最新培優(yōu)工作計劃表優(yōu)質(zhì)-預(yù)覽頁
【正文】 解決差生的學(xué)習(xí)問題。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。三、明白解題思路。特別是在計算和基本的考試能力方面。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!培優(yōu)工作計劃表篇1期中考試已經(jīng)結(jié)束了，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。二、了解解題方法。課外輔導(dǎo)，利用課余時間，例如：午飯后到午覺前這段時間。對差生實施多做多練措施。重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。為了全面提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，實行以點帶面，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操，真正做到教師動起來，“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每個學(xué)生學(xué)有所長，特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃。認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性。形式：利用課堂時間相機輔導(dǎo)。對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。課余時間個別輔導(dǎo)在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。平時，在后進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。要講究教法。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高優(yōu)生率?！备鶕?jù)實際情況，我有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)補差”的計劃。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，無所謂的態(tài)度突出，沒有學(xué)習(xí)方法，對不懂的知識點，常常不理睬，對知識的應(yīng)用較差四，具體措施：(1)培優(yōu)措施：加強基礎(chǔ)知識與交際運用能力的訓(xùn)練，拓寬知識面，多做習(xí)題。有的家長很少關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真，經(jīng)常開小差，基礎(chǔ)知識差，對于這類學(xué)生，老師要努力做到不歧視，多鼓勵，耐心細(xì)致地幫助，上課多留意，下課督促他們及時完成相關(guān)作業(yè)，必要時降低作業(yè)要求。對于這些差生課后還要多督促他們做到每天把新學(xué)的課文，單詞讀出來，利用傍晚放學(xué)后輔導(dǎo)他們讀，早讀時帶讀，對于走讀生，老師和家長及時聯(lián)系，抽出早上時間在家輔導(dǎo)讀背。而對于優(yōu)生要嚴(yán)格要求，注意驕傲情況出現(xiàn)，要及時處理。對個別突出的學(xué)生進行單獨輔導(dǎo)。要求他們課后及時輔導(dǎo)，并進行檢查。
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