學生發(fā)言稿100字(13篇)-預覽頁
【正文】 的心窩，點亮我們理想的希望之火!初三黨，加油!學生發(fā)言稿100字篇四各位老師、同學們：大家好！我是五年級二班的學習委員孫悅。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。我把我的學習方法總結如下：成功的預習能激發(fā)學生的求知欲望，促使學生自覺地自學書本知識，而預習的效果如何又直接反映了學生對知識的理解程度。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。復習是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。復習一定要科學安排時間，有計劃地復習，就產(chǎn)生了一定的效果。首先請允許我代表在座的47位學員，向給我們帶給了這次寶貴學習機會的局領導表示誠摯的謝意!向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的組織處領導以及黨校領導老師表示衷心的感謝!伴隨著新世紀以來的第一次全國教育工作會議的召開以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布實施，我國的教育改革又站在了新的歷史起點上。這其中既有干部理論、思想境界、黨性修養(yǎng)的提升，又有干部領導藝術和解決實際問題潛力的培養(yǎng)。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值。這次集中學習，我們會充分發(fā)揚求真務實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，深入思考干部素質提升、教育改革和校園管理的重大課題，努力提高解決實際問題和處理復雜問題的潛力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。我們會專心聽課，認真做好筆記，會聽從一切安排，尊重老師，團結同學，齊心協(xié)力營造一個良好的學習和生活環(huán)境，自覺樹立教育系統(tǒng)干部的良好形象第四，精誠團結，增進友誼。請各位領導放心，我們必須會提高認識，著眼于濟南教育發(fā)展的大局，切實加快自身的成長，努力取得經(jīng)得起今后工作實踐檢驗的豐碩的培訓成果。要能夠心無雜念的學習，而不被環(huán)境所影響，學會集中注意力全神貫注的學習。高中的學習是繁重的，但拿破侖曾說不想當將軍的士兵不是好士兵，在各位老師和家長的培育下，我們定能以辛勤的付出換回美好的明天，回報父母與老師為我們所做的一切。有一天放學回家，我看見許多小朋友在玩，我也想去玩，于是，我就和他們一起去玩耍，我們玩得很開心！第二天早上，我才想起昨天的家庭作業(yè)還沒有完成，我急得哭起來。從此，我每天回家會都會先認真地完成作業(yè)，再去找小伙伴玩。老師批改后，我會仔細閱讀老師的批語，及時訂正錯誤。學習如建筑高樓大廈，基石是基礎，建設是過程，我們不僅要打好基礎，還要在有限的時間里建設出完美的大樓。寶劍因。只有經(jīng)歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。同學們，曾經(jīng)的我們，臉上寫滿笑意，懷揣著夢想跨進了xx中學的大門，為了夢想，我們披星戴月，寒暑不停，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。同學們，在這短短幾個月，我們應抓住一切可以利用的時間，充分發(fā)揮它的作用。中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌而這一切的可能，只有拼搏才能實現(xiàn)。讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明日的幻想，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，向著中考，沖刺！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！學生發(fā)言稿100字篇十尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！我是六（1）班的吳思怡，我能作為六年級學生代表發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動。同學們，讓我們一起努力，在二小這片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望?；叵肫鹨荒昙壍膶W習，我感到非?？鞓罚傆X得自己好像生活在一個快樂的大家庭里。上一年級時遇到了語文老師，她是年輕又溫柔的王老師。周老師教我們數(shù)學，她像慈祥的外婆，讓我們知道了神秘又好玩的數(shù)學。新的學期，我們就是二年級的孩子了。我們常說：十年樹木，百年樹人。正確的教育孩子，我們需要形成正確的養(yǎng)育觀念，掌握切合實際的教育方法，合理利用教育資源。選擇樹人，我感到慶幸，我為孩子得到了良好的教育也感到知足！感謝老師們對孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔導，對各位老師們的感激我無法用語言來表達，我跟孩子會一直記在心里！祝各位老師們桃李滿天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！謝謝！學生發(fā)言稿100字篇十三尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是來自x年級的xxx，今天我們懷著激動的心情相聚在這里。其次，我們還要感謝所有的老師，是你們的諄諄教誨，是你們的言行榜樣，是你們的無私關愛，點燃了我們心里善良的明燈，培育了我們明凈的赤心；是你們給了我們親切的關懷和人格的尊重，使我們學會了關懷和尊重別人，以及關懷與被關懷，尊重與被尊重，同時造就了我們博愛的精神、善良的心靈和感恩的情懷。我想，我們不會沉醉在今天的
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