【正文】 船在水面上漂浮，教幼兒初步認識水的浮力。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。能了解幼兒園教育與教學工作的特點，鞏固和加深所學的工作理論知識，培養(yǎng)學生對幼兒進行教育、教學工作的初步能力，加深學生對專業(yè)的理解與熱愛。觀察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。我是從第一周的星期五開始上課的，王老師說這是練習課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。（2）語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。本次認識實習達到了預(yù)先的實習目的，完成了實習任務(wù)，使學生對幼兒園和幼兒有了一個感性認識，對專業(yè)教育的開展和使學生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。這對我將來學習和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。 安排了帶隊教師吳桂芹和李影兩位老師。 觀察保育員是如何進行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。學生能夠遵守實習時間和實習紀律，在實習的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。認識實習是學前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學環(huán)節(jié)，認真組織和高度重視實踐教學是高職教育教學的辦學特色和需要。畢竟書本上學到的知識是死的，實踐應(yīng)用中可能出現(xiàn)各種各樣的情況，不是書本知識能夠預(yù)見的。深刻理解幼兒園的教學任務(wù)、目的以及發(fā)展方向。增強責任心事業(yè)感。不知道其中的艱辛與不易。找到差距，提高能力素質(zhì)。只有知道自己的不足，才能自覺的學習，彌補不足。通過實習能培養(yǎng)與幼兒的感情，深入到幼兒的感情世界，這對幼教工作至關(guān)重要。學習幼兒教師是如何組織教學活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。準備一堂主題實踐活動課，進行試講，找到自己存在的問題。不能以自己的思維來揣度幼兒的思維，自己認為很簡單的問題，對于嬰幼兒來說很可能就會是一個無法理解的，這時候，我們以何種方式向他們表達清楚就顯得猶為重要了。很顯然，我不贊成通過過于嚴厲的管理方式給嬰幼兒過多的束縛，從嬰幼兒成長發(fā)育的角度來看，這也是不可取的。我們首先就要適應(yīng)這種課堂狀況。活動在學前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：（1）表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺。（5)與教師的交流顯得有些少。一整天，我都在認真觀察并且學習，了解作為一個保育老師應(yīng)該做什么，到底怎么做。在這些細小的方面需要老師細心、耐心的幫助每個幼兒。聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想。我懂得了上課前，必須做好充分的準備，才能隨機應(yīng)變處理幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂。記得我的第一次集中教育活動是語言活動《拔蘿卜》。經(jīng)過我的反思找到的原因主要是我講課時語速太快，幼兒說的時間幾乎沒有。這次讓我知道課前做一個小游戲，能把幼兒的注意力集中到老師身上，這樣可以更好地開展教學。這次教學我照顧到了每個幼兒，他們也很好的掌握了操作技巧，并且通過他們豐富的想象力給紙杯花進行了裝飾。在實習期間，我注意觀察我的指導(dǎo)教師與家長的交流和溝通，爭取在每個家長來接孩子離園時，都要簡要地跟他們匯報一下今天幼兒的在園表現(xiàn)情況。其次，教師要組織好一個課堂并不只是準備好教案就可以，還必須在教學過程中盡量做到以幼兒的興趣為主。在實習過程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的彈唱技能還需要在以后的學習中提高。在實習之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作。從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要因人施教，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程。最后感謝我的指導(dǎo)教師，正是您的不辭勞苦，才有了我豐富的實習經(jīng)驗，為我的人生留下了寶貴的財富。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。我在大二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等。在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。，讓幼兒的學習生活充滿快樂。，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績!學前教育畢業(yè)報告3000字篇七從20xx年x月份至x月份通過學校組織的這次實習。觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè)，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學的作用。寫出觀察日記、見習報告、自己的感想和實習專題總結(jié)。每個實習學生都寫出了見習報告和實習專題總結(jié)，都有不同的體會與感想。激發(fā)他們對學習的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學。只有抓好各教學階段的實習，才能提高高職學前教育專業(yè)學生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進作用。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財