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最新中學(xué)校長年終述職報告(大全16篇)-預(yù)覽頁

2025-08-08 23:23 上一頁面

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【正文】 地提供幫助。由于學(xué)校教師人數(shù)少,科目多,本人承擔(dān)了五年語文、品社、科學(xué)等學(xué)科的課堂教學(xué)工作,每周任課16節(jié),教師請假的時候同時負(fù)責(zé)代課,在五年級班主任請假的情況下,還承擔(dān)了部分班主任工作。在一些學(xué)校比較重要的事情上,堅持在校務(wù)會上進(jìn)行討論,集體研究,共同把關(guān)。本人時時關(guān)注國際國內(nèi)形勢,提高自身的政治敏感性。當(dāng)然,在工作量較大的情況下,有一些該做的事卻沒有做好。一所學(xué)校的好壞,關(guān)鍵在教師,而因為種種原因未能充分調(diào)動每一位教師的工作積極性,難以使學(xué)校工作達(dá)到最佳狀態(tài)。在我的帶領(lǐng)下教師們的讀書熱情高漲,我從內(nèi)心高興,專門拿出一筆資金給教師買書讀。出臺了工作策略,即突出一個重點、實施兩大戰(zhàn)略、開展三個社團(tuán)、抓牢四項創(chuàng)建、創(chuàng)新五類活動。四項創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中、美麗侍中、書香侍中、體育侍中?;仡櫲齻€學(xué)期的辦學(xué)歷程,最值得我和侍中人感到自豪的成績是:一、是20xx年度目標(biāo)考核位居全區(qū)第xx名,這個成績是近xx年來xxxx初中最好成績。既有魅力宿舍也有魅力年級。作為校長,我說過:帶著大家干,做給大家看。我絕不搞特殊化,堅決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車費、多搞一次攤派、多請一次閑假、多占集體一分錢。一年多來,我的得到了全體教職工的大力支持和無私奉獻(xiàn)。這些都是工作中美中不足的地方,也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點。20xx年xx月xx日?,F(xiàn)將一年來我在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的工作述職如下:建設(shè)和諧校園,辦人民放心的教育。建設(shè)平安校園,辦人民放心的教育。開展了大規(guī)模的安全教育活動,通過這些努力消除了不安全因素,實現(xiàn)了全年無校園安全重大事故發(fā)生的目標(biāo)。我們加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,克服任何困難全力支持教師參加上級組織的培訓(xùn)。民主管理,辦公開透明的教育。從我做起,要求廣大干部教師加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),保持積極向上的生活情趣,做到自重、自省、自警、自勵,自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕,自覺接受社會監(jiān)督。按照各部門的分工要求,明確各自的職責(zé)、協(xié)同合作,形成黨政相互配合、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的工作格局,切實增強(qiáng)執(zhí)行力,提高戰(zhàn)斗力。做好黨員聯(lián)系和服務(wù)基層群眾工作,努力解決師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的實際問題,使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。在決策方面,我們堅決貫徹執(zhí)行民主集中制的原則,凡重大問題和帶有全局性的問題,都需經(jīng)黨政班子成員集體討論,按照集體研究決定執(zhí)行。規(guī)范辦學(xué)行為,組織教師多次學(xué)習(xí)上級文件精神,落實減負(fù)令。一個人不論你的知識有多淵博,如果不注重學(xué)習(xí),你將會被歷史所淘汰。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,在同事們的配合下,各項工作都得以順利地開展和完成,較好地完成了我所分管的各項工作任務(wù)。作為分管教學(xué)的副校長,我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍、不打折,盡量處理好自己分管工作中的問題,服從學(xué)校工作安排,為學(xué)校和老師們排憂解難。加強(qiáng)學(xué)校教研教改和課題研究,促進(jìn)教學(xué)教學(xué)工作,透過開展教學(xué)比武、課題研究、外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、撰寫論文等方式,來進(jìn)一步提高教師教學(xué)潛力,適應(yīng)新課改和素質(zhì)教育的要求。抓好協(xié)同教育課題研究活動。所以每期初,我精心制定了以人為本的校本教研計劃,根據(jù)縣教育局和進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)工作安排,派出教師參加各級各類培訓(xùn)、進(jìn)修。做為分管教學(xué)的副校長,我身體力行,執(zhí)教了四年級xx班的數(shù)學(xué)。20xx年x月x日。