【正文】 供不應(yīng)求，在全國各地以他們的專業(yè)知識(shí)回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了他們“用知識(shí)立志，以技能自強(qiáng)”的奮斗目標(biāo)。這些活動(dòng)在殘疾人與健全人之間架起了一座友誼的橋梁。為學(xué)校開展可持續(xù)發(fā)展教育拓寬了思路。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是“殘疾人應(yīng)通過自己的努力回歸主流社會(huì)，為社會(huì)盡自己的義務(wù)。啟動(dòng)特殊教育中的可持續(xù)發(fā)展教育，讓殘疾人亮出生命的綠。我們派專人上門為其教學(xué)，制定了專門的教學(xué)計(jì)劃，選用適合老年盲人的教學(xué)方法，讓盲老太在六十高齡足不出戶還能享受受教育的權(quán)利。我校盲人音樂教師xx，被稱為是“山城阿炳”，在學(xué)校的音樂教學(xué)中發(fā)揮了巨大的作用，學(xué)校將其作為特級(jí)教師候選人推薦出去，打造我校的名師。在“中國**第二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)”上，我校學(xué)生與普教學(xué)生同臺(tái)競技，豎笛齊奏獲金獎(jiǎng)。學(xué)校先后被評(píng)為“**區(qū)德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ?*區(qū)綠色學(xué)?！?、“**區(qū)文明單位”、“**區(qū)教育系統(tǒng)信息工作先進(jìn)集體”、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)支部” 、**市教科院“**市教育科研實(shí)驗(yàn)基地”等。我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格。班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚(yáng)了我校分工不分家的合作意識(shí)。具有大局意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估為輔的管理體制。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開課。第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。班內(nèi)的新兵戰(zhàn)士社會(huì)背景復(fù)雜，年齡差異較大，有的在家一直上學(xué)，有的打過工，還有的經(jīng)過商，由于剛來部隊(duì)思想不夠穩(wěn)定，在他們當(dāng)中大多數(shù)是獨(dú)生子，在家嬌生慣養(yǎng)，還有的是家人幫忙報(bào)的名，自己不情愿當(dāng)兵，在這種復(fù)雜多變的情況下，作為班長積極主動(dòng)的找他們聊天談心，分解他們的擔(dān)憂、想家等不良的心理，對(duì)個(gè)別戰(zhàn)士加強(qiáng)心理疏導(dǎo)(在家父母離異多年)，使他們穩(wěn)定思想，端正入伍態(tài)度，走好軍營的第一步，對(duì)部隊(duì)有一個(gè)全新的、全面的了解和認(rèn)識(shí)，一段時(shí)間的了解掌握及教育，本班戰(zhàn)士很快的適應(yīng)了部隊(duì)生活，并決心在部隊(duì)干出一番事業(yè)，在此新訓(xùn)期間班內(nèi)沒有一人因思想問題受到過批評(píng)。通過兩個(gè)多月的訓(xùn)練，有了新的收獲，學(xué)到了武警幫扶事跡報(bào)告不少知識(shí)，同時(shí)順利完成了新兵訓(xùn)練任務(wù)，使全班各項(xiàng)成績達(dá)到良好以上，使新戰(zhàn)友們完成了從一個(gè)地方青年到一名合格軍人的轉(zhuǎn)變。自入伍，新兵三個(gè)月的訓(xùn)練后分配到都勻市公安大隊(duì)工作，擔(dān)任給養(yǎng)員，炊事員，副班長，駕駛員，二次榮立三等功，三次評(píng)為“優(yōu)秀士兵”，得各級(jí)嘉獎(jiǎng)7次。他說家鄉(xiāng)六千殘疾人他的朋友，他要和一起同命運(yùn)抗?fàn)?，的人生價(jià)值，每逢過年過節(jié)他想到的是他的”戰(zhàn)友”。：大羊下小羊，三年五只羊。20xx年12月11日，由馬場(chǎng)坪辦事處的的同志帶隊(duì)，他和中隊(duì)?wèi)?zhàn)友給學(xué)生送去500元的學(xué)費(fèi)，名叫艷艷的學(xué)生，被貴州大學(xué)錄取，可她的父親是長年癱瘓?jiān)诖驳牟∪?，她還有姐姐也在讀書，家里媽媽勞動(dòng)力，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，艷艷決定放棄讀書的念頭，給送來學(xué)費(fèi)，她媽媽握著馬光華的手激動(dòng)得說不出話來，她爸爸泣不成聲，那情景讓在場(chǎng)的每個(gè)人都流下了眼淚。他捐助過的學(xué)生中有大學(xué)生、中學(xué)生，小學(xué)生，約有五,六個(gè)人，馬光華相信今后孩子會(huì)社會(huì)的棟梁。班級(jí)還設(shè)立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門同學(xué)們都能經(jīng)過讀書有所了解。五(2)班建立了班級(jí)日志，記錄班級(jí)的好人好事；布置了評(píng)比制度，評(píng)選出助人、勞技、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵；成立了班級(jí)管委會(huì)，對(duì)不良現(xiàn)象批評(píng)教育?！睂W(xué)生要在這個(gè)團(tuán)體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開好的環(huán)境。五(2)班除了要求本班在學(xué)校團(tuán)體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育?！币寻嗉?jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、向上的班團(tuán)體，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊(duì)伍。五(2)班主任王教師深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，從班級(jí)實(shí)際情景出發(fā)，定期開展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“才藝小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今日我當(dāng)家”“雛鷹爭章”等班隊(duì)宣傳活動(dòng)，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到教育。這樣一來很快就構(gòu)成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。