【正文】 鳥(niǎo)，也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有玩耍的自由，沒(méi)有飛向藍(lán)天的權(quán)利。懵懂中似乎明了教師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。古人云：世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)皆文章!而此刻，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長(zhǎng)、與同事、與社會(huì)中諸般人的交往。師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來(lái)，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人!師德，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來(lái)，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意!師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠(chéng)相待、傾心相助之中款款走來(lái)，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀，誘人!說(shuō)不完，道不盡的感懷。來(lái)演繹、詮釋這場(chǎng)自我的、為師的角逐!多謝大家!中學(xué)生演講題目三到五分鐘篇五在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿(mǎn)了床邊。中秋之野，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”“拜月亭”“望月樓”的古跡。月餅的制作從唐代以后越來(lái)越考究。關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)也有很多。后來(lái)，一般婦女每逢中秋拜月，就是向月宮里的嫦娥遙祭。作為當(dāng)代青年學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值。做外一個(gè)訪問(wèn)學(xué)者他懷著一個(gè)偉大的夢(mèng)想去了美國(guó)，讓全世界更多的人受惠于中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)。也許在我們小時(shí)候我們無(wú)法體會(huì)到植樹(shù)的意義，但是現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一名中學(xué)生，植樹(shù)的意義我們應(yīng)當(dāng)深刻體會(huì)。同學(xué)們，你是否看到過(guò)，在我們的身邊依然存在亂砍濫伐、破化水源、浪費(fèi)石油、破壞生態(tài)平衡的情況，因?yàn)檫@些行為的存在，導(dǎo)致我國(guó)的北方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，南方卻洪水泛濫，導(dǎo)致酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽(tīng)到了地球的呼喊，她在呼喊綠色。愛(ài)，是需要付出行動(dòng)的，我們也許并不能阻止人們砍伐樹(shù)木，但我們可以勸導(dǎo)我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫(huà)樹(shù)木，我們也可以管束身邊的同學(xué)不破壞環(huán)境，不隨地丟棄垃圾……，我們還有很多很多的小事可以去做。讓我們?cè)谥矘?shù)節(jié)里播撒一把樹(shù)種，長(zhǎng)出一片新綠，澆潑一桶清水，哺育一個(gè)生命，讓綠色蔓延吧，讓每天都是植樹(shù)節(jié)吧。禮儀，是一個(gè)國(guó)家和民族為了維系社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活而約定俗成的最基本的行為規(guī)范，是一個(gè)國(guó)家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)進(jìn)步的反映。我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。在我心中，有一位教師最美，就像一朵綻放的園丁。不時(shí)髦，但跟孩子們一齊做操的背影卻又那么年輕。做好教育的前提，便是平等與尊重。組織建立家長(zhǎng)qq群、微信群、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)志愿者隊(duì)，給家長(zhǎng)們建立互幫互助的平臺(tái)。彤彤過(guò)生日了，她的媽媽買(mǎi)了大蛋糕，直接帶到幼兒園，硬是要教師分給班上的孩子。童心，是一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。這樣的認(rèn)同，不是放任，而是充滿(mǎn)愛(ài)的包容。童心，是一顆會(huì)創(chuàng)造的心。對(duì)于一位潛心鉆研教育的人來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造，就是最美的展現(xiàn)。中學(xué)生演講題目三到五分鐘篇九想要成功的事業(yè)嗎?那你必須是安全的。曾幾何時(shí)：“寶貝，看好腳下的路哦!”，這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)悉心的關(guān)懷。安全貫穿影響了我們的一生。自參加工作以來(lái)，經(jīng)過(guò)公司各級(jí)各崗位各種形式的安全教育，我對(duì)安全的認(rèn)知不斷深刻深化，對(duì)安全的重要性和安全存在的問(wèn)題也不斷的思考著。心存僥幸，覺(jué)得血與淚的慘劇離自己很遠(yuǎn)，絕不會(huì)降臨在自己身上，于是乎，造成安全意識(shí)的淡薄，對(duì)安全學(xué)習(xí)消極懈怠，對(duì)規(guī)章制度淡漠疏忽，對(duì)違章操作麻痹大意，它是所有悲劇的始作俑者!是它制造了一起又一起的災(zāi)難。讓無(wú)數(shù)個(gè)賢慧的妻子失去心愛(ài)的丈夫而肝腸寸斷。我們承擔(dān)著父母的希望和孩子的未來(lái)，我們肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任，生活不允許讓我們出一絲一毫的差錯(cuò)。在課文《我的伯父魯迅先生》中，我印象最深的是一則”醫(yī)治車(chē)夫“的故事。當(dāng)然他棄醫(yī)從文另一個(gè)原因是他十分關(guān)心底層勞動(dòng)人民，憎恨當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)，因而，魯迅先生盡自己的力去幫助勞苦大眾。他來(lái)到弟弟家，想得到他的原諒，可沒(méi)想到，他的弟弟早已忘卻。“魯迅先生不管別人怎么去批評(píng)指責(zé)他，他還是堅(jiān)持為人民服務(wù)。新一屆市委、市政府提出了“融入大都市，創(chuàng)新大發(fā)展，努力把臨安建設(shè)成為杭州西郊現(xiàn)代化生態(tài)市”的戰(zhàn)略構(gòu)想，作為政府組成部門(mén)的負(fù)責(zé)人，我深感職責(zé)重大、任務(wù)艱巨。要堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)相統(tǒng)一，想群眾所想，急群眾所急，把解決民生問(wèn)題放在一切工作的首位，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，盡心盡力當(dāng)好人民公仆。我長(zhǎng)期從事基層和農(nóng)業(yè)工作，對(duì)農(nóng)村狀況比較熟悉，但對(duì)于城建工作來(lái)說(shuō)卻是一名新兵。堅(jiān)持以高效理政為要求，進(jìn)一步加強(qiáng)行政管理創(chuàng)新，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，規(guī)范工作程序，嚴(yán)明政務(wù)紀(jì)律，確保政令暢通。要帶頭規(guī)范從政行為，樹(shù)立良好的從政道德，時(shí)時(shí)處處以身作則，切實(shí)維護(hù)黨和人民的利益。期望各位領(lǐng)導(dǎo)一如既往地關(guān)心、支持建設(shè)局的工作，經(jīng)常來(lái)視察、指導(dǎo)城建工作。奧運(yùn)上我們總能看見(jiàn)奧運(yùn)健兒們颯爽的英姿，滿(mǎn)足幸福的微笑，心酸遺憾的淚水，甜蜜動(dòng)人的熱淚。身在校園的我們似乎受到它的感染?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，這是事業(yè)成功的第三境界，“飛人劉翔”，一個(gè)響徹世界的名字，在田徑場(chǎng)上，只能依稀看見(jiàn)幾個(gè)中國(guó)人的名字，我們沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，所以領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上有黑人、白人，唯獨(dú)沒(méi)有黃種人，從劉翔身上我們看見(jiàn)了奇跡，更能看到對(duì)“理想不懈追求”的劉翔。這時(shí)，我便慚愧起來(lái)，漸漸學(xué)著奧運(yùn)的精神在暗暗傳遞著，透出陽(yáng)光的味道。在考試常常遇到困境，例如考試的失敗，需要自己不斷改進(jìn)、完善，懷著一顆頑強(qiáng)、勇敢的奮進(jìn)之心前進(jìn)著，我想成功就在咫