【正文】 級濃厚的學習氛圍。初中畢業(yè)班工作計劃書篇四新的學期又開始了，對于九年級的學生來說，即緊迫又很關(guān)鍵，因為即將面臨人生第一次選擇，也是人生道路上的`一個重要轉(zhuǎn)折點。本學期繼續(xù)擔任畢業(yè)班班班主任。這讓班級目標的實現(xiàn)變得更困難。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。加強后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生的學法指導。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。(1)、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度，發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育?？傊?，走到了最后也是最關(guān)鍵的一學期，希望學生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領(lǐng)學生生動、活潑、主動地學習，積極進行命題研究，把握中考新方向，強化初三教學管理和指導，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階。抓兩頭促中間，分層指導教學，力求整體提高。定期召開初三教學工作會議，根據(jù)初三各學科教學情況和學生學習情況，按照學校對本屆初三的目標，討論研究共商良策。由教導處牽頭進行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的同伴互助結(jié)對活動，加強學科教學的研究和交流，強化集體備課制度。教學中要研究及改進教學方法，最大限度的調(diào)動學生學習的積極性，在強化雙基的同時，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的能力。(三)優(yōu)化教學資源的配置和組合，實現(xiàn)教學效益的最大化注重師生情感溝通。努力調(diào)動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。為了讓學有余力的學生吃的飽，學校將加大提優(yōu)力度，利用學校的優(yōu)質(zhì)資源，對這部分學生進行集中輔導提高。重視體育訓練，力爭體育中考成績繼續(xù)名列全區(qū)前茅。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。(4)、開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。提高學生的學習效率。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。(3)樹立學習典型。體育力爭出好成績。注意加強對后進生的教育工作。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。開展“一幫一”學習互助小組工作。所以本期內(nèi)還要加強學生學習習慣的培養(yǎng)。因此一定要下很大的力氣，抓好班級各項工作，為學生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。本班是九年級的一個層次班，大部分學生還是想讀書，內(nèi)心深處想學。充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。保持教室、校園及公共場所的整潔。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。本學期九年級面臨中考，教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度。指導思想：堅持以上海市教育委員會關(guān)于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導，積極落實“松江區(qū)提高義務教育階段教學質(zhì)量的若干要求”，圍繞學校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領(lǐng)學生生動、活潑、主動地學習，講究教學策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階。工作重點：聚焦課堂教學，真抓教學質(zhì)量提高專業(yè)發(fā)展，狠抓教學質(zhì)量提倡有效教學，實抓教學質(zhì)量工作要點：制定初三年級組、班級、備課組教學質(zhì)量任務書，召開初三任課教師會，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標與任務，全身心開展初三畢業(yè)班教學工作。抓好常規(guī)，強化教學，主要抓好以下幾點：(1)嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。(4)加強學法指導，提高優(yōu)秀比率。(5)舉行初三年級語數(shù)外理化學科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”。同時，班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析，既防止學科間的不均衡，又要針對學生情況進行個案分析，幫助學生尋找新的分數(shù)增長點。學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。各備課組討論中考復習方法，并制定中考總復習計劃。周末興趣班活動。配合區(qū)招辦完成體檢工作學法指導活動。(第10周)教學質(zhì)量月活動。初三學法指導活動。十二月：初三月考。初三學法指導活動。全面開展中考最后階段的復習。中考考前的最后沖刺，力爭成績?nèi)嫣岣?。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代感召力的學習原動力?？傊?，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了?？傮w情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。二、本學期班級目標：繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調(diào)同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質(zhì)量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標。加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。跟班到位，狠抓到底。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。第五周：理想和前途主題班會，并要求學生制定近期和長期目標及如何行動。第九周：抓好學習、復習，準備中考。第十三周：“五一”長假以及假期補課。抓好中考總復習。綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學校領(lǐng)導對我的重托和希望。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力?？傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。找一首班歌。在每一次大考后的反思與措施制定?？梢允钦模部梢允亲约壕帉懙?。更重要的放在自己這里。尤其是表現(xiàn)好的同學要持續(xù)表揚，主要以短信溝通。不論是什么，工作后的效果必須要有，而且必須要明顯。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業(yè)學校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結(jié)合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善于表現(xiàn)自己的學生表現(xiàn)的機會，讓班級、讓課堂成為鍛煉學生的平臺，開闊學生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養(yǎng)，升華學生人