【正文】 “五個一”。練一手好字，夯實基礎。學校要充分挖掘本校教師的可貴資源，加大“學科帶頭人、教學骨干、教壇新秀”三類人的培養(yǎng)力度，提供成功典范，促進青年教師的快速成長。優(yōu)化教育教學管理，務實高效創(chuàng)新。優(yōu)化課程結構，突出特長培養(yǎng)。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。綜合學科的備課因同科不同課，故可采取“集思廣益、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。要切實尊重教育規(guī)律、教學規(guī)律、人才成長規(guī)律，按照人成長成才的規(guī)律，深入推進素質教育，促進人的全面發(fā)展，教導處教學工作計劃。以“一校一品”為抓手，初步設計課程推進內容，在實踐中逐步修訂，工作計劃《教導處教學工作計劃》。在深入課堂的基礎上，及時點評，相互溝通，針對課堂教學情況，定期跟蹤。每學期語、數、英教師至少手寫4篇(綜合學科至少3篇)規(guī)范的、詳盡的教案(包括反思)。禁止攜帶手機進教室，做到上課不坐教，克服教學中的隨意性。作業(yè)的布置要精心設計，認真篩選，練習要有效性，切實做到“增效、減負”。(2)優(yōu)化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用，注重校本課程的開發(fā)。(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質量加強教學常規(guī)管理。做好教學質量檢測。結合上年度考試狀況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調查指導。本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽。二要加強藝術教師自修，實現(xiàn)一專多能。保證學生流失率為0，鞏固率100%。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查。進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。抓好教師的業(yè)務學習本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。(五)其它工作做好各種迎檢工作。各學科老師依據新標準、新教材、以及學生狀況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。(教導處)班級文化建設準備。(少先隊大隊)教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)校級語文數學公開課準備。(綜合教研組、班主任)十一月份：校級語文公開課比賽。(各教研組)檢查教師聽課筆記、業(yè)務學習筆記。(少先大隊)各學科教師制定學科復習計劃。(包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結)課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結。數學、語文、英語每月要進行月考，由各科任老師負責。達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。認真總結上學期教學中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調動學生學習的積極性。配合年級組及任課教師選好學習資料。完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。1配合學校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。本學期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務處，如沒完成任務的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。未完成任務的老師取消中考獎勵并納入年終考核。各年級各科教師必須相互協(xié)調，統(tǒng)一好教學進度，以便安排期中、期末考試。二、工作目標抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質量。學校整體教學質量的提升。制定優(yōu)秀教案獎懲辦法，做好優(yōu)秀教案的書寫與上報工作。要求教師嚴格按課表上好課，教好書，育好人，嚴禁違規(guī)辦學行為發(fā)生。要求教師要高質量的備課，教案與優(yōu)秀教案評比相結合，要體現(xiàn)“三備”：備知識、備學生、備教法的空間組織形式。(2)上課要認真。教師要轉變教學觀念，要用新課程、新理念指導課堂教學。平時要加強對優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和學習困難學生的輔導，鼓勵學生冒尖。作業(yè)是鞏固課堂教學、提高基礎知識和基本技能的有效途徑，也是培養(yǎng)學生養(yǎng)成習慣的方法之一，要求需做作業(yè)的課目必須認真寫作業(yè)，作業(yè)要做到：①布置作業(yè)要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度。④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。要跟上教學進度邊學邊改，絕不容許多課練習累計到一起突擊批改。