大二實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(四篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，墻角、樹(shù)下、房錢(qián)……大家三五成群地坐在一起，一邊討論著如何取景構(gòu)圖如何配色，一邊進(jìn)入了作畫(huà)狀態(tài)。到了晚上，同宿舍的12個(gè)女生湊在一起玩起了狼人殺，這時(shí)的我深深地感覺(jué)到我們之間深深的友誼，心想這定會(huì)是日后難忘的回憶。在畫(huà)圖時(shí)會(huì)有小孩子跑到你身邊看你，也會(huì)有坐在院子里的老奶奶留你在家吃飯，在回去的路上也會(huì)看到大片的油菜花田和樹(shù)下的老黃牛……在這里目睹的所有事物都是與城市生活所接觸的不一樣的，都是去除掉利欲與雜念的。大二實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二在大二結(jié)束以后，我們進(jìn)行了半個(gè)月的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，然后就是金工實(shí)習(xí)。由于實(shí)習(xí)有3個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，分成了兩組，分別是上下午交替進(jìn)行。其中，最讓我在意的事情是，老師把安全問(wèn)題看得很?chē)?yán)重。這里面挺講究技巧的。比如說(shuō)，不能夠太快太急，防止鋸子斷和鋸偏，要掌握一定的節(jié)奏。隨后我們學(xué)習(xí)的銑工讓我知道什么是天壤之別。銑工需要注意的是：注意加油，防止其進(jìn)行切削時(shí)缺少滑潤(rùn)。對(duì)于處理好的錘頭假若有什么地方不平整，可以通過(guò)銼頭銼一銼進(jìn)行調(diào)整。此時(shí)，我們轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場(chǎng)，在學(xué)校綜合樓進(jìn)行焊接和車(chē)工實(shí)習(xí)。焊藥和鐵接觸時(shí)自動(dòng)產(chǎn)生高溫，可達(dá)6000℃以上，伴隨產(chǎn)生惰性氣體可以排開(kāi)氧氣防止氧化。磨削加工包括外圓磨、內(nèi)圓磨和平面磨三類(lèi)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)掌握了一些生產(chǎn)中的實(shí)際操作，是一次比較實(shí)質(zhì)上的體驗(yàn)，對(duì)于我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作肯定是由幫助的。我加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，漸漸熟悉了機(jī)關(guān)辦事程序。由于所在單位的工作性質(zhì)關(guān)系，我跟隨其中一名同事參加了時(shí)下正在進(jìn)行的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，并作為督導(dǎo)小組的一員參加了督導(dǎo)工作。此外，我還積極打掃辦公室的衛(wèi)生，負(fù)責(zé)收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復(fù)印材料，批閱干部試卷，代表紀(jì)委參加會(huì)議記錄傳達(dá)消息，接聽(tīng)電話(huà)并作筆錄等等。通過(guò)整整三天的批改工作，我逐步改掉了粗心的壞毛病，這對(duì)我在今后的學(xué)習(xí)和工作中定是一筆不小的財(cái)富。第四，熟悉了辦公環(huán)境和工作過(guò)程。例如打印復(fù)印文件材料和接受傳真等等是我以前沒(méi)有操作過(guò)的，此次實(shí)踐活動(dòng)給了我一個(gè)很好的實(shí)際操作機(jī)會(huì)，我已經(jīng)可以熟練使用這些設(shè)備。 經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己得到了雙重收獲：業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這將是我下一次社會(huì)實(shí)踐的主題。對(duì)于事前對(duì)這些工業(yè)上的技術(shù)一無(wú)所知的我們來(lái)說(shuō)，還真有點(diǎn)難度的。下面說(shuō)說(shuō)最讓我難忘的幾個(gè)工種：車(chē)工這是我們金工實(shí)習(xí)第一天時(shí)所要接觸的工種。那控制面板上一排排的按鈕，一條條的扭桿，即使我們是認(rèn)真得生怕漏了一句話(huà)似的聽(tīng)著師傅講解，但還是記不住它們各自的作用。師傅說(shuō)得挺容易的，那塊鐵柱在他的眼中可能和一塊豆腐差不多，我們聽(tīng)了一會(huì)，覺(jué)得也很簡(jiǎn)單，比用筆算微積分那些東西要容易多了。但這次實(shí)習(xí)卻讓我對(duì)泥沙產(chǎn)生了恐懼。重新做一遍，果然成功了。彷佛自己又回到了童年時(shí)幻想的年代。要真正的能從書(shū)本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)到實(shí)際操作，實(shí)踐中來(lái)。第二、在實(shí)習(xí)操作時(shí)，我們思想要集中，切不可開(kāi)小差。車(chē)一段弧面時(shí)，注意到橫向手柄、縱向手柄的進(jìn)給。還可以提高我們的實(shí)際解決問(wèn)題的能力。我們是否還可以用其他方法或者在造型過(guò)程中如何提高速
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