【正文】 調(diào)節(jié)其穩(wěn)態(tài)都能夠得以維持，這也是細胞、生物體乃至整個生物界能夠存在并且不斷發(fā)展的基礎。學生分析：學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學習興趣欠佳。以“閱讀”和“寫作”教學為抓手，帶動其它方面的教學工作。每個單元精講1—2篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的。學習重點還是應放在文言文教學上。發(fā)揮學生的主動性，充分利用學生的課余時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。同時扎實抓好語文基礎知識的積累。強化教學科研意識，提高科研能力，積極撰寫各級各類論文。教學階段教學內(nèi)容教學進度第一階段語文必修5第1至9周第二階段語文必修5考試第10周第三階段語文選修（古代詩歌、散文）第11至19周第四階段語文選修（古代詩歌、散文）考試第20周。做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。規(guī)章制度。與學生家長進行交流。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本班共有49位學生，其中男生28人，女生21人，大部分學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報。以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。1加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。班級中力求體現(xiàn)“人人都是班干部，個個都是班主人”的思想。以學?；顒影才艦橹骶€，組織多樣的班級文娛活動。一學期來共借閱圖書300多冊，人均4本，可喜的是已有不少學生真正喜歡上了讀書。幼兒園學期工作計劃表篇六加強高考信息的收集、分析、交流。（2）電解質(zhì)溶液（ph、離子共存、離子方程式、弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解、難溶電解質(zhì)的溶解*衡等）。（6）原子結(jié)構。（10）同分異構。（14）化學實驗常用儀器及操作。復習中，要在打好基礎上下功夫，把注意力放在鞏固所學的基礎知識上，不要獵奇，不要搞“偏、難、高”的內(nèi)容。優(yōu)化復習方法，提高課堂效率。因此，必須切實注意這一環(huán)節(jié)的復習，講究方法，注重實效，努力把每一個概念及理論真正弄清楚。進一步加強德育隊伍建設。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點，適應小學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，按照中小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構件“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。制訂好班主任教師的培訓計劃，對新上崗班主任進行培訓，開展師徒結(jié)對活動，不斷增強學校班主任隊伍的整體素質(zhì)。加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，為班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，認真上好晨、周會課，每月進行班主任例會，交流工作經(jīng)驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內(nèi)容，結(jié)合實際情況定章，要指導各中隊學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結(jié)合。安全工作是幼兒園各項工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的安全防范工作，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。二、具體措施：班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。4．幼兒安全教育主要以日常教育為主，并與教學活動相結(jié)合。常規(guī)放在重中之重。10．不定期進行防震、防火演習，讓幼兒了解遇到地震、火災如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張。班上學生總體成績較好，在_市第一次模擬考試中，全班同學均考到了一本分數(shù)線上，班級平均分600多分，位于實驗班前列。，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。希望對大家有所幫助!初二的孩子是青春活力的。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)。結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。一個班級的建設，學風的建設，是至關重要的。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。所以在工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。針對本班情況，現(xiàn)將工作計劃如下：一、指導思想。，爭取全班各科平均成績比上期末提高。通過上一學年班主任和任課老師以及全體同學的共同努力，學生在紀律、學習、衛(wèi)生上都有不少的進步，有一定的集體榮譽感，關心集體，對集體有一定的深厚感情，特別是班干和團員都能愛護集體出發(fā)，努力學習，積極工作。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。嚴格實施學校量化考核制度。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。借學校各種活動進行專題教育。雖然，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。我班共有學生54人，男生17人，女生37人。繼續(xù)指導培養(yǎng)班干部工作。通過修改完善班級管理細則，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。三、具體措施。重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。根據(jù)學校德育計劃針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。積極與年級組德育辦、小心理咨詢老師取得聯(lián)系，適時開展一些有關青春期方面上的心理教育。通過學校的書香校園活動，欲讓學生多看一些有關情感升華的書籍，目的是教學生從小就應該胸懷一顆懂得感恩的心。每周輪換一次座位。出好。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長跑鍛煉活動。教會學習學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。幼兒園學期工作計劃表篇十一八年級的學生正值知識接受能力較大的時期，經(jīng)過了七年級一學年的教材學習，掌握了一定的與日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。二、教材分析。善于與人合作，努力建立良好的人際關系。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。第三單元我們的朋友遍天下。三、教學目標。學以致用，分析具體案例，進一步理解思想品德這門學科的意義。從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的忙亂自豪感。在家庭中父母對子女的關愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。五、各單元教學難點。在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。搞好課堂活動，多讀與思品有關的課外讀物，提升學生的政治修養(yǎng)，陶冶高尚情操，拓寬學生學習的領域。充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設情景，導入新課，進行情景教學。積極參加學校教研室的教研活動。