對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學生興趣入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。強化常規(guī)考核制度建設。(1)以制度強化教研工作。學校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領作用。(3)學校營造教研氛圍，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建機會，為教師才華展示搭建平臺。采取同伴互助，結合課例積極開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內涵。大力開展基于遠程教育工作的教研活動，認真探索有效的教研方式，積極尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題，通過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應用規(guī)律，創(chuàng)新應用方式，提高教學質量。強化教學反思和教學后設計，逐步形成以“反思”促進步、以“教學后設計”促提高的氛圍。做好學生流動(轉進、轉出)統(tǒng)計工作。召開優(yōu)秀教案研討會。準備全鎮(zhèn)小學精細化管理現(xiàn)場會。全員聽課活動。迎接常莊鎮(zhèn)小學籃球比賽。做好單元檢測及分析會議工作。準備常莊鎮(zhèn)教師優(yōu)質課評選活動。做好各學科優(yōu)秀教案上報工作。六月：迎接小學學業(yè)質量抽測。業(yè)務學習。七八月：組織開展教師暑期培訓活動。大力推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。積極開展教學評比活動。課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點。批改作業(yè)要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學生自主發(fā)展為本的教學理念，促進每個學生個性的發(fā)展。實施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”。教研活動、備課活動定時間、定地點、定主題。1積極開展教科研活動，以研促教。學生座談會。備課組活動。年級組長、教研組長、備課組長例會。備課組、教研組活動。新教師培訓。學生座談會。學生座談會。年級組長、教研組長、備課組長例會。新教師教學活動(亮相課)。年級組長、教研組長、備課組長例會。期末考試工作安排。期末質量分析。三、工作任務(一)加強教師培訓力度，全面提高教師素質本學期繼續(xù)營造良好的學習氛圍，努力使學校成為學習型組織，把培訓放在有效教學的研究上，努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍，著重從以下三方面做好培訓工作。并對每組主持的情況進行評價、匯總，把結果計入學期考核成績。擬定在五月份進行一次全員參與的比賽，也是對培訓的結果進行一次驗收。另外每天早課教師寫一板粉筆字，由代班領導負責每天檢查記錄。倡導教師自主學習、自我提高、自我反思。、實施各項教學管理制度開學初，我們將針對“理科實效教學流程”和“語文定向系統(tǒng)”實施方案對學校《教學常規(guī)管理細則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學工作考核細則》、業(yè)務學習、備課、上課、作業(yè)批改、輔導等制度，進行修訂和完善，語文數學教研組教師要不少于所教學科參考書要求的課時數進行備課，科任教師跨年組教學，一共備25節(jié)課，按照所教年組平均分配。本學期要突出教學管理中的三個重點工作?；谝陨蟽牲c制定適合的教學計劃以及集體備課計劃，確定出集體備課的時間、內容主備人。由主備人先備學案，其他人備預案，集體研討形成共案，再根據實際形成個案。要求每月進行兩次教師事例反思，并及時上傳論壇專貼中，從而進一步初充和完善導學案，突出集體備課的實效性備課形式為組內集體備課。學科備課組要根據集體備課的中心議題，由主備人進行說課，要說教學目標制定的依據、教材、教法、學法、重點難點、設計思路等達成教學目標的措施。為了檢驗和夯實幾年來廣大教師集體備課的能力，擬定三月份下旬開展教師示范課活動，主要圍繞語文思維課，數學反思課開展，先由語文低高段和數學高段教研組展示集體備課，再由推薦教師做課。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，要求教師上課要實，扎扎實實上好每一節(jié)課。四、五年級根據教學內容繼續(xù)使用學案導學教學法，三年級可以結合教學內容選擇使用，也可以針對教學重難點使用，鼓勵老師結合實際研究創(chuàng)新。(三)輔導。各學科教師對學生學習狀況要全面了解，重視對學困生的個別輔導，加強思想溝通，采取針對性強的方法幫助轉化，要有實效。提倡布置分層作業(yè)，作業(yè)布置要適量。提倡學科作業(yè)形式多樣化，各年級統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式。要適時采用面批、學生互批的形式，提高批改的實效性。堅持級部主任、教導處、學校三級檢查制度，采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋溝通解決，并把檢查結果記入考核檔案，擬定在學期中和學期末對各班級學生進行隨機調查，以了解各科老師上課情況。每次月考結束后,教導處及時匯總,級部主任和各年級分管領導及時組織本年級教師召開質量分析會,提出相應措施并加強落實的監(jiān)督。