【正文】 些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。培優(yōu)輔差。同時，面對個別調(diào)皮的學生，也實行嚴格要求、正確導向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。三、學習教育理論，參加教研活動。勤記業(yè)務學習筆記，并將學習到的理論運用到自己的教學工作中。人教版三年級數(shù)學學科總結(jié)篇六匆匆忙忙又一學期，平心靜氣坐下來反思一年的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也著實有不少的收獲。少數(shù)學生動手操作能力差。堅持在每一節(jié)課前認真?zhèn)湔n，努力學習教學大綱，認真鉆研教材，根據(jù)教學大綱的要求認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材的特點認真設計教學思路，根據(jù)學生的能力特點認真設計教學方法，爭取每一節(jié)課學生都聽得懂，效果達到最佳。我能精心組織課堂教學，隨時注意學生是否認真聽講，處理好課堂的一些突發(fā)事件。(二).做好培優(yōu)補差的工作。兩班孩子的數(shù)學學習興趣和學習能力都明顯提升。在學習過程中強調(diào)獨立思考與合作交流相結(jié)合，培養(yǎng)學生積累知識，提出問題，分析問題和解決問題的習慣和能力，培養(yǎng)初步的應用意識。五、下學期應加強個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)、改進與提高。授人以魚,不如授人以漁,更重要的考慮是應該教會學生如何尋找水源，解決用水問題。人教版三年級數(shù)學學科總結(jié)篇七一、學生基本情況剖析：本班共有27名學生，通過一段時間的培育操練，大部分學生的學習習氣和行為習氣有了較大的進步，上課能專心聽講，踴躍發(fā)言。①仔細研究教材，全面把握本冊的教育目標、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握常識的邏輯。③考慮教法，依據(jù)不同的常識特點用不同的辦法把已把握的教材常識傳授給學生，包含怎么安排教材、怎么安排每節(jié)課的活動。(2)講堂上的情況安排好講堂教育，關注全體學生，留意信息反饋，在講堂上個性留意調(diào)集學生的用心性，調(diào)集學生的有意留意，加強師生溝通，充沛體現(xiàn)學生學得簡單，學得簡單，學得愉快，留意精力，培育學生多動口著手動腦的潛力。其次做到“了解”，即能感受差生在學習過程中的各種心思體現(xiàn)和觀點，如對學習的害怕、猶豫、滿足、冷漠，過錯的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自在評論。，學習習氣有待于培育，改進與進步。四、往后盡力的方向：，我主要是課上多提問，課下多教導，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的合作，以使學生更好的把全部精力投入到學習中去。在常識學習過程中，重視培育學生常識回顧與反思的習氣。人教版三年級數(shù)學學科總結(jié)篇八花開花謝，暑往寒來，又一個學期過去了。第三，上課飽含激情，注重課堂語言準確、簡練、富有感染力和趣味性，努力讓幽默成為自己的習慣，增強學生學習的樂趣。教材內(nèi)容對于學生來說無疑是最基礎的，也是最重要的。三、深入學生之中，了解學生的情感和思想，建立民主、平等、和諧的師生關系。本學期我利用課間、路隊護送和班級活動，與學生親密接觸，成功地建立起良好的師生關系，每次下課，總有幾個學生帶著課堂上的問題圍在我的身邊，使教學由課堂延伸到課間?；仡櫼粚W期的教學工作，辛苦中充滿歡樂和幸福。雖然他們的基礎有高有下，悟性有好有差。新學期的努力方向：一、繼續(xù)探究課堂教學的有效性，致力于減輕學生的學習負擔，提高學習成績。一學期來我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決，在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設計好練習。同時制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具、課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡。針對不同的練習錯誤，面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生的學習心理、學習品質(zhì)的發(fā)展狀況，作為教師改進教學的依據(jù)。精心設計了：美麗的校園、金色的秋天、美麗的小湖、做值日、過馬路等情境，對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛勞動、保護環(huán)境、尊老愛幼、珍惜時間、遵守交通規(guī)則等的教育。這樣不斷可以培養(yǎng)學生的各種能力，而且還可以培養(yǎng)他們團結(jié)合作的能力等。人教版三年級數(shù)學學科總結(jié)篇十三年級數(shù)學教育，重在初步培育學生的籠統(tǒng)、歸納潛力，剖析、歸納潛力，決議、推理潛力和思想的靈活性，敏捷性等，著眼于開展學生數(shù)學潛力。備課。在備課中表現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習進程。放手讓學生探求，著手，動口，動眼，動腦。(2)及時溫習。一般做到一小節(jié)一收拾，構(gòu)成每節(jié)常識串。批改作業(yè)。剖析操練發(fā)生過錯的原因，改善教育，提高教師教育的針對性。在教育中逐步培育他們的學習愛好，提高學習自信心，對學生的答復采納“揚棄”的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局勢，使學生敢于答復問題，樂于考慮。全班38名學生參考。因此根據(jù)學生的實踐情況規(guī)劃出“有用”的活動形式。(三)、巧妙浸透環(huán)保教育，關懷環(huán)保。與家長常聯(lián)絡，搭建杰出的溝通渠道，讓家長及時了解孩子在校的學習生活情況，與此同時，教師更能加深對學生特性的了解，做到對癥下藥。本學期撰寫了自己的多篇教育教育心得、教育反思，并參與了國家級和省級的教育規(guī)劃論文競賽，并取得了較好的成果。一部分學生學習態(tài)度不行清晰。，強調(diào)運算順序。 在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神。增強上課技能。虛心請教其它教師。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。對后進生分層次要求。做好測試評估工作。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。