【正文】 題目是“創(chuàng)建文明校園”。你在學(xué)校表現(xiàn)如何?你見到老師的時候主動打招呼了嗎?為了我們的健康成長，老師們努力工作，尊敬老師，讓我們從親切的問候開始。到了晚上，美麗的廣場變成了垃圾場，清潔工連夜加班把廣場恢復(fù)成原來的樣子。把用過的東西放回原處，方便了別人，也省去了清理整理東西的時間。每個學(xué)生都是學(xué)校的主人。有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美荀子曾說：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心的人。文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔、謙遜。有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。舍棄小我而完成大我。校園因文明而美麗，青春因文明而精彩!讓文明充滿校園，讓我們?yōu)槊篮玫纳疃?文明校園演講稿篇六親愛的老師、同學(xué)們：前幾天，打開網(wǎng)頁，我看到了一組關(guān)于國慶期間各地旅游景區(qū)不文明現(xiàn)象的照片：在河南焦作影視城，一名游客騎在景觀雕塑上拍照。在北京天安門廣場升旗后，一片狼藉……凡此種不文明的現(xiàn)象，讓我們這個有著五千年的文明古國情何以堪。有一次，我看到兩個男同學(xué)站在走廊竟然比賽誰吐痰吐得遠(yuǎn)，讓我真嘔心了半天。我們都知道有一個“短板理論”。這是一個浩大的長久的工程。實(shí)現(xiàn)這個夢，不僅是經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大，軍事的強(qiáng)盛，更是中華文明軟實(shí)力的全面展現(xiàn)。建設(shè)美麗家園，不能沒有你的參與!文明校園演講稿篇七尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我叫__，來自__三小二年級一班，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，熱愛勞動集體。每當(dāng)這時，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去感受另外一個五彩斑斕的世界，在那里沐浴著陽光、汲取著營養(yǎng)、快樂地成長…校園的幸福生活是同學(xué)們在一起嬉鬧的一刻，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運(yùn)動、游戲、玩樂，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：安排好作息時間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好?；ハ嗬斫狻捜荽?。我們將無負(fù)于這教育我們的美麗校園。呵護(hù)小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明。我們滿懷激情，暢想未來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)椤疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來”，我們?nèi)松饬x并不全愛錢袋上。相信晚清大臣李鴻章大家一定聽說過，堪稱一代重臣國之棟梁，但是有一次他出使到俄國時與人進(jìn)行會談，期間一不注意，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者抓住機(jī)會大肆渲染打擊諷刺，可謂是既失盡了自己的風(fēng)度又丟光了國家的臉面!正是因?yàn)榈赖挛拿魇冀K貫穿于我們的社會生活左右才會顯得尤為重要。古往今來，滄海桑田變換，雖然時光在變遷，時光在流逝，但是道德文明的建設(shè)不但沒有消減反而與日俱增。第一步，所有zz學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識。我們從一個國家到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。學(xué)校是我們獲取知識的海洋，學(xué)校的衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。為貪一時之便而踐踏草坪者，有之…當(dāng)一陣風(fēng)吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞。請大家還校園那份久違的干凈吧…為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，走進(jìn)我們這個洋溢著書香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?，F(xiàn)在，就由這個高一新生來與大家談?wù)動嘘P(guān)改善校園風(fēng)氣的問題吧。但，僅僅學(xué)識淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個故事：智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕?！逼鋵?shí)誰智者誰愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只準(zhǔn)備而不行動的人才愚者。積極的，像太陽，照到哪里哪里亮。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時，相信們的校風(fēng)，必將得到更大的改善。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺幾鑫拿鞯腳_人，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……親愛的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實(shí)這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動力。請別人進(jìn)行監(jiān)督。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!謝謝大家!