【正文】 三、幼兒動手腦練習(xí)作畫，教師巡回指導(dǎo)1．交代要求：，大膽勇敢地畫，魚畫好后涂上好看的顏色。及時用語言提醒幼兒注意點。2．教師抱著玩具小貓，和幼兒一起以“品嘗魚味”的形式作品。對觀察仔細、想象力豐富的幼兒予以充分的肯定。放音樂，幼兒一起表演唱：“辦家家”，要唱得音準好聽，并配上動作。紅、黃、綠、白手工紙魚兒輪廓、膠水、油畫棒、一次性盤子、抹布背景音樂，視頻儀、dvd、錄音機活動重點：能涂涂、撕撕、貼貼燒魚活動難點：涂、撕等技能一、設(shè)置情景，引起幼兒制作興趣過生日激發(fā)孩子作畫的興趣教師：孩子們，今天我們班來了位小客人，（課件同時有喵喵的聲音）瞧，是誰呀？小貓咪咪打扮的可真漂亮，原來今天是咪咪的生日，朋友們送給它一份包裝得很漂亮的禮物，我們一起看看到底是什么禮物呢？（放課件）哇！是什么??？為什么朋友要送他小魚呢？（幼兒回答）今天是小貓的生日，我們也來燒一條魚給小貓吃吧？（鼓勵幼兒動手幫小貓燒魚）二、和幼兒一起討論怎樣燒魚并示范：小朋友想想平時爸爸媽媽是怎么燒魚的呢？引導(dǎo)幼兒回憶燒魚的步驟，（幼兒自由說）師：小朋友說的都很對。（聞的動作）真香啊！你們現(xiàn)在是不是也想做一盆好吃的魚送給小貓??？幼兒燒魚，教師巡回指導(dǎo)老師給每個小朋友也準備了一條魚和一個鍋還有一些調(diào)料。（背景音樂）三、評價幼兒作品（請小貓吃魚）師：小朋友燒的魚都差不多好了，我們把燒好的魚放在這邊的展示臺上，你們看看哪盤魚燒得呢？（請幼兒說）為什么呢？（幼兒說）這盆魚顏色涂得很好看又均勻，調(diào)料放的也剛剛好，很香哦！其他小朋友的燒得魚也很香，那現(xiàn)在我們一起來請出小貓咪咪吧？（小貓咪咪請你出來）小貓咪咪：小朋友燒的魚真香啊，謝謝你們！幼:不用謝！小貓咪咪：為了感謝你們我想邀請你們、還有張老師和我一起過生日，好嗎？四、唱生日歌，結(jié)束活動好吃的魚教案大班篇八中班此時期幼兒大部分已有選擇相似色的意識，但涂色缺乏方法、缺乏力度，因此造成涂色不均勻、顏色淺淡、涂出輪廊線等現(xiàn)象，畫面不鮮艷、不整潔。通過參觀小菜場、超市、花鳥市場、公園，讓孩子多渠道地感知魚的各種特征，在家里觀察爸爸媽媽、奶奶是怎樣燒魚的？用些什么配料？積累豐富的表象，為想象、創(chuàng)造準備了知識條件?！岸叹€排列”的方法涂色。：小貓想，如果能把這些魚燒成各種各樣的味道，請朋友們一起來吃該有多好啊。組織幼兒討論作畫方法。(三)1. 要求幼兒把魚畫大些(至少―個小拳頭或―個小手掌遮不住)勇敢、大膽地畫2. 啟發(fā)幼兒選用一些與茄汁（紫色）、咖喱（淡黃）、醬油（赫色）、糖醋番茄醬（紅色）、色拉醬（白色）、蔥姜（綠色）及其它佐料相似的顏色，把魚“燒”得又香又美。（4）引導(dǎo)講評“煎盤”放在鋪好“桌布”的桌上、和幼兒一起以“品嘗魚味”的形式評價作品。對觀察仔細、想象力豐富的幼兒予以充分的肯定。有了進步就可去換下以前的作品或添上新作品，在比較中體會成功，更好地認識自我。這是個玩中學(xué)、學(xué)中玩的活動，它不僅使幼兒的動手能力、想象力、創(chuàng)造力同步發(fā)展。幼兒已會有意識地調(diào)換顏色，并能注意與客觀事物的固有色相對應(yīng)，使畫面更鮮艷。感受活動中的色彩美和體驗勞動的樂趣。1以生日的氣氛導(dǎo)入活動。教師示范，幼兒仔細觀察老師先來把小魚請上來。）最后放什么？（蔥花）蔥花什么顏色的？怎么把蔥花切?。ㄓ煤苄『苄〉臋M線）――仆仆撲，放蔥花一盤紅燒魚做好了，聞一聞?wù)嫦阊?！你們猜一猜小貓會喜歡哪個盤子里的魚？（一個盤子有花紋，一個沒有）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。請先燒好的魚端到前面來，讓幼兒自己把畫帖到黑板上，讓幼兒自己欣賞。好了，接下來到了我們游戲時間了，請爸爸媽媽幫小朋友保管好魚，我們上去做游戲吧。（一）設(shè)置情境，引起幼兒作畫的興趣：，告訴幼兒：今天是小貓的生日，朋友們給它送來了很多禮物，是什么呢？，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞這些魚的造型。（涂上一圈不規(guī)則的黃顏色）：燒魚的時候可以放什么作料？（三）教師指導(dǎo)（四）評價活動師：哇！小朋友燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。簡筆畫的小魚每人一條、蠟筆、一次性紙盤、膠水若干、彩紙若干。（1）畫魚。①師：小魚畫好了，我們要燒魚啦！燒魚需要什么呀？（幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗說說，如鍋子、鏟子、刀等。（做燒的動作）燒好魚，還需要放什么調(diào)料呀？（幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，說說，如蔥、辣椒、生姜等。（播放課件，幼兒一起學(xué)燒魚動作）⑤你們學(xué)會怎樣來燒魚了嗎？燒好后你可以送給小貓，或者送給客人老師吃，但是要說一句話：“請你吃好吃的魚。集中交流。{藝術(shù)領(lǐng)域目標：具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力：能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象到的事物。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。（一）導(dǎo)入并觀察范畫。――教師帶領(lǐng)幼兒繪畫魚身上的花紋。――教師引導(dǎo)幼兒把設(shè)計好的花紋留白，其余都涂上黑色。本文擴展閱讀：線，漢語常用字（一級字），讀作xi224。感受美術(shù)活動帶來的樂趣，體驗幫助小貓的快樂。難點：涂、撕等技能。一、設(shè)置情景，引起幼兒制作興趣過生日激發(fā)孩子作畫的興趣師：孩子們，今天我們班來了位小客人，(課件同時有喵喵的聲音)瞧，是誰呀?小貓咪咪打扮的可真漂亮，原來今天是咪咪的生日，朋友們送給它一份包裝得很漂亮的禮物，我們一起看看到底是什么禮物呢?(放課件)哇!是什么啊?為什么朋友要送他小魚呢?(幼兒回答)今天是小貓的生日，我們也來燒一條魚給小貓吃吧?(鼓勵幼兒動手幫小貓燒魚)二、和幼兒一起討論怎樣燒魚并示范：小朋友想想平時爸爸媽媽是怎么燒魚的呢?引導(dǎo)幼兒回憶燒魚的步驟，(幼兒自由說)師：小朋友說的都很對。(聞的動作)真香啊!你們現(xiàn)在是不是也想做一盆好吃的魚送給小貓啊?幼兒燒魚，教師巡回指導(dǎo)老師給每個小朋友也準備了一條魚和一個鍋還有一些調(diào)料。(背景音樂)三、評價幼兒作品(請小貓吃魚)師：小朋友燒的魚都差不多好了，我們把燒好的魚放在這邊的展示臺上，你們看看哪盤魚燒得最好呢?(請幼兒說)為什么呢?(幼兒說)這盆魚顏色涂得很好看又均勻，調(diào)料放的也剛剛好，很香哦!其他小朋友的燒得魚也很香，那現(xiàn)在我們一起來請出小貓咪咪吧?(小貓咪咪請你出來)小貓咪咪：小朋友燒的魚真香啊，謝謝你們!幼:不用謝!小貓咪咪：為了感謝你們我想邀請你們、還有張老師和我一起過生日，好嗎?四、唱生日歌，結(jié)束活動。繼續(xù)學(xué)用“短線排列”的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色彩美。分別都講了多種煮魚的方法，有水煮魚、紅燒魚、清蒸魚等等。1．幼兒能用簡單的線條和花紋裝飾小魚。經(jīng)驗準備：幼兒有吃魚的經(jīng)歷。師：今天我們都是小貓咪咪、都是廚師，大家互相說說都想做什么魚吧。將制作過程編成小兒歌，增加幼兒學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒掌握制作方法，如：涂抹膠水：先往盤里抹點油，油要抹勻不糊鍋；粘魚：魚要放平，輕輕壓；撕貼皺紋紙：再往盤里撕蔥花，蔥花切得小又碎，還要撒的勻一些。請幼兒介紹自己做魚的方法和魚的味道、營養(yǎng)；教師重點從魚的裝飾線條和圖案方面進行點評。結(jié)合生活經(jīng)驗，合理想象和表現(xiàn)魚的不同燒法。教師范例?？梢允羌t燒的、清蒸的、糖醋的、咖喱的、蔥油的等等好多好吃的味道。接下來幫小貓燒一條魚了，我再來燒個紅燒魚！燒魚的步驟應(yīng)該怎么樣的？先放什么？（油，直到幼兒回答出來）先放點黃黃的油――茲茲茲，倒點油（一條短線表示一滴油）然后放點土黃色的生姜――嚓嚓嚓，放生姜（一條短線表示一滴油）再放點紅紅的醬油――咕嚕嚕，倒醬油（一條短線表示一滴醬油）嘗一嘗，還太淡了，怎么辦？撒點白白的鹽――沙沙沙，撒點鹽（一條短線表示一滴油）（鹽不能放得太早，這樣營養(yǎng)會流失的，味精要少放點。結(jié)束活動。（盤子裝飾地很漂亮，調(diào)料撒到位）爸爸媽媽也想嘗嘗我們小朋友燒得魚呢，我們把魚送給爸爸媽媽嘗一嘗。能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，并用色彩進行裝飾?！毙∨笥褌兟犃艘院?，很興奮，并且很快進入了