最新中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人精選(6篇)-預(yù)覽頁
【正文】 是精妙傳神。任課教師要根據(jù)學(xué)生興趣特點與認知的規(guī)律，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒有負擔(dān)，是一種享受，是一種娛樂。利用現(xiàn)代化設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生興趣，上好美術(shù)課。通過生動豐富的素材資料，將學(xué)生從課堂枯燥的說教中解脫出來。教師還要勤于動手，多畫、多做，為學(xué)生提供更多的素材。三、積極探索嘗試并推進“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式。尤其是在課堂教學(xué)中，要做好組織者、引導(dǎo)者、參與者、評價者。（二）加強理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)新課程改革。采取的主要措施（一）氛圍培訓(xùn)教室的氣氛是小組合作學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵之一。小組人數(shù)學(xué)可以安排56人，每小組設(shè)立組長，小組由學(xué)生自已命名（如爭先組、奮進組等）或按自然序號命名。定期對小組進行評比：“爭先學(xué)習(xí)小組”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”、發(fā)言標(biāo)兵、展示能手、自主學(xué)習(xí)模范、班級之星等。教師講話要言簡，表述精練。再當(dāng)堂達標(biāo)（教師可以讓學(xué)生備一張紙，或者打題）③、教師在課堂：提出要求、嚴明課堂紀律，巡視指導(dǎo)，現(xiàn)場歸納預(yù)習(xí)中的問題。課堂學(xué)習(xí)階段操作規(guī)程之一一步、激情導(dǎo)入，預(yù)習(xí)反饋。教師安排學(xué)生講解，注意對講解學(xué)生點撥、質(zhì)疑，站在學(xué)生后排，提醒學(xué)生注意聽講課。啟發(fā)學(xué)生思考。③、解決學(xué)生提出問題。（五）、模式問題預(yù)習(xí)課和展示達標(biāo)課。班主任工作的落實力、速度力決定我校改革的成敗。各備課組集體備課避免走形式，走過場，著力提高備課質(zhì)量。一學(xué)期來，在區(qū)教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，我們?nèi)娜庵\發(fā)展，一心一意抓教研，通過努力，“三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式”已經(jīng)在所有教師心目中形成共識并逐步付諸于教學(xué)實踐，我們有信心，也很有決心，盡管我們還是一所農(nóng)村中學(xué)，我們也期待先進的教育教學(xué)改革的東風(fēng)吹遍烏金山中學(xué)的每一個角落，更期待“三步導(dǎo)學(xué)”的思想在每一個教師心中根深蒂固，讓“三步導(dǎo)學(xué)”的強勁東風(fēng)在烏金山中學(xué)有所建樹甚至開花結(jié)果，也但愿每一位教師在這個基礎(chǔ)上鞏固成果，真正落實到自己的教學(xué)實踐中，抓住“三步導(dǎo)學(xué)”的實質(zhì)，領(lǐng)會“三步導(dǎo)學(xué)”的內(nèi)涵，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)、保駕護航！中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個人篇四英語學(xué)科能認真執(zhí)行學(xué)校、教務(wù)處等部門的工作安排，具備良好的執(zhí)行能力，并能很好地消化分解所布置的教育、教學(xué)任務(wù)。（1）、英語科組高一、高二的講學(xué)稿比較合理、規(guī)范，資料整理齊全；尤其高一備課組整理的講學(xué)稿為最好。姚福清塌實，偉華、方燕進步快，工作認真。唐彥、王小梅更規(guī)范。不足部分是部分教師缺乏聽課后的評議與反思。作業(yè)的單一化是一個危險的信號，除了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練之外，要重視英語綜合能力的訓(xùn)練，要認真思考并彌補講學(xué)稿的能力訓(xùn)練的不足之處。教師聽課學(xué)習(xí)的積極性要進一步提高。學(xué)習(xí)方式：聽記、訓(xùn)練，主要是學(xué)習(xí)（記憶）思維的結(jié)果。學(xué)習(xí)需要親歷親為。認識：教學(xué)有沒有效率，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認真不認真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。（1）、整合高一備課組的講學(xué)稿和周周清的規(guī)范，向全科組推介使用；收集講學(xué)稿與教案的電子材料，備科組使用。（4）、宣傳年輕老師克祥、劍宇、謝偉華的比武優(yōu)秀課例，積極對教材進行合理的處理，落實以教材教的教學(xué)原理。（8）、科組長陳長康各方面工作能起帶頭作用，管理好科組ftp,并建立個人博客教學(xué)資源庫。常規(guī)工作做的好，未必教學(xué)質(zhì)量就好；但常規(guī)備課等工作做的不好，成績肯定會受較大影響。故教學(xué)的基本方法只有一個：作業(yè)到位，訓(xùn)練到位，抓得緊，成績肯定不會比同行差勁。為不辜負校領(lǐng)導(dǎo)及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，積極請教，努力適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，選擇教學(xué)方法，認真寫好教案?，F(xiàn)在很多學(xué)生反映喜歡上數(shù)學(xué)課了。有針對性，有層次性。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。讓人欣慰的是，我們的努力沒有白費，同學(xué)們每次考試都在進步。xx年春季學(xué)期，我校工作亮點紛呈，捷報頻傳：一、學(xué)校成功組織了麻城市“課內(nèi)比教學(xué)”語文學(xué)科講課比賽活動。四、開展“學(xué)雷鋒”活動，并成功舉辦了“雷鋒精神耀荊楚”讀書征文活動。七、學(xué)校安全工作零事故。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，每個學(xué)年度，學(xué)校利用教師暑假集訓(xùn)和政治學(xué)習(xí)時間組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型，取得了良好效果。提倡園丁育人，循循善誘。學(xué)校積極將“課內(nèi)比教學(xué)”工作常態(tài)化，在“比”中提高教師的業(yè)務(wù)水平，在“比”中展示教師的風(fēng)采。學(xué)校經(jīng)常開展公開課、研修課、優(yōu)質(zhì)課、說課的競賽與評比，從中評先出教壇新星，學(xué)科帶頭人。各教研組推舉一到二名教師，在本教研組上課、研究后，由教導(dǎo)處組織開展比賽活動。學(xué)校組織開展了教師硬筆書法比賽活動。一是創(chuàng)新德育形式。一月：每月開展一個具體的主題活動，召開一次主題班、隊會。學(xué)校十分注重學(xué)生綜合實踐活動的開展，成立了文學(xué)、書畫、舞蹈等多個特長興趣小組，開展了“文明示范星”爭創(chuàng)活動和演講比賽。為增強學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校開展了晨跑和大課間活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時的時間，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的良好習(xí)慣。xx年4月，學(xué)校開展的春季運動會被麻城電視臺教育頻道播出，引起良好的社會反響。
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