教學反思(1) 注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合，加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性。(5) 在知識學習的過程中。整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高。我努力適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，虛心向指導教師學習，積極向同行老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。使學習成為他們自我意識力度一部分。并采取多種形式提高學生的訓練興趣，使我班孩子的計算能力有了很大的提高。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。人教版三年級數(shù)學學科總結(jié)篇十三一學期來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學工作。二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。四、做好課后輔導工作,注意分層教學。五、積極推進素質(zhì)教育。相信一切問題都會迎刃而解,也相信有耕耘總會有收獲。為了激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，更好的培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對本班實際情況，對這學期的教學情況具體作如下小結(jié)。本學期，能主動認真的服從和配合學校各級領導安排的工作，并與同事們團結(jié)協(xié)作，相互幫助，完成本學期的教學工作20xx年20xx學年度第二學期三年級數(shù)學教學工作總結(jié)20xx年20xx學年度第二學期三年級數(shù)學教學工作總結(jié)。把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索，主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學生樂學、會學、學會：兩位數(shù)乘整十數(shù)、整百數(shù)；兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；會進行相應的乘、除法估算和驗算?？傊?，在備課中，我認真鉆研教材、教學用書、力求吃透教材，找準重、難點，上課時力求抓住重點，突破難點。自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，充分利用直觀、ppt教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。人教版三年級數(shù)學學科總結(jié)篇十五一、基本狀況分析：三年級一班有學生56名，經(jīng)過訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，明白按老師的要求完成作業(yè)，能上課用心舉手回答問題，同學之間能互相幫忙，互相學習，互相團結(jié)。，初步構(gòu)成觀察、分析及推理的潛力。直觀有效地利用多媒體的聲、像、色，把抽象的數(shù)學知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學生的學習數(shù)學的興趣。結(jié)合事例和史料對學生進行了學習目的的教育，如：數(shù)學家的故事，讓學生透過學習明白了任何一個數(shù)學家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。挖掘數(shù)學中知識美的因素，數(shù)學本身具有無窮的美妙，認為數(shù)學枯燥，沒有藝術性，這種看法是錯誤的。例如：撲克、幻方、火柴等都可納入數(shù)學游戲中，學生在玩中學，培養(yǎng)了學生的興趣，同時發(fā)現(xiàn)有一部分同學很善于動腦。還有一部分是，反映問題慢，基礎太差。教師的教育思想有待于進一步更新，要多掌握一些現(xiàn)代教育理念，并把這種理念轉(zhuǎn)化為自身的思想，切實的明白自己的教育行為。適當加強口算，提前口算教學口算在日常生活中有著廣泛的應用。結(jié)合教學資料進行德育滲透。人教版三年級數(shù)學學科總結(jié)篇十六忙碌的一學期即將結(jié)束，本學期，我擔任三年級兩個班的數(shù)學教學工作，平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考!這一個學期，我轉(zhuǎn)變觀念，靈活教學，同時從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。課前做到認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法。上課。具體做法如下：(1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生興趣。以此來鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。新知識的遺忘規(guī)律是隨時間的延長而減慢，我的做法是：新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。從優(yōu)秀教師的課堂上學到很多實踐經(jīng)驗和課堂教學方法，自我感覺收獲很大。做到精講多練，有針對性。會口算三位數(shù)除以一位數(shù)，商是整十、整百的數(shù)。掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積，會利用公式解決簡單的實際問題。初步滲透集合和等量代換兩種思想。針對學生的知識水平和能力特點，我在開學初就制定了培優(yōu)補差工作計劃，并在實際工作中對幾位同學，利用每天課間操時間對他們進行輔導。每次考試后，指導學生對照自己的奮斗目標，表揚達標的同學，鼓勵沒有達標的同學繼續(xù)努力，真正達到了奮斗目標跟蹤制度對學生的激勵作用。個別學生平時做題不認真，太粗心，出現(xiàn)抄錯數(shù)字、計算失誤等情況，之后又不注意認真檢查?？傊谝院蟮慕虒W工作中，我會繼續(xù)不斷努力，總結(jié)經(jīng)驗教訓，力求提高自己的教學水平，多下功夫加強對個別后進生的輔導。努力使他們掌握優(yōu)秀的數(shù)學學習方法，為他們一生的學習打下良好的基礎而做出自己的努力!人教版三年級數(shù)學學科總結(jié)篇十七本學期，我們?nèi)昙壢粩?shù)學教師能團結(jié)協(xié)作，共同研究教材教法，根據(jù)新課標精神要求，基本能完成本學期的教育教學任務。分層備課；分層上課；分層作業(yè)。少給多引。（三）適時適應地靈活使用電教媒體使用電教媒體從教材特點和學生實際出發(fā)