只有懂得感動,才能體驗到學(xué)校教育的真情,在過去的一年里,我覺得每位老師都有讓我感動的事。對學(xué)生的這種牽掛感動著前去看望的老師。她們的敬業(yè)精神感動著大家。在此,我代表學(xué)校深深的感謝王云鵬、張建東、婁青春、高海申、李鋒、安靜、張杰、范瑞娜、苗東亞、范月敏、郭翠萍、張秀紅、鄧素枝、葉圣彥老師。經(jīng)各值班老師記錄,李鋒主任認(rèn)真匯總,趙振義、婁元初、陳廣東、孫建立、李盼盼、楊麗敏、陳瑞等老師,教師課前早到的現(xiàn)象更令人佩服,不用督促,已成習(xí)慣。當(dāng)然,感人的故事不勝枚舉,每個老師都有讓我們感動的故事,我們每個老師都生活在感動、溫馨、溫暖當(dāng)中。使學(xué)生養(yǎng)成多讀書。師生共寫。xxxx年中招升入重點高中人數(shù)全縣23所公辦初中第五名。感謝教體局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持,感謝申書記及班子成員的有效的指導(dǎo),感謝全體教師的默默付出,正是您們對教育的這種責(zé)任、使命和熱情,才樹立我們二中良好的形象,贏得這樣好的口碑,“把學(xué)生送到玉皇廟二中俺們是一百個放心!”學(xué)生家長廣告比我們教師的靈驗,使得我們的生源有增無減。(一)做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。應(yīng)對各種變化,緊跟時代趨勢,唯有不斷學(xué)習(xí)。只搞教學(xué)不搞科研的教師,其教學(xué)是膚淺的。我們精選學(xué)習(xí)資料,擬好分類學(xué)習(xí)計劃,訓(xùn)練突出層次性、合理性,講評突出針對性,考試檢測突出診斷性。站上講臺的教師,是合格教師。衡量教育是否失敗的辦法其實很簡單:只要看一看學(xué)生通過學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。(二)抓畢業(yè)班教學(xué)工作,確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)生實際,確保各個層次的學(xué)生都能實現(xiàn)目標(biāo)。主要內(nèi)容是:研究教法,分析中考情況,明確學(xué)科中考目標(biāo),交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,研究中考考題,傳達(dá)中考信息,落實轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。這對新的初三教師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查,努力做到客觀、量化。我深知:要真正做到管理育人,服務(wù)育人,就得從廣大教師的利益出發(fā),去維護(hù)好他們的權(quán)利,解決他們心頭上的顧慮和疑惑,努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境,順人心,通人氣,調(diào)動教師工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力。俗話說:“跟著秀才學(xué)讀書,跟著屠夫?qū)W殺豬”。(三)親臨教學(xué)一線,掌握第一手情況。(四)作為政治教師。我一直相信:自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的!我批評學(xué)生少,表揚(yáng)學(xué)生多,批評學(xué)生時講究方法,而表揚(yáng)學(xué)生時則適當(dāng)?shù)匦趴陂_河。但回顧過去,我的工作還存在以下一些問題。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,在這一年里,教師們給了我非常寶貴的支持和幫助,提出了很多有益的建議和意見。以不斷的追求,提升自身的價值,努力為38中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。下面我就任校長7個月以來的工作向局黨委匯報如下:陽城初中從97年至xx年辦學(xué)水平較高,一直處于全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)的前列,受多種因素制約從xx年之后開始下滑,分析原因:主要是不穩(wěn)定,班子隊伍不團(tuán)結(jié),教師隊伍不凝聚,學(xué)生隊伍無秩序。以穩(wěn)定,求發(fā)展。班子隊伍建設(shè)是穩(wěn)定的核心。我是這樣說的,也是這樣做的。民主管理,校務(wù)公開,主要是職責(zé)明確,財務(wù)公開,領(lǐng)導(dǎo)組成員的職責(zé)公開,學(xué)校每月的教務(wù)、校務(wù)公開,學(xué)校每月的大小開支公開,學(xué)校的校務(wù)公開欄都公示出來。精心布置,精細(xì)落實。教師隊伍建設(shè)是發(fā)展的關(guān)鍵。為求公平公正,我們把教師最關(guān)心的評先表優(yōu)、年度考核、職稱晉級、績效聯(lián)酬、獎金發(fā)放等工作讓大家醞釀辦法,嚴(yán)格按辦法操作執(zhí)行。20xx年12月底年度考核,學(xué)校7個優(yōu)秀等次,就按照學(xué)校的教師量化考核結(jié)果前7名,沒有爭議,也沒有投票,評出了干勁。考風(fēng)、考紀(jì)紀(jì)律嚴(yán)明,決不允許考試舞弊行為。教研員郭永懷老師評價王耀偉的課:“湯水不漏,課堂調(diào)控能力極強(qiáng),模式意識強(qiáng),師生互動自然、高效,尤其是學(xué)生扎實的語文素養(yǎng)不是一天兩天能達(dá)到的”。