【正文】 發(fā)言稿簡短高中篇四敬的各位家長：大家好!首先請允許我代表高一(10)班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，謝謝。比如科目方面：。同時班上的570分以下的同學更應該汲取這次考試的教訓，認真學習端正態(tài)度，多做題多請教老師多總結。我盡我最大可能營造老師與同學們之間和諧積極的良好關系。包括家長和老師的溝通、家長和學生的溝通。成績不是一蹴而就的事情，需要老師和家長的共同努力。當孩子沒有取得好分數(shù)時，父母也不能訓斥孩子，而應主要幫助孩子找出問題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。首先激勵目標要切合實際：孩子的進步是一個漸進的過程，父母的激勵目標也應具有漸進性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來。(四)尊重學生，尊重個性。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。(五)理解傾聽孩子的心聲。我用一首詩與孩子共勉：把一個信念種下去，就會產(chǎn)生信念，把一個收獲種下去，就會產(chǎn)生行為。同時，我也要求各位家長尊敬老師，在學生面前樹立一個好的榜樣，在全社會形成一個尊師重教的優(yōu)良風氣。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進步的思想來看待自己的子女，多鼓勵，多表揚，以增強學生的自信心。第二點：第二點學習效率高，不溜號，勤于思考、動腦。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。認真思考一會，總會有些思路。每天都投入百分之百的精力，天天如此，這里有部分同學感覺自己聽明白了幾道題，會了幾個知識點，就感覺自己了不起了，開始驕傲了，坐不住板凳，請假去廁所出去溜達，這些認得成績都在后面。你們的傾心關注，便會是孩子們學習強大持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點。來之前，也許您在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費時間來聽?我相信我們今天會是一次愉快的交流會，因為我今天要講的內容或以后要講的內容都是我這么多年的教育心得，會給您或多或少的一些育兒啟發(fā)。于是我努力把自己放在一個母親的角度站在教育的高度去面對學生。”一個人想學有所成，一個重要的法寶是讓讀書學習成為習慣。用專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。其實，這樣的短期效果和急于求成的認識，會把孩子童年的快樂斷送掉。因為當時是臨時記憶,既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂為代價，而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的無用的東西呢?有的家長會說：難道幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、學會表達，豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。那你在孩子上小學以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質好與壞，這叫隱性教育。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育方面找原因。我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥，平和，富有耐心地對孩子。我們幼兒園里的每位老師都是面試才最后錄用的。我們好多都是小姑娘，她們提進入了媽媽的角色，可能他們不能和父母感同身受，三、搞好家園聯(lián)系《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。)嚴格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒，禁止未成年人接送，如您的孩子有事或有病，請一定親自向班主任請假或打電話通知。一定要注意門口電動車的安全。要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。③幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關標準、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或自理能力差磕磕碰碰。以上我們所說的事故所承擔的責任，大家應該會分析，也就是說，幼兒園承擔的是過錯責任，如果沒有過錯，屬不可預見性的意外事故，則幼兒園不承擔法律責任?！髡埥o幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，不要穿拖鞋來園△不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟。我們將不辜負您寄予的厚望，快樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子。作為二六班的語文老師，接下來我主要就孩子的語文學習情況跟各位家長交流。期中考試情況。我們不能把分數(shù)當做衡量一切的標準，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。比方等同學，盡管分數(shù)考的不高，但跟我開學初第一次模底考試成績相比，有很大進步，這種孩子的成績就值得肯定。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。這些同學上課沒有十分專心聽，那他的成績怎么會提高呢?上課不夠認真的有馬俊杰，何丹萍，阿依戴，山子涵，林偉，王碩，陳浩，李浩翔，李偉赫，騰圓圓，張雨生，李曉瑩，蔣慧，梁鵬等，平時的課堂上，同學們都能認真聽講，積極動腦思考問題，并且能積極舉手發(fā)言，如郭弋偉，阿一代，江一帆，李文清，李佳慧，王子旭，肖天浩，姚佳俊，宋云波，沈思瑤，陳浩，李志娟，巴音花，等等他們的作業(yè)做得比較好。三 下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)?？傊覀冏龅囊磺卸际菫榱宋覀兊暮⒆幽軗碛幸粋€美好的明天。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。在一種關愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。我相信，我們的學生在未來的學習、生活、品德上都會有更大的進步。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。根據(jù)自己和班級學生特點，在處理一些違紀現(xiàn)象時，我一般采取較溫和的態(tài)度。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。家長會教師發(fā)言稿簡短高中篇八尊敬的各位家長：歡迎大家的到來! 