最新學校新教師的個人述職報告新教師述職個人述職報告(四篇)-預覽頁
【正文】 有機會對我一年來的工作做一下總結(jié)。還要感謝王玲姐姐。就像我生命中的貴人一樣，從零教起，一步一步，很有耐心。特別幸運能遇到這樣一位顏值、能力與身高并存的師傅。堅決服從學校和領(lǐng)導的工作安排，積極參加各項會議與活動。為了提高教學能力，每周都會去聽師父的課，從中得到學習。不管是新課還是復習課，我從不上無準備的課，每一份教案，如果寫得不好，都要再重新寫一個，直到合格為止。我覺得這些努力都是值得的，在這一年中自己成長了許多。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施分數(shù)考核制度的管理。但直到有一件事改變了我。到了她家之后，只有我們兩個人談話，她可能覺得比較放松，就和我說了很多想法，我第一次覺得和學生的心離得那么近，也第一次覺得原來學生的世界是這樣的。不知道她以后的人生會怎樣，但是希望她高中這段時間的路不會走偏。第一次做板報，讓我看到了她們古靈精怪的小點子。第一次學習打小鍵盤，第一次學習點鈔，大家都很興奮。第一次開家長會，面對著比我大很多的家長，全身的每個細胞都在抖。從今以后，不忘初心，砥礪前行?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報：熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。在學習別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，勇于實踐，多次在學校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。同時我還能對自己的教學和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。作為一個新老師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。培養(yǎng)良好的作風。作為一名新手，在這半個年頭里學到了許多東西，這也是應該的。我所教的兩個班在整個年級來說，一個屬中等水平，一個屬中等偏下水平，這是根據(jù)他們的初中升高中的入學考試成績來定的。因此，教學模式和方法都處在新的探索過程中，我們高一備課組在劉顯金老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常在一起研究如何才能行之有效地傳授知識。在學校大刀闊斧的教育、教學改革的帶動下，整個高中的理科教學基本上都采取目標分層的教學模式，這是理科教學經(jīng)過多年實踐經(jīng)驗總結(jié)出來的較為行之有效的方法。由于數(shù)學本身的特點，總讓人覺得枯燥乏味，因此，如何較為生動形象地傳授知識也是我必須面對的問題。培優(yōu)的活動與第二課堂的活動同時進行，每周兩次，一次一個小時，進行了大約8—9周，主要是以培養(yǎng)他們的數(shù)學學習能力為主，對書本知識進行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的能力。羅嗦了這么多，我覺得要能較好地完成教學任務就應該落實好張主任經(jīng)常給我們講的三個字—
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