最新一年級美術(shù)教師教學(xué)工作計劃上學(xué)期(三篇)-預(yù)覽頁
【正文】 、技法的個性，但這些會造成學(xué)習(xí)的不一致性、習(xí)慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。(二)難點：學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。怎樣使雙語教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。注意學(xué)生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。一年級學(xué)生活潑好動，無法長時間端坐，可以結(jié)合游戲，講故事等方法來集中他們的注意力。分別是我的伙伴、五彩的線、有趣的形狀、燦爛的星空、奇妙的紋理、造型廣場、欣賞組合在一起。表現(xiàn)美術(shù)所需要的基本知識和技能技巧，培養(yǎng)他們的審美能力和對造型藝術(shù)的興趣。通過肌理表現(xiàn)讓學(xué)生知道肌理并且用肌理表現(xiàn)主題。美術(shù)欣賞：在欣賞活動中學(xué)習(xí)藝術(shù)知識，激發(fā)藝術(shù)情感。德育滲透以審美教育為主線外，在教學(xué)中較好的體現(xiàn)了德育教育的`滲透，把培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛民族文化藝術(shù)作為要求和目標。運用嘗試法，選擇自己喜歡的工具畫圈圈，可使學(xué)生大膽繪畫，享受嘗試帶來的自由和快樂。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。略
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