學校將堅持對各年級學生進行不同關注點的考試，每次考試后都要進行質量分析，找出教學中存在的問題，及時調整教學策略，促進教學質量的全面提高。關注學困生的思想動態(tài)及學習表現(xiàn)，同任課教師一起做他們的思想工作，鼓勵他們勤奮學習，不斷提高學習成績。擬定在三、四、五月份舉行讀書匯報系列活動，利用間周班隊會時間舉行年組背古詩、朗讀比賽、書法比賽。平時老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學生作文欣賞專貼中，還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦，讓學生有更多的展示的平臺。，扎實推進素質教育。堅持政治學習制度，加強教師師德考核，并把考核結果進行通報，堅決實行師德考核一票否決制。針對剛走上工作崗位的老師進行連續(xù)跟蹤聽課，讓其快速轉變角色，適應教師崗位。，發(fā)揮其示范引領作用。另外，教導處結合區(qū)教學骨干評選的契機，及時發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取有更多教師在市、區(qū)教學骨干評比中脫穎而出。全體教師要以積極的態(tài)度理解接受“五嚴”規(guī)定，嚴格執(zhí)行學校的作息制度，不加班加點提高效率，努力做到減負不減責任，減負不減愛心，減負不減質量，在執(zhí)行“五嚴”規(guī)定的同時，保證教學質量的穩(wěn)步提高。、閱覽室、微機房及電教器材的作用，積極開展讀書活動，拓寬師生知識面，陶冶師生情操，培養(yǎng)師生才藝。進一步加強資料管理，力求做到資料規(guī)范齊全。通過競賽活動，促進教學質量的提高，促進素質教育的不斷深化。認真開展教研組活動，做到有計劃，有內容，有成果。多角度地鍛煉、提高教師整體水平。每位青年教師應主動圍繞學科組所研討的課題，結合教學實際情況，撰寫好教學理論文章，積極投稿參賽，為學校教科研水平的提升共同努力。(三)夯實教學常規(guī)，提升精細化管理質量。進一步完善各種考核獎勵機制，兌現(xiàn)獎懲，用多種激勵措施推進學校各項工作，不斷激發(fā)教師的工作熱情。本學期將組織舉行師生共同參與的“學校藝術節(jié)活動”，組織學生參加好縣十運會并力爭取得好成績。尤其是教研組長，備課組長，要配合教導處、教研室認真開展青年教師培養(yǎng)活動，加強備課、上課、作業(yè)批閱、試卷命制、試卷分析方式方法指導，促進青年教師業(yè)務盡快成長。充分發(fā)揮教研組長、備課組長的職能作用，繼續(xù)完善和落實集體備課制度，真正做到集思廣益，資源共享，保留個性，防止集體備課流于形式，機械僵化。把教研組、備課組內互查、自查與學校督導檢查相結合，及時通報檢查結果，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，進一步改進教風、學風，從而提高課堂效率。鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質，改善教育教學方法，樹立向科研要質量的意識。加強教學管理，規(guī)范教學行為，提高教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。本學期，我校將繼續(xù)選好試點班級、和教師推進課堂教學改革，在研究過程中要總結課改經驗，針對出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究對策，落實相應措施，抓好課改輻射工作。同時，要組織九年級教師學習、研究課程標準，把握中考動向，關注中考題型的改革方向，提前布局復習研討工作。加強各部室的管理，做好雙高雙普迎驗的一切準備工作。(1)、明確學校工作的重點，迅速適應全新的教育形勢。本學期，我校將從新高一年級開始逐步推行教師選聘制度。(3)、進一步調整學校的教學考核政策，提高教師的工作積極性。教師是人類靈魂的工程師，作為教師一定要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校通過一年的調整，各項工作已經有了很大的起色。我們要對相關教輔人員加大管理力度，建立有關考核機制，督促他們完成各自的工作目標。(1)我們將按照學校的最新規(guī)定，著重抓好平時的上課和輔導課的檢查，嚴格病假事假審批制定，協(xié)同年級落實好病事假和公出調課工作，做好上課不缺人、不馬虎，輔導及時、認真。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理并及時反饋給相關年級。(5)、抓實期中期末考試。(6)、抓好教學常規(guī)檢查工作。對于畢業(yè)年級的教學常規(guī)，要加大檢查的力度，學校將不定期組織檢查并將檢查結果并入學期檢查結果之中。高考成績，關系到每個學生的前途命運，關系到千家萬戶的切身利益，社會影響極大，對學校未來的發(fā)展也是至關重要。我們要注意搜集相關信息，多做交流，多做研究，要及時參加一些高考信息交流會，把握高考變化的脈搏，了解高考的變化。對于重點學科、重點學生，我們要有具體的計劃措施，不能眉毛胡子一把抓，要有針對性地解決問題，爭取收到實效。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。，使各科教研活動開展豐富有效。認真做好轉進、轉出、休學、復學、隨班就讀等學生的資料管理，建立完善的學籍管理檔案。教導處仍將采用隨機檢查和定期檢查相結合的形式對全校教師的教案進行全面檢查。本學期要求每位教師徹底轉變之前滿堂灌的觀念，切實改進課堂教學方式。充分利用好課堂上的40分鐘，安排足夠的時間讓學生練習，每位教師要認真批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清