四年級下冊思品教學(xué)計劃(七篇)-預(yù)覽頁
【正文】 補(bǔ)短在成長過程中的重要意義，既不自滿也不自卑，善于為別人擁有長處而欣慰，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，懂得既要競爭，又要相互合作，才能獲得成功。（二）能力目標(biāo)，欣賞別人的長處，并能自覺地主動地學(xué)習(xí)他人的成長，初步培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，能自覺的遵守競爭意識。克服自己的惰性，改正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握一些待客和做客的基本禮儀。一個寒假的時間，讓孩子們增長了一些社會見聞，同樣也有利于品德課的學(xué)習(xí)。四年級教材向?qū)W生展示了從家鄉(xiāng)民風(fēng)、民俗到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、通信等多個方面的社會生活事實(shí)，教材在引導(dǎo)學(xué)生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學(xué)生形成健全的人際意識和社會意識，學(xué)習(xí)解決人際問題和社會問題的技能。這樣的編寫方式，使學(xué)生的品德教育很自然地蘊(yùn)含在社會事實(shí)之中，使品德教育的“無痕性”得到了很好的體現(xiàn)。，引導(dǎo)學(xué)生對間接生活的認(rèn)識和了解?！捌返屡c社會”是一門打破學(xué)科界線的“綜合課程”。四年級教材仍注意了對學(xué)生活動的引導(dǎo)，教材根據(jù)內(nèi)容需要設(shè)計了許多學(xué)生直接參與的活動，讓學(xué)生通過親歷的活動來獲得對社會的認(rèn)識和體驗(yàn)。四、教學(xué)措施：明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)評價改革，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)生在生活中，對于是非對錯有一定的判斷能力，不過，自制能力不高，不會拒絕該拒絕的事情。了解老人對家庭、對社會所做的貢獻(xiàn)。知道作為子女，要關(guān)心、體貼父母，能主動與父母溝通有合理的消費(fèi)觀念,有一定的經(jīng)濟(jì)意識，懂得勤儉持家是一門學(xué)問，學(xué)會勤儉節(jié)約。知道誠實(shí)是做人之本，是每個人都應(yīng)具備的品質(zhì)。懂得“近朱者赤，近墨者黑”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，學(xué)會拒絕。珍惜友誼，處理問題學(xué)會冷靜、理解、寬容、溝通。懂得“失敗是成功之母”的道理，遇到困難和挫折不氣餒。知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié)。能夠關(guān)心家庭生活，主動分擔(dān)家務(wù)勞動，樹立一定的家庭責(zé)任感。了解家庭經(jīng)濟(jì)來源。知道集體處處有規(guī)則，懂得規(guī)則可以使世界變得文明有序的道理，領(lǐng)會遵守規(guī)則的重要性。初步形成現(xiàn)代民主意識，為班級建設(shè)出謀劃策。借助插圖，引導(dǎo)學(xué)生從各事例中進(jìn)行分析、比較，強(qiáng)化主題思想。四年級下冊思品教學(xué)計劃篇四東溝中學(xué)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期八年級思品教學(xué)工作計劃李楊柳本學(xué)期我擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)。創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實(shí)的人；學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實(shí)踐活動的開展。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，目的不明確。新課標(biāo)第一網(wǎng) ３、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。每次單元檢測后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。）通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確地認(rèn)識自我，樹立自信心；體會父母對自己的疼愛；為父母分憂學(xué)習(xí)人際關(guān)系，由自我走向人與人之間；了解家鄉(xiāng)的地理位置、環(huán)境特點(diǎn)、物產(chǎn)資源以及家鄉(xiāng)的風(fēng)情等。都是從兒童生活中一些平常的現(xiàn)象切入，引起兒童對生活的思考和關(guān)注。實(shí)效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，樹立社會主義初級階段的共同理想，明確肩負(fù)的歷史使命，立志報效祖國。該教材適應(yīng)了時代發(fā)展的要求，突出了對我國國情、國策方面的教育。學(xué)生思想觀念轉(zhuǎn)變（即從過去的思想道德，紀(jì)律觀念轉(zhuǎn)向法律觀念）有一個過程，對于接觸新的知識（法律知識）存在一定困難。平時在課堂上就應(yīng)該認(rèn)真組織教學(xué)，努力把每節(jié)課講好。四、本學(xué)年度教學(xué)課時安排第1周 （完）五、存在的不足和打算以上計劃是學(xué)年計劃在具體的實(shí)行中，肯定會存在有不足之處。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限，將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)：1．以學(xué)校生活、家庭生活、社區(qū)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對生活的感受，獲得對家庭、學(xué)校、社區(qū)的初步認(rèn)識，樹立最基本的社會公德意識。4．培養(yǎng)對學(xué)生道德判斷能力，面對生活中的各種現(xiàn)象，該學(xué)什么，不該學(xué)什么。實(shí)效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。知道科學(xué)技術(shù)對人類生存與發(fā)展的
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