【正文】 步的一面，同時也發(fā)現(xiàn)了一些還不夠完善的地方，現(xiàn)對教師的課堂教學總結(jié)如下：從整個聽課活動來看，首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常的認真，課堂準備的也比較充分。除此之外，教師嚴謹?shù)膽B(tài)度也得到了體現(xiàn)，嚴密的組織課堂，并努力改善自身的語言，一絲不茍的教育學生，充分的體現(xiàn)出了一名老師良好的素質(zhì)。但是關(guān)注的力度還不夠，比如說，對于課堂上學生生成的一些問題或是一些學生出現(xiàn)的錯誤答案，教師不能及時地作出有針對性地引導(dǎo)，往往一筆帶過或是作出一個簡單的評價就算了，這也可能是教師比較難以處理的一個方面。另外就是教師的語言評價還不到位，效果并不明顯，再有就是，教師用語言調(diào)控課堂的能力還有待提高。在課堂教學過程中，保持一個嚴謹、扎實的工作態(tài)度，充分尊重學生自主學習的主體地位，時刻關(guān)注學生的學習過程，及時了解學生存在的問題，并能夠及時準確地作出引導(dǎo)或評價，不能敷衍了知。學校公開課活動總結(jié)標題篇二為了進一步加強我校與其它兄弟學校之間的互動與聯(lián)系，也為了展示我校課堂教學的基本情況，促進教育均衡發(fā)展和教學質(zhì)量的39。本次的教學課堂展示共有4位教師進行授課。通過本次教學開放周活動，構(gòu)建了教師與其它兄弟學校教師交流的平臺，有利于我校語文組教師的專業(yè)成長，也有利于教育教研工作的持續(xù)發(fā)展。她們接到任務(wù)后都能為此精心準備，認真規(guī)劃。學生參與學習的積極性高，思維活躍。增強了學科學習與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學生運用知識服務(wù)于生活的能力。課堂上要指導(dǎo)學生有序地、完整地回答問題。這次公開課是本學期主要的教學活動。這次校內(nèi)公開課是一次有計劃、有組織的活動。這次校內(nèi)公開課是一次有收獲的活動。這次校內(nèi)公開課是提升教學水平的一個新起點。但應(yīng)該說每個人的公開課都是精品，所以盡管疲憊萬分，大家都不愿錯過觀摩任何一節(jié)公開課的機會，常常是一下午連口水也喝不上，放學后又聚在一起討論聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，思考的依舊是自己該汲取他人的哪些長處，可謂為教育而忙碌，為教育而思考、為教育而生活。在本次的教研中也積極準備，獲得了大家的好評。教師的循循善誘，使孩子們在愉悅的課堂氛圍和師生間的平等交流中真正得到發(fā)展。這次活動是由教導(dǎo)處組織發(fā)起的，全?？迫谓處熋咳硕忌狭艘还?jié)公開課，共12節(jié)。值得一提的是我校的程雪亞校長能在百忙之中抽出時間，經(jīng)常深入課堂參加聽評課。此項活動不僅是我校教師的一次大練兵，同時也極大地推動了我校教研工作的開展，激發(fā)了全體教師從事教研的熱情，將校本研究推向了一個新的高潮。個別教師不能學習和運用新的教學理念來充實課堂教學提高教學效率。進一步向抓管理、重精細、強素質(zhì)、創(chuàng)特色這一工作目標邁進。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：(一)本次活動中出現(xiàn)的可喜景象教師熱情高漲，參與人數(shù)眾多。本次評選中，參賽教師無不體現(xiàn)出嶄新的教學理念，學為主體、練為主線的教學思路得到了很好的體現(xiàn)。在說課教師中，絕大多數(shù)教師體現(xiàn)出多媒體教學的影子，能借助“外物”來輔助教學，高效省時的開展課堂教學?；竟Σ坏轿?，不能體現(xiàn)個人風采在本次活動中，部分教師基本功太差，寫得字體太難看，不規(guī)范，作為語文教師，三筆一畫更應(yīng)該好好加以練習。學校公開課活動總結(jié)標題篇八為提高教師們研究文本、探究新形式下嶄新的教學模式，提升教師們自身授課素質(zhì)，實施科研興校、科研興教的戰(zhàn)略，鎮(zhèn)小學教研室于xx月xx日舉行了“臥龍山鎮(zhèn)小學、幼兒園教師公開課評選”活動。在本次活動中，教師們都能按照“說教材——說學情——說教學目標——說重點、難點——說教法、學法——說教學設(shè)計（過程）——說板書設(shè)計”的基本思路進行，說課程序規(guī)范，盡管此次活動中，參賽教師參賽的科目不同，年級不同，但無不體現(xiàn)出教師扎實的功底，如：語文教師體現(xiàn)的精彩紛呈的板書,有的以簡筆畫展現(xiàn)，有的以括號式概括，有的以圖表式列出，但無論以何種形式體現(xiàn)，均起到了提綱挈領(lǐng)的顯示主題內(nèi)容的效果，可謂點石成金，綱舉目張，再如美術(shù)課上，參賽教師當堂表演的繪畫，神形兼?zhèn)?，奪人心魄，再如數(shù)學教師手畫的圓線條勻稱、軌跡飽滿，均凸顯出教師們平時扎實的基本功。在本次活動中，部分教師基本功太差，寫得字體太難看，不規(guī)范，作為語文教師，三筆一畫更應(yīng)該好好加以練習。在這次評選過程中，我們評委對部分教師呈現(xiàn)出的缺點進行了當場評點，其目的只是出于關(guān)心、愛護年輕教師的目的，沒有別的想法，當然我們的觀點也僅僅是建議。這次校內(nèi)公開課是一次全校性的活動。要求各教研組長組織組內(nèi)教師認真準備授課，積極參加此項活動。這次校內(nèi)公開課是一次有收獲的活動。整個評課活動在討論、交流、總結(jié)、提升中結(jié)束，每一位教師都有了各自不同的收獲。各地學校食物中毒事件的頻頻發(fā)生為我校敲響了安全警鐘。為了把食品衛(wèi)生安全管理工作落到實處，學校成立了以校長為組長，管理員為副組長，具體負責食品安全的管理和督查工作。做到了食品衛(wèi)生安全工作有法可依，管理工作有章可循。三、堵住源頭，規(guī)范采購。五、關(guān)于學校從業(yè)人員。七、小賣部食品衛(wèi)生情況。