大家下午好!感謝大家在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝專門為了參加這次家長會千里迢迢請假返回的家長。經(jīng)過不懈努力，本次中期考試，語文、數(shù)學、英語三科綜合成績居全年級第一名。中考語文成績通報本次中期考試，參加考試的57人，及格55人，不及格2人，80分以上29人，最高分95分。(2)養(yǎng)成每天閱讀的習慣。讓孩子的內心世界和精神世界逐漸豐富起來。(4)家長要監(jiān)督、監(jiān)管孩子按時上、下學。謝謝大家!家長會教師發(fā)言稿簡短高中篇九各位尊敬的家長：你們好!非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我謹代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期 是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。有事不愿和父母及師 長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有 不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。這一時期他們的思維具有以下兩大特征：抽象的邏輯思維有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理， 和家長統(tǒng)一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。理智愛子的問題。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過 這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理 的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教 育知識空白的家長。錯誤 和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。三、針對學生的思想認識誤區(qū)，給孩子洗腦知識無用論。有一人這樣說，鄰居家一個孩子上了大學畢業(yè)后 都找不到工作，這種情況確實有。任何埋怨都解決不了問題，出現(xiàn)這 種情況是由于我們國家的就業(yè)人數(shù)決定的，這種狀況近期是不可能改變的，就是將來所有的人都能有崗位，還是有孬好遠近之分，任何人為的安排都不可能達到讓每 一個人都滿意的程度，只有通過一定的知識或能力的測試才能確定。這就要求也應該認識到刻苦學習對于一個中學生來說是非常重要的事。所以，只要從內心里愿意學習，用知識武裝頭腦，形成能力，才是最偉大的學習。擁有富有的思想，就能遠離貧窮。要關注孩子的交往。一定要慎之又慎。事實證明，單純的依靠學校管理、老師的教育是不可能達到讓孩子健康成長、具備優(yōu)良品質、做有用之才的目的的，因此，您們的支持、理解和關注對我們來說至關重要。但是，我們也清醒的認識到，自己的工作距離社會的需要、家長的期許、學生的發(fā)展還有很大的距離，因此在今后的教學中，我們將創(chuàng)新教學理念更新教學方法，努力提高自己的教育教學業(yè)務能力，用真誠打動孩子，用興趣吸引孩子，用真知培養(yǎng)孩子，給家長一個比較滿意的交代，給社會交一份比較完整的答卷。從學生的學習方面看，存在著以下問題：部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。數(shù)學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數(shù)學，就要培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗。對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣。教育孩子上課認真學習的習慣。培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的習慣。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品。而理解數(shù)學知識，解決數(shù)學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。保質保量地按要求完成，要求要嚴格。請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)，并及時簽字(就是簽上您的名字)。我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。家長會教師發(fā)言稿簡短高中篇十二尊敬的老師、家長們，大家早上好!很高興大家為孩子準備上小學這一共同的話題讓我們坐到一起。我相信在學校與家庭的共同配合下，孩子會走好這一步，很快適應小學生活、喜歡小學生活。這樣孩子就能慢慢進入正常的軌道。這都有利于孩子的身心發(fā)展。小學活動器械高而大，場地硬、學生多，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑。開學前，暑假可以帶孩子盡情地游玩，增長見識。 ——學習習慣(1)培養(yǎng)孩子獨立完成學習任務的習慣為了幫助孩子提高獨立性，父母首先要信任孩子，家長不要什么事情都幫他們完要相信他(她)你自己的動手能力，每天要讓孩子清理書桌子上與學習無關的東西，這樣避免了孩子分散注意力。作業(yè)要求少擦多練，甚至不擦。家長只看是否寫得整潔端正，從而評判孩子的學習態(tài)度。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。作為老師，不能停下來等少數(shù)慢的孩子。這既能培養(yǎng)他們靜心，也能增大他們的識字量。三、幾點建議。家長都有深切的體會，當孩子不聽話時，如果父母的意見一致，那孩子唯一的做法就是聽大人的話，但如果一個說，一個護，那孩子可就不聽話了。引導孩子有主動學習的習慣。：要每天孩子放學回家就問今天在學校學到什么。家長要注意學校的教學進度以便更好輔導孩子?？傊?，家長要及早為孩子的過渡做充分準備，使孩子學會學習、學會交往、學會休息、學會書寫、學會守紀、學會做人、學會生存。一、匯報兩個多月里班級各項情況各位家長，下面我想簡單介紹一下我班兩個多月里和目前的基本情況。兩個多月里，我們堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求，我班也多次獲得榮譽。在兩個多月里，我們班既涌現(xiàn)了學校書法競賽獲一等獎的同學，也有勤奮好學的__、__、__等同學，也有“十一”文藝匯演中起舞亮嗓的__、__同學，還有作文最高分獲的者__等同學。留守孩子缺少父母親，的嚴管身教，隨之而來的是祖輩們的愵愛，想干什么就干什么，給學校教育帶來很大的障礙等.二、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。三、教師和家長如何應對父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學習目的不