【正文】 吸收到足球隊伍當(dāng)中來參加訓(xùn)練，在訓(xùn)練中挖掘各自的特長與才能，從而發(fā)現(xiàn)更好，更優(yōu)秀的球員。隊員報名條件為，具有我校注冊學(xué)籍的在校生，性別為男性，身高不限，熱愛足球運動，形象端莊，有足球球齡者優(yōu)先。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，觀察其進(jìn)步幅度，分析其優(yōu)勢以便擇優(yōu)選拔。（三）球隊的日常的訓(xùn)練1）、訓(xùn)練方式方法球隊的日常訓(xùn)練由教練員安排及制定符合黎安中學(xué)特定情況的訓(xùn)練模式為我校學(xué)生提供科學(xué)、針對性的訓(xùn)練。（淘汰、增補(bǔ)）⑤、加強(qiáng)隊員生活學(xué)習(xí)的管理。（四）隊員待遇足球運動裝備一套每周至少2次集中訓(xùn)練或比賽隊員可以代表我校參加縣內(nèi)縣外的足球友誼賽等活動訓(xùn)練、比賽遵守各規(guī)章要求的隊員給與一定的營養(yǎng)補(bǔ)助（五）隊員義務(wù)自覺學(xué)習(xí)有關(guān)足球知識，積極參加球隊訓(xùn)練，努力提高自身的足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平參與球隊召開的各類會議，積極參加球隊組織的訓(xùn)練、比賽等活動自覺遵守球隊紀(jì)律，保守球隊的秘密，執(zhí)行球隊的決定，服從教練分配，積極完成球隊交給的各項任務(wù)隊員必須服從球隊的管理。依靠向縣教科局申請到的經(jīng)費補(bǔ)充足球訓(xùn)練的人力、物力和財力，使用范圍：場地設(shè)備、服裝費、飲水費、球費、交通費、醫(yī)藥費、隊員比賽營養(yǎng)補(bǔ)貼費、教練員訓(xùn)練補(bǔ)助費等。參賽經(jīng)費：各隊所需一切費用自理。比賽過程中不設(shè)暫停申請。每隊場上隊員不多于11名，其中必須有1名守門員，如果任何一隊少于7人，則比賽不能開始。計勝方法進(jìn)球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手?jǐn)S入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。⑩隊員故意伸展雙臂上下擺動，并移動位置阻擋對方前進(jìn)（不論是否發(fā)生身體接觸）。任意球①直接任意球可以直接射門得分；②間接任意球只有當(dāng)球進(jìn)球門前觸及到另一名隊員才可得分；③踢球隊員在球踢出后，未經(jīng)其他隊員觸及前，不得再次觸球。如果隊員直接從下列情況下接到球，則不應(yīng)判越位：①球門球②擲界外球③角球比賽賽制：雙淘汰制以上規(guī)則及賽制，各位同學(xué)如有異議，請咨詢實踐部足球組。（給不同的距離小朋友選擇射門的難度）（3）傳球練習(xí)：小朋友分四組，每組圍一個小圓圈手拉手，每個圓圈放兩個足球給小朋友們互相傳球。在這次游戲活動中孩子們興趣很高，充滿積極性。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設(shè)計中應(yīng)多增加游戲的成分。球員裝備：同一隊顏色要一致，須有號碼。比賽時間每場球賽共計16分鐘，上半場8分鐘，下半場8分鐘，中場休息3分鐘。罰球凡球員于比賽中犯規(guī)，由對方球員于犯規(guī)地點罰直接任意球。，獲勝隊積2分，平局兩隊各積一分，比賽結(jié)束后統(tǒng)計總分，最高分值為冠軍。陽光一班為1號班、天使一班為2號班、快樂二班為3號班。通過足球游戲，幼兒“踢”、“跑”等動作技能得到發(fā)展。練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動作。(1)回憶腳內(nèi)側(cè)踢球要領(lǐng)，幼兒自主嘗試。(1)教師集中示范腳內(nèi)側(cè)踢球的要領(lǐng)師：誰剛才從這里把小豬趕回家了?你有什么好方法?小結(jié)并示范：踢球的時候注意支撐腳在足球的側(cè)后方位置，膝蓋稍微彎曲，踢球腳稍向后提起，腳腕要用力?！动偪竦淖闱颉吠娣ǎ簩⒂變悍謨申牐看紊蠄鲭p發(fā)各三個人，每隊一個球門，在規(guī)定的時間內(nèi)，哪一隊往對方球門踢進(jìn)的次數(shù)多，哪一隊獲勝，在比賽中不能用手，沒有守門員，不能朝小朋友踢，不得把球踢飛。活動環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，從熱身、復(fù)習(xí)、接觸新技能、學(xué)習(xí)新技能、足球比賽、放松幾個環(huán)節(jié)展開，通過游戲化使幼兒喜歡上這節(jié)健康課，充分體現(xiàn)了“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，通過趕小豬的游戲，使幼兒學(xué)會了腳內(nèi)側(cè)運球，送小豬回家的游戲使幼兒了解學(xué)習(xí)了腳內(nèi)側(cè)踢球，最后通過瘋狂的足球使幼兒感受了一下足球比賽的樂趣。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動，足球運動發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。在游戲的過程中學(xué)會腳內(nèi)側(cè)運球的方法。帶球做基本的四肢舒展活動，帶球跳，繞球跑等。