己興趣相關的指導性的書籍都放到這里，讓同學們可以共享。擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。從上學期的后半學期看來，個別學生厭學情緒比較嚴重，如不按時完成作業(yè)、作業(yè)質量不過關，抄作業(yè)，還曾出現(xiàn)過周末到網吧的現(xiàn)象，極大地損壞了身心健康。營造良好的班風和學風，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內容的人生教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為培養(yǎng)學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。安全教育：嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生，請假必須有假條和家長的簽字，并且家長一定要與老師電話聯(lián)系；每周班會都要強調安全問題，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生；禁止走讀生乘坐出租手續(xù)不全的車，禁止學生路上追打跑鬧以免發(fā)生危險；組織學生勞動時提前講清應注意的`安全問題，并且全程監(jiān)督，做好安全防范工作。宿舍建設：選好宿舍長，以一代七，帶動學生認真遵守住宿生規(guī)定；對于不遵守住宿紀律的同學，及時警告，情節(jié)嚴重者勒令跑家；我每天至少去宿舍一次，及時了解學生住宿中出現(xiàn)的問題，及時發(fā)現(xiàn)及時解決；做好宿舍文化建設，把宿舍布置成為一個溫馨的港灣，同時創(chuàng)設良好的文化氛圍，振奮學生精神。然他們學有所成，在原有的基礎上能有一個進步，能從生活和學習中找到自己的閃光點，從而收回心扉把心思用到正地方，做一個合格的中學生。學生的成績才能在文中求勝。這學期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。指導培養(yǎng)班委干部第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。經過一學期的生活，同學們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好習慣。營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生在班上有回到了家里的感覺。加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關注孩子的成長。加快培養(yǎng)班干部。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。二要經常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。尊重學生，關愛學生。人格尊嚴是平等的。對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