最新幼兒小班工作計(jì)劃幼兒小班工作計(jì)劃上學(xué)期(精選5篇)-預(yù)覽頁
【正文】 術(shù)發(fā)展方面：幼兒喜歡唱歌，但小手的發(fā)展較差。c、期末對每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià)，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。b、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。幼兒小班工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二我們?。?）班一共有36位小朋友，男孩，女孩各占一半。兩名插班生江伊如、顧諸偉是從個(gè)體園轉(zhuǎn)過來的，雖然對老師、同伴稍有一點(diǎn)陌生，但入學(xué)以來適應(yīng)較好，情緒也基本穩(wěn)定。吃飯時(shí)我們引導(dǎo)孩子自己動(dòng)手，并教育他們不挑食，許多孩子多能做到。從這些方面看，孩子的自理能力在不斷提高。智力發(fā)展和知識(shí)技能：孩子們都能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，而且有的孩子在活動(dòng)中還表現(xiàn)得相當(dāng)出色。但也有幾位孩子由于年齡偏小或別的原因，自控能力差些，最顯著的表現(xiàn)就是坐不住，注意力不夠集中，針對孩子之間的個(gè)體差異，我們將為孩子制定近期目標(biāo)，使每位孩子都能在原有的基礎(chǔ)上有明顯進(jìn)步。家長工作：在這一年與孩子家長的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)家長們對我們的工作相當(dāng)關(guān)心。初步學(xué)習(xí)日常生活的交往語言和禮貌用語。初步了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)使用各種感知的方法，發(fā)展感知能力。初步懂得并遵守一日生活中的各項(xiàng)規(guī)則。1坐、立、行姿勢正確，能夠自然協(xié)調(diào)地走和跑。1認(rèn)識(shí)油畫棒、水粉畫筆等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣，初步掌握撕、貼、折的基本方法。（三）家長工作：了解幼兒在園活動(dòng)的一日流程，知道幼兒園課程的安排與設(shè)置，了解班級(jí)活動(dòng)開展的情況。在區(qū)域活動(dòng)中，為幼兒提供多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的能力。根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活、興趣和需要。要做個(gè)有心人、細(xì)心人，經(jīng)常觀察每一位幼兒，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決問題。幼兒小班工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長的過程中，促進(jìn)幼兒的快樂成長。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。深入開展園本課題研究，結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識(shí)。準(zhǔn)備好區(qū)角的活動(dòng)材料。四月份積極配合幼兒園開展安全教育周活動(dòng)。慶“六一”準(zhǔn)備活動(dòng)，準(zhǔn)備慶“六一”匯演的節(jié)目。幼兒小班工作計(jì)劃 幼兒小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又開始了，孩子們度過一個(gè)愉快的假期后，又高興的來園了。又加上今天的孩子人數(shù)多。（二）保教工作幼兒園教育是保教相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)。（2）激發(fā)幼兒參與美術(shù)、音樂、欣賞文學(xué)活動(dòng)的興趣，結(jié)合我園的特色，開展一系列活動(dòng)，不斷提高幼兒欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的能力。常規(guī)要求：（1）生活常規(guī)；能用正確的方法洗手、漱口、擦臉；知道飯前、便后要洗手，洗完手后不亂東摸西摸；能愉快、安靜地進(jìn)餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔；飯后漱口、擦臉。家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。個(gè)別訪談。能用普通話與老師、同伴交流，并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿。9月份：讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)幼兒園生活，喜歡上幼兒園。11月份：家長開放日。填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)估手冊。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。防止幼兒意外事故的發(fā)生。堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如桌面游戲、音樂故事欣賞等。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。（二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。一階階慢慢下（上），不推不擠小朋友。戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，玩滑梯要一個(gè)一個(gè)滑，不頭朝下滑，從下往上爬，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。安全工作不只是幼兒園的工作，同時(shí)也需要家庭的默契配合。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等
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