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最新小學(xué)六年級(jí)班主任發(fā)言稿博客(五篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。作為父母、師長(zhǎng),必須告訴孩子們:沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。但必須注意,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。很多家長(zhǎng)認(rèn)為六年級(jí)孩子長(zhǎng)大了,我該忙自己的工作了,周末讓他自己安排,親子活動(dòng)請(qǐng)個(gè)假,卻未曾發(fā)現(xiàn),處于青春萌動(dòng)期的他們心思細(xì)膩了,此時(shí)最需要你的關(guān)心、鼓勵(lì),更多地噓寒問(wèn)暖。家長(zhǎng)是孩子最貼近的老師。因此,避開(kāi)孩子交流,這只是為了在孩子面前樹(shù)立老師的威信。而應(yīng)該耐心教育,告訴孩子沖動(dòng)的嚴(yán)重后果。為了培養(yǎng)日常良好習(xí)慣,我校開(kāi)展了各種主題活動(dòng)。一定堅(jiān)持經(jīng)常,并給予鼓勵(lì)。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,比如交通安全,飲食安全、用電安全等。快樂(lè)家務(wù)小學(xué)生參加教務(wù)勞動(dòng),是從小培養(yǎng)孩子良好勞動(dòng)習(xí)慣的基礎(chǔ)。問(wèn)題也存在,比如,有的學(xué)生課堂紀(jì)律差,注意力不集中,隨意的話(huà)多,搞小動(dòng)作,回答問(wèn)題不積極,不會(huì)傾聽(tīng)他人講話(huà),不善于思考,總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這便是我們指導(dǎo)學(xué)生閱讀的宗旨。關(guān)于作業(yè)現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成。有些家長(zhǎng)平日不大過(guò)問(wèn),考試一結(jié)束就朝著孩子大發(fā)雷霆。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母。讓我們一起,拉緊孩子們的手,對(duì)孩子們說(shuō):孩子,我們一起走。所以,希望各位家長(zhǎng)多理解,多支持,多配合。關(guān)于我們這段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,我們班這次的總成績(jī),在我們六年級(jí)整個(gè)年級(jí)中排名第四,雖然沒(méi)能夠進(jìn)入前三,但是還算一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。但是這些東西實(shí)習(xí)的前提是,同學(xué)們?cè)谧詈蟮陌雮€(gè)學(xué)期里,依舊保持這樣的學(xué)習(xí)方式。我們班還有一些同學(xué)的成績(jī)可以有更好的表現(xiàn)的,所以我希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)朋友們,能幫助他們自己的孩子做好心理工作,讓他們?cè)谥蟮目荚囍胁皇ё约旱恼鎸?shí)水準(zhǔn)。小學(xué)六年級(jí)班主任發(fā)言稿 博客篇三親愛(ài)的父母和朋友:大家好!很高興六年級(jí)的時(shí)候再次見(jiàn)到你,很抱歉這是我們小學(xué)最后一次家長(zhǎng)會(huì),也是我們最后一次以家長(zhǎng)會(huì)的形式說(shuō)話(huà)。雖然沒(méi)能進(jìn)入前三,但仍然是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是這些實(shí)習(xí)的前提是學(xué)生在后半學(xué)期仍然保持這種學(xué)習(xí)方式。同時(shí)我也告誡同學(xué)們,要在下半學(xué)期穩(wěn)住陣營(yíng),不要在以后的考試中對(duì)這次考試的結(jié)果感到滿(mǎn)意,要繼續(xù)為更好的初中而努力。同時(shí),在下半學(xué)期,我會(huì)特別照顧同學(xué)的情緒,讓他們?cè)谧詈蟮母鎰e時(shí)間不會(huì)有一些不利的想法。我十分高興能與你們一起分享這開(kāi)心的此刻,也為你們的成長(zhǎng)與進(jìn)步而沉浸在巨大的喜悅之中。同時(shí)老師們感動(dòng)著你們的感動(dòng),收獲著你們的收獲!我們手拉手,肩并肩,同心協(xié)力,一起駛向理想的彼岸。作為老師,沒(méi)有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的。班主任張長(zhǎng)利老師、李德珍老師多少次面對(duì)面的促膝交談,你記得嗎?語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師多少次動(dòng)之以情,曉之以理,手把手地耐心引導(dǎo),你記得嗎?音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w,如何欣賞美的聲音和畫(huà)面,你還記得嗎?你遇到困難時(shí),是老師在呵護(hù)你,你頑皮的時(shí)候,是老師在告誡你。更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!一切的一切,多么令人難忘;此情此景,多么令人回味無(wú)窮。我相信常懷感恩之心的你們,人生的道路會(huì)越走越順暢的?。∨R別,我送給各位同學(xué)一句話(huà),那就是:“一切成功的,都是源于堅(jiān)持的。希望你們不要忘記母校對(duì)你們的啟蒙之恩。六(6)班有65個(gè)孩子,其中55人是我原所帶五(6)班的學(xué)生,有10名學(xué)生是從別的班轉(zhuǎn)來(lái)的,8名北壩和附溪的學(xué)生,一名8班轉(zhuǎn)來(lái)的,一名漢中龍崗學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的。由于我們班上學(xué)期期末成績(jī)名列全年級(jí)第一,所以這學(xué)期新分來(lái)的學(xué)生成績(jī)相對(duì)別的班差一些,要提高這一部分學(xué)生的成績(jī)是比較難的,但是既然學(xué)校分來(lái)了這部分學(xué)生,我就不能放棄他們。班強(qiáng)我強(qiáng),班弱我若,把自己當(dāng)成是班級(jí)的主人,任何損害班級(jí)利益和榮譽(yù)的事都將遭到大家的譴責(zé),因此那些歪風(fēng)邪氣無(wú)法在班里立足,邪不壓正,人人都把集體榮譽(yù)看得重,班風(fēng)何愁不正呢?利用集體的力量去改變同學(xué),遠(yuǎn)比老師的批評(píng)和責(zé)罵
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