“散是滿天星，聚是一團(tuán)火”。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！師德先進(jìn)集體事跡材料篇七供電公司現(xiàn)有員工人，其中女員工人，約占員工總數(shù)的％。同時(shí)，女工委還根據(jù)不同時(shí)期的生產(chǎn)特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的開展各類勞動(dòng)競賽活動(dòng)和合理化建議征集活動(dòng)。為強(qiáng)化女工委維護(hù)女職工權(quán)益的職能，切實(shí)維護(hù)女職工的合法權(quán)益，公司女工委實(shí)施了權(quán)益保障行動(dòng)，把維護(hù)女職工的合法權(quán)益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三是積極為女職工辦好事、辦實(shí)事。二是明確了工作目標(biāo)，逐步完善了女工工作評(píng)價(jià)體系，使女工工作實(shí)現(xiàn)制度化、流程化。創(chuàng)新工作方式，增強(qiáng)凝聚力做好困難女職工的幫扶工作，是工會(huì)維護(hù)女職工勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧的客觀需要。企業(yè)的健康發(fā)展離不開女職工的辛勤努力。吉文林業(yè)局是一個(gè)多民族組成的林業(yè)企業(yè)，這里生活著漢、蒙、回、滿、朝、達(dá)斡爾、鄂倫春、鄂溫克、錫伯等9個(gè)民族。林業(yè)局把《民族區(qū)域自治法》和黨的民族政策作為經(jīng)常學(xué)習(xí)的內(nèi)容，充分利用廣播、電視、內(nèi)部報(bào)刊等媒介進(jìn)行宣傳。林業(yè)局加大了道路整修工作的力度，全部疏通了鎮(zhèn)區(qū)的其它街道和居民小巷，鋪上了沙石，平整了道路，為少數(shù)民族村修建30多公里砂石路，改善了村民的出行條件和生活環(huán)境。吉文林業(yè)局牢固樹立“一盤棋”和誰也離不開誰的思想，在防火工作和林地管理工作上與生態(tài)功能區(qū)內(nèi)的鄂倫春民族托扎敏鄉(xiāng)地企共建，形成一道民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步亮麗的風(fēng)景線。由于交通不便，醫(yī)療匱乏，村民生病時(shí)及時(shí)將他們送往吉文或大楊樹醫(yī)院；每逢周末周初將村民在局址上學(xué)的孩子往返接送；機(jī)耕作業(yè)期間免運(yùn)輸費(fèi)為他們送油；針對(duì)村民每年燒草場(chǎng)、麥茬的生活習(xí)慣，為防止發(fā)生火災(zāi)，公司組織專業(yè)撲火隊(duì)有計(jì)劃地進(jìn)行合理燒除，僅今春就組織60名撲火隊(duì)員，8臺(tái)運(yùn)兵車，耗資5萬元有組織地進(jìn)行統(tǒng)一燒除。林業(yè)局投入資金，在各重點(diǎn)村屯成立了撲火小分隊(duì)，每村組成15－30人的撲火隊(duì)，再拆分由3至4名村民為小組的13個(gè)防火巡邏組，連“羊倌”、“牛倌”也配帶袖標(biāo)，一邊放牧，一邊承擔(dān)防火宣傳的責(zé)任。20xx年春，在陶力罕村北麥田發(fā)生一起火情，正是由于刁海良發(fā)現(xiàn)及時(shí)、迅速報(bào)告，村民與紅花爾基管護(hù)所的撲火隊(duì)員們合力，才快速將火撲滅。少數(shù)民族獵鄉(xiāng)與林業(yè)系統(tǒng)已共同擔(dān)負(fù)起護(hù)林防火，保衛(wèi)森林資源的責(zé)任。從機(jī)關(guān)到基層，從干部到職工，吉文林業(yè)局局屬各單位的800多人投入到了這次會(huì)戰(zhàn)之中。在省道沿線居民小區(qū)內(nèi)精心打造了一千多平方米的民族團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)，設(shè)置了富有民族特色的39。某某同志能以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神。凈利潤同比增長46%。酒店班線是我司境內(nèi)客運(yùn)的生命線，市場(chǎng)成熟，客源穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)效益好。某某同志十分重視開源節(jié)流，杜絕浪費(fèi)，把開源節(jié)流工作當(dāng)作大事來抓，全面推行油料消耗定額考核機(jī)制，建立切實(shí)可行的油料考核辦法。岐關(guān)公司全年的安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定，按集團(tuán)要求統(tǒng)計(jì)，x年全年百萬車公里行車職責(zé)事故率、行車職責(zé)死亡率、行車職責(zé)重傷率三項(xiàng)指標(biāo)分別為0。能正確對(duì)待權(quán)力，制度之內(nèi)“不缺位”，制度之外“不越位”，以身作則，嚴(yán)格把關(guān)，按章辦事，規(guī)范管理。師德先進(jìn)集體事跡材料篇十城西小學(xué)五(2)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科任教師齊心協(xié)力，構(gòu)成了一個(gè)以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自我妥善解決。班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎(jiǎng)罰的決定。對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表揚(yáng)。組長的職責(zé)是：每一天對(duì)本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對(duì)組員的具體狀況留不一樣的作業(yè)，組長負(fù)責(zé)檢查、記錄。正確的群眾輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班群眾構(gòu)成的重要標(biāo)志，它以無形的力量幫忙班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。另外，我還采用了一些別的方式：有意識(shí)、有計(jì)劃的透過對(duì)學(xué)生談話，及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)那些典型事例。數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，看哪一組的平均分高，等等。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長、起出組名、編出奮斗口號(hào)。然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。課堂上一些愛做小動(dòng)作的學(xué)生此刻也能努力地約束自我專心聽講了。一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習(xí)上還是養(yǎng)成教育上都有明顯的