我校政教工作以班級量化管理為基本形式,狠抓師生習(xí)慣教育,以校園文化活動為載體推進(jìn)學(xué)校的精神的形成。后勤保障工作。第三件:投資50000元改造了學(xué)生食堂,購置了學(xué)生餐桌、餐車、消毒柜等器材。第七件:投資10000元把多媒體教室和學(xué)生計算機(jī)教室恢復(fù)。孫黎市長07年到初中視察,市財政撥款3萬元,區(qū)委撥款2萬元改造學(xué)校食堂。我還有幸遇到了一大幫積極進(jìn)取的教師,我有信心、有決心把陽城初中帶的更好。要辦好學(xué)校,必須先武裝自我,并不斷與時俱進(jìn)。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。其次,明確分工,各盡其責(zé),經(jīng)常深入教室,進(jìn)行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開展。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)。學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。教育教學(xué)改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化?;仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢鹤鳛橹鞴軐W(xué)校教學(xué)工作的副校長,我知道自己肩上的擔(dān)子有多沉,我明白自己起點高,底子薄,為了彌補(bǔ)缺陷,唯有兩個字那就是學(xué)習(xí)。然而,能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已,進(jìn)步不斷。最新教育理論的洗禮,資深大師點化的感悟,我的教育教學(xué)管理能力和專業(yè)知識獲得了相應(yīng)的提升。在教務(wù)繁忙和參加培訓(xùn)的情況下,我兼七年級x班的語文教學(xué)任務(wù)。如教學(xué)云南歌會我會以“云南十八怪,一年四季隨身帶,和尚也能談戀愛”的歌謠導(dǎo)課,巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂,激發(fā)興趣。20xx年x月x日。在此,對上級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校、全體教職工給予我個人工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持、配合,在此表示衷心的感謝!承蒙上級黨組織信任和委派,20__年暑期我來二中走馬上任擔(dān)任二中主要負(fù)責(zé)人,主持學(xué)校全面工作,責(zé)任大、擔(dān)子重。學(xué)習(xí)中努力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),把學(xué)習(xí)科學(xué)理論與解決實際問題緊密結(jié)合起來,卓有成效地開展了一系列工作,使自己較快地實現(xiàn)了從教育局機(jī)關(guān)紀(jì)檢組長到一名中學(xué)校長的崗位角色轉(zhuǎn)換和思維方式的轉(zhuǎn)變,以敬業(yè)愛崗的刻苦精神,較快地熟悉和掌握了學(xué)校管理工作的基本業(yè)務(wù)知識。二中是個大攤子,工作千頭萬緒,加上我剛來,情況尚未摸透,再忙,但半月一次的民主生活會我是一定參加的,不僅嚴(yán)格要求自己,也嚴(yán)格要求其它班子成員,在會上不護(hù)短、不遮丑,開展了批評自我批評??梢哉f沒有睡過一個安穩(wěn)覺、過好一個雙休日。為破高中招生難題,我五天之內(nèi)馬不停蹄跑遍了全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn),利用自己在教育局工作多年建立起來的友好關(guān)系,在基層學(xué)校朋友的幫助下,走村串戶、耐心說服,作出各種承諾,實行各種優(yōu)惠。我還在不打招呼的情況下蹲點到年級、班級,查崗、聽崗,視“民情”、察“民意”,盡力為師生排憂解難,與一線教師和學(xué)生實行“零”距離接觸,督促和帶領(lǐng)全校師生員工塑造二中新形象。自己不定期地蹲點班級聽課。作為學(xué)校黨政“一把手”,我不搞一言堂,不獨斷言行,能虛心聽取其它班子的意見和建議,時時處處注重加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)、增強(qiáng)抵制各種誘惑的免疫力,自覺遵守廉潔自律的規(guī)章制度,主動接受各種監(jiān)督,可以說做到了:清貧耐得注歪風(fēng)頂?shù)米⒄T惑抗得。接下來我就思考學(xué)校的工作思路,謀劃學(xué)校的發(fā)展愿景。兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強(qiáng)校。這些思路和舉措得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,全體教職員工的理解和支持。三、是開展魅力教育和組建魅力師團(tuán),成為我校教育的主要范式和重要抓手,魅力教育涵蓋學(xué)校工作的方方面面:既有魅力學(xué)生,也有魅力老師。四、是學(xué)校祥和穩(wěn)定,一年來,沒有發(fā)生一起事故、沒有一次安全事件,學(xué)校每一位教職工都能按照“一崗雙責(zé)”盡職盡責(zé)做好本職工作,學(xué)校逐步擺脫了歷史事故的陰影,到處洋溢著和諧的氛圍。擔(dān)任校長以來,我堅守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”,把“校長”看成是服務(wù)、是責(zé)任,我要從有權(quán)到無權(quán),我堅信我們的教師有無限的潛能。