【正文】 書本，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。充分利用好第十周的主題班會課，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進了學生學習語文的熱情。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學?！?，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。讀書活動的開展，將對每個學生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讓我們的學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。我將自己的讀書筆記展示給學生看，并將自己所背誦的優(yōu)秀詩文跟學生分享。教給學生簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關鍵。方法如下：(1)告訴學生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學生做到眼到心到。②做批注。每天語文課，讓三名學生與同學分享讀書積累或是讀后感，大大激發(fā)了學生的閱讀興趣。這就大大增加了學生讀好書的機會。”確實好書就如同是好的生活教科書，它能夠教人怎樣做一個正直的人。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，同學們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。放在課室的圖書角，供學生隨時閱讀。班級之中舉行了好書交換活動，同學們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。寫好讀書筆記，提高語文水平。在每個年級中評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。各班利用少先隊活動課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽，表演形式多樣，學生參與熱情高漲，本次活動提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。為了進一步擴大書香校園建設成果，引導學生養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，讓同學們在讀書中增長知識，陶冶情操。我校的全體同學應保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書，讀好書，會讀書，讀整本的書。社區(qū)通過宣傳報、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標語等形式，使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動中，營造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使口號更加深入人心。居民紛紛表示通過此次“讀書月”活動，不僅增長知識，還提升了文化修養(yǎng)，望社區(qū)繼續(xù)開展此類活動。與尼爾斯一起騎鵝去旅行……我也曾為可憐的賣火柴的小女孩暗暗流淚?！遏敒I遜漂流記》《湯姆叔叔的小屋》帶我穿越時空，感受人類最高尚的品質(zhì)。晚上我會躲在自己的小屋里看書，媽媽叫我拿筷子我都沒聽見。一次我喜歡上一本《公主故事》懇求媽媽給我買，但媽媽一看54。書給我?guī)砹顺晒拖矏?。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，書是快樂的天堂，讓我忘記了所有憂傷?！边@句話是周恩來總理說的，也是我最喜歡的格言。等我看完書，大伙都開玩笑：“真成書呆子啦!”我卻樂呵呵地說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀?？粗说娘?，吃在嘴里，是苦澀的。有時，讀一篇文章會讓我感到難過，因為作者的一些悲慘的親身經(jīng)歷會激發(fā)我的同情心，會讓我情不自禁地為作者的痛苦而痛苦，為他的不幸遭遇而哭泣。作者憂，你憂。每當我捧起書，仿佛一切都已不復存在，我的整個身心仿佛都已進入書里所描繪的那個神奇的世界。學生讀書月活動心得體會篇七最是書香能致遠。走進繪本館為了進一步營造寬松愉悅的閱讀氛圍，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，我讓家人們利用雙休日帶著孩子們走進繪本館，在班級群視頻反饋中，當我看到孩子們見到書籍后的那種欣喜與專注，非常感動。因此，我們充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，讓孩子們從閱讀阿笨貓故事開始，不但有效增加孩子們的閱讀量，而且為阿笨貓故事的優(yōu)秀選拔奠定了基礎。園內(nèi)圖書、家庭已有圖書、自制圖書進行漂流。三、親子共同參與，享受閱讀轉換理念，重視陪伴通過長時間的引領和闡述，特別是閱讀月活動的開展，漸漸地他們的育兒理念發(fā)生了很大的變化。貴在堅持，養(yǎng)成習慣21天好習慣打卡雖已結束，但是好多家人和寶貝“愛上閱讀”好習慣仍在堅持，或朗誦詩歌，或看圖講故事，或結尾創(chuàng)編……，他們每天堅持，促進習慣養(yǎng)成?！彪m然，讀書月活動暫時告一段落，但是，對于家人、老師和孩子們來說，閱讀才剛剛開始，在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們在閱讀中汲取更多的知識，在閱讀中感受更多的精彩與美好學生讀書月活動心得體會篇八我校一直堅持開展校園讀書活動。現(xiàn)總結如下：一、深入宣傳，營造良好氛圍。(一)班級圖書角的建立。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。使學生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習慣。怎樣合理利用課余時間，有序讀書。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活。七1班、七4班、八2班、八3班被評為書香班級。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書!家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。二是切合形勢，形成氛圍。為保證讀書活動取得實效，公司團委經(jīng)常督促并要求各項目部團支部匯報讀書、征文撰稿情況，要求大家邊讀書、邊寫讀書心得，在整個讀書活動過程中，公司共收到團青讀書心得14份，其中不乏佳作。根據(jù)活動開展情況，本次活動評共選出了五位“讀書明星”，并將其文章在內(nèi)部簡報、公司團委博客等交流區(qū)刊登，以供大家互相交流學習?？梢哉f，讀書活動“讀”出了企業(yè)的和諧，推進了公司的發(fā)展。只有不斷適應新形勢，堅持新穎性、增強針對性、突出實效性，才能真正做好團青思想政治工作。二“寫”。四“帶”。