教師個(gè)人學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃通用(3篇)-預(yù)覽頁
【正文】 讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)《師德》，提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)。了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。了解老師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能熱愛本職工作，熱愛學(xué)生。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。以課堂教學(xué)為主陣地，提高課改意識(shí)。采取青藍(lán)之約師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式通過校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長(zhǎng)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展培訓(xùn)工作。每一天:檢查一天教學(xué)得失。上交聽課筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表。我于xx年參加工作，成為一名年輕的幼兒教師，雖然在幼教一線工作xx年有余，但辯證地說，這xx年多，是邊工作邊犯錯(cuò)誤，邊反思邊學(xué)習(xí)提高，邊鼓勁邊向前進(jìn)的xx年。通過自己的`努力，力爭(zhēng)成為教壇名師和培訓(xùn)班的姐妹們一起攀登更新的宏偉目標(biāo)。（一）立足學(xué)習(xí)，更新理念。堅(jiān)持以月寫的途徑，將工作心得上升為理論，爭(zhēng)取在專題研究報(bào)告上有
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