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最新小班開學(xué)的教案(匯總9篇)-預(yù)覽頁

2025-08-09 12:00 上一頁面

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【正文】 理,形成完整的律動。學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。利用家庭生活督促、指導(dǎo)幼兒注意安全,加強幼兒安全意識。將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的地方。在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳?。ㄈ嘶騽游铮┗蚣^標(biāo)記,提示幼兒。學(xué)會在室內(nèi)玩耍時保護自己的方法。老師說:小朋友剛才玩的高不高興?老師已經(jīng)把小朋友玩的過程錄下來了,讓咱們一起看看錄像里的小朋友在干些什么?播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時的一段錄像,幼兒觀看。課后反思:通過觀看直觀的錄像,小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為,再進行錄像對比,孩子的印象更深,安全的意識也更濃,老師和幼兒一起總結(jié)的多種安全行為,可以總結(jié)成兒歌,教幼兒朗誦,加深對安全的認(rèn)識,一些不容易理解的,可以照成相片,讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。讓幼兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。尖利的物品用完后要及時收拾好。三、能大膽地印,體驗用瓶蓋印章在紙上留下印跡的樂趣。三、《小魚游》的音樂。教師出示瓶蓋和顏料示范講解:選一個瓶蓋,蘸點顏料用力壓一壓,然后拿起來,“波羅波羅”吐出一個泡泡。和老師一起邊說邊做動作:蘸一蘸,壓一壓,拿起來,“波羅波羅”吐出一個紅泡泡。)教師交代:對幼兒提出作畫時要求:你還想不想吐泡泡呢?(想)。教師提出要求:每個小朋友都有三個瓶蓋,選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進行印畫,印的時候要用點力,每次一個瓶蓋只能蘸一種顏色,換顏色的時候要用另外一個瓶蓋蘸其他顏料,注意要保持畫面的整潔,聽清楚了嗎?(幼兒仔細(xì)傾聽)三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進行印畫,體驗其快樂。(幼兒欣賞同伴作品)講評:圖上的有什么形狀的泡泡,有什么顏色的泡泡?這么多大小不同,顏色不同的泡泡在一起,覺得怎么樣?(請幼兒自由說說)小班開學(xué)的教案篇五,并能隨樂表現(xiàn)小汽車的開始和停止。開車的時候要注意什么?(紅綠燈,安全帶等)小結(jié):當(dāng)我們開車子的時候,看到紅燈要停止,看到綠燈可以開始開。小司機先來練練本領(lǐng)吧,坐在座位上開汽車,教師學(xué)習(xí)幼兒動作。和朵拉一起開汽車,看看誰的小車開得最神氣,別忘了紅燈停下來。四、活動延伸價值分析:引導(dǎo)幼兒嘗試用音樂玩不同的游戲,激發(fā)幼兒對音樂的喜愛。小班開學(xué)的教案篇六嘗試滾畫的技能,體驗滾畫的樂趣。教師示范、講解彩色花的制作方法:(1)將白紙花放在盤子里,用玻璃球蘸上自己喜歡的顏色后也放在盤子里。(4)小朋友在搖動盤子時要輕輕的搖動。欣賞作品,體驗滾畫的成功與樂趣。于是,我根據(jù)孩子們的興趣點并結(jié)合“各種各樣的車”主題活動。在看看、講講活動中喜歡聽故事。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。小熊要帶大家去兒童公園玩,小朋友想想小熊會怎么去嗎?(小兒自由發(fā)表自己的想法)二、看看講講,引起小兒觀察興趣出示圖片,讓小兒了解故事角色,展開討論。在這個活動中我主要解決的問題是讓孩子大膽地想象,愿意在集體中大膽說。最后一個環(huán)節(jié)是一個延伸部分,放故事錄音,讓孩子翻翻看看。經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解日常生活中一些危險的事情和認(rèn)識生活中的一些標(biāo)志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平,但又有一定的挑戰(zhàn)性。設(shè)計標(biāo)志。然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。并認(rèn)真仔細(xì)觀察標(biāo)記的形狀、特征。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。在玩游戲時(如滑滑梯),不按游戲規(guī)則,爭先恐后,發(fā)生摔跤的情景。在教室里到處跑、追追打打。師生談話教學(xué),教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的方法小班開學(xué)的教案篇九學(xué)習(xí)按物體的種類、大小、數(shù)量進行分類。二、參觀小兔的家,初步感知分類。,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小兔家的東西(圖書、積木、娃娃、樂器)都是分類擺放的,這樣便于使用。要求:把水果、蔬菜分開后分別放在分類盒的上邊兩格。(1)引導(dǎo)幼兒觀察架子,發(fā)現(xiàn)架子的不同。并且要按數(shù)量的多少分別擺在架子上相應(yīng)的那一層。,結(jié)束
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