2021年度,我校被教育局評為行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。缺乏初中一線工作經(jīng)驗,難以對課堂教學(xué)改革作具體指導(dǎo)。這是源于心中的那個夢想——不忘領(lǐng)導(dǎo)重托、不負(fù)神圣使命、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。一年來,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心著力抓好教導(dǎo)處的業(yè)務(wù)工作,建立正常的教育教學(xué)秩序,使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常。教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。應(yīng)對各種變化,與時俱進(jìn),緊跟時代趨勢,唯有不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生的水平、能力是不同的,分類指導(dǎo)必不可少,這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。衡量學(xué)校教育教學(xué)工作成功與否辦法其實很簡單:只要看一看學(xué)生通過學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。畢業(yè)班工作千頭萬緒,常規(guī)工作是關(guān)鍵,我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,找準(zhǔn)差距;開展豐富多彩的教研活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要內(nèi)容是:研究教法,分析中考情況,明確學(xué)科中考目標(biāo),交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,研究中考考題,傳達(dá)中考信息,落實轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。20xx年中考體育人均分28。我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心,對影響教與學(xué)的各種因素,進(jìn)行檢查、分析、控制,以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我更深知:要真正做到管理育人,服務(wù)育人,就得從廣大教師的利益出發(fā),去維護(hù)好他們的權(quán)利,解決他們心頭上的顧慮和疑惑,努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境,只有順人心,通人氣,才能調(diào)動教師工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力。回顧過去,我的工作還存在以下一些問題。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,在這一年里,教師們給了我非常寶貴的支持和幫助,提出了很多有益的建議和意見。我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”,收到社會各界人士捐贈28萬余元。我們清晰地感受到,良好的人氣指數(shù)不斷上升,來自各方的辦好xxx中學(xué)的決心和信心不斷增長。老師、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)四方配合得好,學(xué)生會、家長會、教師會、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計,但招之即來,到會認(rèn)真聽,散會馬上落實,雷厲風(fēng)行,團(tuán)結(jié)一致,使98級學(xué)生學(xué)風(fēng)正,考風(fēng)正。注重了學(xué)生應(yīng)考能力的訓(xùn)練,年后的月考,老師們狠抓考風(fēng),注重考后分析,對科學(xué)施教、平靜應(yīng)考起到了很好的作用。撕心裂肺錄取收費:01級新生優(yōu)秀生比例有所提高,得益于招生政策,也得益于98級的成績,也與參與收費錄取的老師正相關(guān)。世紀(jì)中學(xué)社會聲譽(yù)是由一流的師資隊伍支撐的,教師的敬業(yè)奉獻(xiàn),為人師表,團(tuán)結(jié)向上,競爭協(xié)作已成為世紀(jì)中學(xué)的學(xué)校文化,一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出,師資隊伍建設(shè)步子大,效果高,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要從6個方面提高教師教學(xué)水平。大比武、推門課的開展提供了互相學(xué)習(xí)、互相督促的機(jī)會。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課,學(xué)校給二位老師很大的支持?,F(xiàn)又申報了三項省級課題。不同個性的教師都在學(xué)校找到了立足點。綜上所述,學(xué)校各項工作都取得了顯著的成績。謝謝!謝謝大家!
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