【正文】 和諧氛圍。2. 系統(tǒng)而有針對性地設計班會主題,充分發(fā)揮班會課的教育作用,使班會課成為學生人格心理和首先情操教育的主陣地?！陡鎰e不文明行為》倡議書,開展“校園文明標語”征集活動、“尋找不文明行為”投稿活動和“告別不文明行為”簽字活動。充分利用“校園網(wǎng)”、學校宣傳櫥窗、學校廣播站、班級黑板報、局教育網(wǎng)以及家長會等形式,大力宣傳學校學校辦學理念、辦學目標,讓學生熱愛學校,讓社會了解學校,形成“人人關心徐東路學?！钡牧己镁置?。,對學校財產(chǎn)(如學生桌椅、餐具等)落實財產(chǎn)負責制,如有損壞,將追究相關人員的負責。二、工作目標在抓好德育常規(guī)教育的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網(wǎng)絡。認真落實安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化學生的生命、安全、法制教育，增強學生的法制安全意識，提高學生的自我保護能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。通過不同形式的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。團員、學生會干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。對工作成績顯著的學生干部，每學期表彰一次，并給予適當物質(zhì)獎勵。（1）抓好行為規(guī)范教育。（2）通過文明禮儀班級評選，開展有學校特色的“文明修身”工程。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要根據(jù)學生處的計劃和安排，合理安排活動，循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃，以培養(yǎng)學生的責任感及誠信自立的意識。（2）加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，逐漸形成文化積淀，進而推進校園文化建設，全面提高學生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。班主任要做好家訪工作，和家長一起深入細致地做好學生的思想工作。對“問題生”的教育和轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實。在平時要加強學生的生存教育和生命教育，要緊密結(jié)合未成年人的特點和現(xiàn)實生活的需要，引導和幫助學生增強生存能力和適應社會的能力。1繼續(xù)抓好衛(wèi)生工作。班主任隊伍健康、敬業(yè)，陽光、優(yōu)秀，使學校的德育工作更上一個臺階；養(yǎng)成學生良好的行為習慣，加強傳統(tǒng)美德教育，通過“孝親尊師”、“愛國感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育，形成校園活潑、健康、文明、儒雅的校風。傳統(tǒng)美德教育。完善學生的自我管理機制，加強學校層面對學生的管理力度。（2）加強學生干部隊伍建設。構(gòu)建“全員德育”行動管理機制。召開每月一次的班主任例會，總結(jié)經(jīng)驗，交流討論，不斷提升班主任們的管理經(jīng)驗和工作效率。建章立制，落實好班主任工作職責；加強班主任培訓及班級管理研討，提高班主任的管理能力；加強班級量化考核，除班主任固定津貼之外，增加量化獎勵；組織好班主任故事會，開展“班主任故事會”活動，讓班主任感受到責任、尊重和尊嚴。值周領導與教師必須從對學校、師生、自己負責的態(tài)度，搞好本周的監(jiān)督、檢查、評價工作，有效矯正不良習慣。積極探索值周班級效能問題，提高學生的集體責任感和管理能力。充分利用“讀書倡議書”、“黑板報”、“讀書標語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和意義，引導師生及家長積極參與到活動中來；保障讀書時間。加強心里健康教育。衛(wèi)生教育和健康教育。在我校，住宿生占了很大一個比例。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。提高學生的整體素質(zhì)。一個時段突出一個主題，例會、班會、升旗都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。（3）利用各班黑板報、學校宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。德育為首，五育并舉。二、工作要點加強班主任隊伍建設。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育:政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找責任人解決。值班主任和帶班領導要確實起到監(jiān)督作用。政教工作計劃秋學期篇六以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅持“以德治?！?、“以法治校”的思想，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。：養(yǎng)成教育，班集體建設。每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進生。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。，進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。，以《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范手冊》等為指導，加強對學生日常行為規(guī)范的教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學自我約束、自我教育的能力。，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去?！皣煸谖倚恼n改新展示”品牌升旗儀式，讓國旗下展示變成鮮活生動的大課堂。“節(jié)日化”就是要定型學校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關注學生自身外表形象的規(guī)范教育。二是時時有事做，事事有時做。（2）調(diào)動全班學生人人參與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學生對班級產(chǎn)生認同感和自豪感；增強班級的凝聚力。認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識；完善各項制度，創(chuàng)新班主任工作評價機制；以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播電視臺、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設施，積極發(fā)揮校園文化的引領作用。確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98％以上。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。要具體化班級管理的操作規(guī)范，又要對班級建設進行大的方向指引；要探討班級管理的經(jīng)驗、藝術、技巧和做法。要把班級管理的“細實恒嚴勤巧新”融入到鍛煉心性之中去。讓班主任們的智慧、激情和職業(yè)認同以及人生價值能夠很好的契合，不讓青春和生命在平庸無聊中如寒夜冷風中的的火花逐漸熄滅。完善班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃優(yōu)秀班集體。兩項達到90分為二星班級。倡導學生自主管理、自我教育。學生的綜合素質(zhì)評價合格率達到100%，期末學生受表彰面達到80％，處分學生不超過1％。本學年上學期教育主題為：九月份為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月為做一個有道德的小公民教育月。創(chuàng)新“國旗下演講”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成“國旗下講話”，變成鮮活生動的大課堂。每周由政教處對上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。講話人數(shù)可以一人也可以多人，講話人范圍可以由教師學生擴大到學生家長。學校活動“節(jié)日化”是德育實踐工作的新探索。第二屆體育節(jié)將在成功舉辦首屆體育節(jié)的基礎上，更加充分體現(xiàn)參與性、合作性、競技性三大特點，讓每一個學生參與全過程，讓更多學生有展示自我的機會，享受健康、享受運動、享受快樂。（五）推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結(jié)、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學期常規(guī)、學年常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。（六）加強安全教育和法制教育：著實增強增強學生法律意識、安全防范意識和技能。（七）加強心理健康教育：開設心理健康課，做好心理咨詢；培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。（八）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。組織開展家長滿意度測評活動。學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。(2)依法治國。治國安邦的總章程。本冊教材內(nèi)容難度相對上學期有所增強，知識的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架，進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟。樹立公平意識，積極參與良好的合作，樹立規(guī)則意識，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。增強區(qū)別科學與迷信的能力，在現(xiàn)實生活中，不參加各種迷信活動。在社會生活中，與人進行良好的合作，提高自已與別人公平合作的能力。初步理解科學技術與社會發(fā)展之間的關系，懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力。了解公平的含義，知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。三、改進教學的措施及教學中應注意的問題：認真落實教學常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認真上課，努力提高課堂教學效益，決戰(zhàn)課堂。加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。及時進行階段反饋，及時查漏補缺。特別是政治成績在中考中分數(shù)所占比例不大，學生的學習積極性不高，不過我相信我會憑借自己的努力，讓學生的學習得到更大的進步!