【正文】 持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個孩子平等、一致。重視盥洗、午睡等活動的領(lǐng)導(dǎo)，重視保教結(jié)合。鼓勵幼兒來往，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展。以“積極探索、勇于創(chuàng)新、完善自我、不斷提高”為方向，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)，將“健康第一”作為宗旨，全心全意為幼兒奉獻。每班至少根據(jù)幼兒興趣生成一個課題以上。大力推動教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的積極性，能通過上網(wǎng)收集資料，豐富見識及為在幼兒園開展活動提供更廣闊的空間。做好班級的衛(wèi)生工作，特別是在傳染病高峰期，讓幼兒在衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂、健康地成長。二月份：制定本學(xué)期的各部門計劃。公開課研討。早操評比教學(xué)具檢查、登記工作五月份：班主任經(jīng)驗交流討論教學(xué)活動案例分析。七月份：各部門總結(jié)期末財產(chǎn)清點工作。在教育教學(xué)方面，利用各種游戲活動，訓(xùn)練幼兒動作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。在常規(guī)教育方面，進一步加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，督促幼兒自己的事自己做，掌握正確的洗手、洗臉、漱口、入廁的方法，會自己穿脫衣服、鞋子，知道正確使用標(biāo)記，能遵守基本生活、游戲規(guī)則，愛護公物，懂得分享與交流，不爭奪、不獨占，不拿別人的東西，能與同伴友好相處。小班班級工作計劃指導(dǎo)思想篇五開學(xué)初聆聽了校長的工作報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長的工作計劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進行跟進。保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。住院幼兒，老師要給予細心的照顧。學(xué)會從小事關(guān)心、幫助別人。我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育，進一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。另外，年齡上的差距造成幼兒在各方面的能力相差甚遠。依據(jù)《綱要》、《指南》精神，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結(jié)合園務(wù)計劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣，利用自然材料在老師的引導(dǎo)下，初步嘗試探索活動。初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，初步懂得遵守各項常規(guī)。愛護玩具和物品，學(xué)著收拾和整理。利用接送時間，鼓勵幼兒與老師、同伴主動打招呼。樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運用已有經(jīng)驗來解決生活和游戲中的39。樂意跟著老師唱簡單的歌曲，樂意學(xué)著做簡單的模仿動作。在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。喜歡參加體育活動，在老師的引導(dǎo)下，大膽練習(xí)走、跑、跳等基本動作，體驗運動的快樂。通過學(xué)習(xí)新的律動、徒手操，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性。幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂相處，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料?；顒訁^(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動結(jié)合，鼓勵幼兒多動手、多操作。針對吳小朋友的抓人、咬人現(xiàn)象進行教育，并與家長取得聯(lián)系，家園共同教育。盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并愿意上幼兒園?；顒印Ｉ钭岳砟芰W(xué)習(xí)：學(xué)穿衣服、褲子，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。開展主題活動：蘋果和橘子、學(xué)本領(lǐng)。開展主題活動：冬天不怕冷。從班級的整體發(fā)展水平來看，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應(yīng)。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上，還有幾個托班年齡的孩子，自理能力、行為習(xí)慣都較差，這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期我們要重點抓好的。具體表現(xiàn)在：大部分幼兒學(xué)習(xí)時，及個別幼兒不懂得學(xué)習(xí)，在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，很大程度上影響了班級的學(xué)習(xí)氛圍。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。（4）會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。（3）能作簡單的想象，體驗其中的樂趣。（2）用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法。措施（1）在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。（2）了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料。顧俊杰的行為進行糾正。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計劃。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。小班班級工作計劃指導(dǎo)思想篇九本學(xué)期我們班共有幼兒32名，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學(xué)期又增加了插班新生4名。開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。認(rèn)真細致的了解每一位幼兒并制定計劃?？垡路圩訉π“嘤變簛碚f有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣衣服扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣衣服扣子的方法。（2）、加強禮貌教育。逐步學(xué)會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。樂意用普通話與人交流。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。喜歡操作擺弄。學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌。召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。2。主題活動《天冷我不怕》