師：今天我們要來學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球，在用腳內(nèi)側(cè)運球時要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。游戲：你追我趕師：剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運球過障礙物可表現(xiàn)的真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運球的方法，現(xiàn)在我們要來玩一個你追我趕的游戲。幼兒聽音樂做游戲。，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。鼓勵幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱，并創(chuàng)編與足球活動相一致的歌表演動作。足球特色活動方案設(shè)計篇十一足球傳控球練習(xí)趣味游戲：傳遞奧運火炬學(xué)生能積極參與小足球的學(xué)習(xí)與游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。足球運動能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，增強(qiáng)人的體質(zhì)。如腳內(nèi)側(cè)踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動作方法，根據(jù)小學(xué)生的特點，我先采用模仿練習(xí)，先是無球的模仿練習(xí)，接著是有球的練習(xí)。我讓學(xué)生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)。在教學(xué)中，我以小組為單位，對每個小組在每個教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)情況作出及時評價，有利于學(xué)生及時清楚自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效的提高了學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我覺得對小學(xué)生的要求，不應(yīng)過急，練習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)，打牢基本功，才會取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步。為進(jìn)一步激發(fā)幼兒的足球興趣，培養(yǎng)幼兒合作能力，了解足球比賽小知識。比賽采用單場淘汰，勝者晉級，但在第一輪被輸球的隊伍會爭奪一個復(fù)活名額。（2）口哨、分隊服、計分板。加時賽規(guī)則：常規(guī)時間若出現(xiàn)平局情況則進(jìn)行加時賽。足球比賽每隊由4人上場參賽。足球特色活動方案設(shè)計篇十三足球腳背內(nèi)側(cè)傳球游戲數(shù)數(shù)抱團(tuán)知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能描述出腳背內(nèi)側(cè)傳球的基本動作要領(lǐng)，并能正確區(qū)分腳背內(nèi)側(cè)傳球和腳內(nèi)側(cè)傳球動作的區(qū)別，并在學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)人的身體素質(zhì)以及全身協(xié)調(diào)能力。難點：踢球腿和擺動腿腳的擊球部位。教學(xué)組織：學(xué)生圍著老師站成一個圓圈，并按順時針方向慢跑。(2)在講解完成后快速進(jìn)行游戲。并指出這些足球明星都是進(jìn)過刻苦訓(xùn)練，最后獲得在足球上的成就的，老師今天就帶領(lǐng)同學(xué)們到不同場地去訓(xùn)練，最后成為我們的足球明星，為我們國家爭光。組織教法及教學(xué)要求組織：學(xué)生四列橫隊(插空站立)要求：學(xué)生認(rèn)真觀看，積極思考，能自己總結(jié)出排球的一些動作要領(lǐng)。幫組學(xué)生解決問題引入足球腳背內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。支撐腳著地的同時，踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸又大腿帶動小腿踢球。在這里學(xué)生做原地?zé)o球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)糾正錯誤動作。2教師創(chuàng)設(shè)情境一起來到巴西，做有球練習(xí)。教師創(chuàng)設(shè)情境，我們通過前面的練習(xí)已經(jīng)獲得了一定的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們決戰(zhàn)巴西。游戲規(guī)則：學(xué)生必須繞過繞過障礙物，球如果沒有踢指定區(qū)域內(nèi)不得分，在運球過程中學(xué)生如果掉球需要帶球繼續(xù)繞過障礙物。師生共同回顧總結(jié)足球腳背正面?zhèn)髑虻募夹g(shù)要領(lǐng)。(四)結(jié)束部分(5分鐘)放松