【正文】 多角度欣賞和認識自然美和美術作品的材質、形式和內容特征，獲得初步的審美經驗和鑒賞能力，初步了解中外美術發(fā)展概況，尊重人類文化遺產，能對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短評述。重點進行課堂寫生教學，努力提高各種美術技能。②、加強和兄弟院校的溝通，互通有無，借調師資。第一學期我擔任高三年級的美術教學工作，第二學期擔任高一年級的美術教學工作。備課中嚴格按照學校要求的活頁教案書寫格式進行，認真鉆研美術課程標準和教材，在研究學生的基礎上，認真撰寫和修改美術教案。將美術學習與學生經驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。全面了解學情，既面向全體，也要兼顧個別差異。適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合。認真做好崗位練功，積極參加上級或學校組織的政治、業(yè)務、科研、教研組等各類學習培訓活動，認真搜集優(yōu)秀的課例進行研究，做好記錄及反思，努力提升自身素質。因此，評價標準要體現(xiàn)多維性和多級性。評價方式和方法：重視學生的自我評價。在課余時間，要參與一些藝術活動，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。新學期開始了，這學期按上級有關部門的要求及學校的部署，美術教研組計劃完成以下各項任務：工作要點：一、學習方面組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。加強美術課課堂教學的案例研究工作，使我校美術課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。經常組織聽課、評課，交流教學體會。做好輔導工作，使藝術特長生的水平更上一個臺階。教研組自我建設和積累工作。第二冊美術教材共有19課，分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養(yǎng)學生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索（1）、認知目標：通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。這樣可以調動學生多種感官參與美術學習，不僅可以活躍課堂氣氛，而且可以讓學生在觀察、操作、表述中學會思維。第四冊美術教學計劃 美術教案教學計劃篇九美術學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要資料，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發(fā)展的重要途徑和資料。優(yōu)化團體備課和個人備課模式。計劃組織好組內示范課、研究課、匯報課等活動。在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美本事，發(fā)展學生的感知本事和形象思維本事，增強學生的創(chuàng)新精神和技術意識，促進學生個性構成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。終生學習的意識：知識經濟時代是人才的競爭，教育的競爭。并能協(xié)助學校參與學校網(wǎng)站的設計與使用，提高自身水平。培養(yǎng)自身的服務意識：重師德，講奉獻，為提高教學質量獻計獻策，共同參與教育教學輔導，使我校美術教育教學質量更上一層樓。制定本學期教研工作計劃。認真做好“第五批山東省美術教學能手評選”聽課后的學習匯報工作。六月份組織教師參加市中區(qū)中小學美術教師畫展活動。做好教研組工作總結。二、堅持以馬列主義為指針為指導方向全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質教育，為學生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎。使他們通過美術班的學習得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。我認為興趣是學習美術的基本動力，在教學中我會充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。通過美術研討和交流活動，互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質。第四冊美術教學計劃 美術教案教學計劃篇十一一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手潛力的提高。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。四、教材的特殊處理，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。，自調顏料比較難把握，就應注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。在手工中培養(yǎng)學生的耐心、細致能力。學生上課紀律認真專心，對基本知識的掌握有自己的獨到的見解，該班學生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。班內、班際作品展評及各種教學手段，以增強競爭意識及榮譽感，互相學習，提高美術興趣?；厩闆r分析一、學生現(xiàn)狀分析：初二學生已經對教材中的繪畫、建筑藝術和工藝美術等美術知識有了一定的了解和掌握，在學習上有一定的認識，知道學習的重要性，在美術的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。二、教學內容分析：本學期擬定十六課時的課程。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。通過欣賞、感受不同文化背景下的美術家對藝術本質的不同認識以及在藝術作品的創(chuàng)作語言、表現(xiàn)方式方面的不同特點，認識、評書處在不同文化背景下的美術家在類似內容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術語言。初步學會以易得的材料設計制作沙盤模型學會調查研究、搜索獲取資料的途徑和方法，感受自主探究學習對自己成長的意義，體驗成長的快樂。通過收集、調查等方式對當?shù)孛佬g文化進行考察，體驗美術學習的考察方法和手段，提高搜集信息和處理信息的能力。主要工作及措施 根據(jù)對初二學生的情況分析再加上初二學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。第四冊美術教學計劃 美術教案教學計劃篇十四新的學期，依據(jù)學校提升學生藝術素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行?，F(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。學生造型設色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學重要的點，而更重要的引導學生如何學習。同一個班中，有的學生想象力豐 富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技能嫻熟，但在畫面組織上不夠理想，在這幾年的教學工作中，也已經脫離畫面的散亂，構圖不均，色彩不夠、色彩不豐富等問題；有的學生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內容，但苦于繪畫技能落后，在幾學年學習繪畫技能中，也有所提高；有的學生學習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過與活躍，甚至不能自控，想學又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。2）課堂教學活動。，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的第四冊美術教學計劃 美術教案教學計劃篇十五教材內容與人文、社會科技、學生生活的聯(lián)系，找出了結合點。依據(jù)美術課程標準，實施三維教學目標，注意教材內容呈現(xiàn)的方式與特點。要求：在教學中充分發(fā)掘教材中的教育因素，有極地、生動地對學生進行思政治教育和品德教育。重抓習慣養(yǎng)成教育，美術課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學生們養(yǎng)成很好的學習習慣，以便在以后的課堂教學養(yǎng)成良好的學習習慣。注意滲透開放式的教學方式，讓學生在課堂上大膽地表現(xiàn)。第四冊美術教學計劃 美術教案教學計劃篇十六一、指導思想以《全日制義務教育美術課程標準》(20xx年版)為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標要求，立足于面向全體學生和教師，充分考慮學生發(fā)展的需要、學生學習的需要，培養(yǎng)學生良好的審美情趣和美術素養(yǎng)，使學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班者。第四單元自己辦展覽。第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關聯(lián)，花卉、蔬果寫意畫的學習和對意境、處理空間關系的“三遠法”：和山石、樹木、云水等畫法的學習。適應社會對美的基本要求，使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。根據(jù)學生所學知識的基礎上，開始新知識的學習。學生們在實踐中，在生活中學習，逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力，逐步提高學生對美的認知能力，培養(yǎng)學生的審美素質。提供各種美術信息，拓寬學習視野。 學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活貼近的設計與制作。學生已經開始使用新教材學習，對其的綜合素養(yǎng)要求很高。三、教材情況分析：本冊教材共有八個單元，實行單元設課，即一課為一單元，通過美術教學以提高學生的審美素質為宗旨，培養(yǎng)學生的美術基本能力，促進學生的全面發(fā)展。本學期在繪畫教學中主要以臨摹寫生為主的啟發(fā)式教學，創(chuàng)造畫教學為輔。在教學中應該反復強調，爭取使每個學生都能在這方面有很大的提高。加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及課件制作、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。第四冊美術教學計劃 美術教案教學計劃篇十八初一美術教學工作計劃新的學期，依據(jù)學校提升學生藝術素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。，防止意外發(fā)生。第四冊美術教學計劃 美術教案教學計劃篇十九一、學生現(xiàn)狀分析：針對初二學生已經在學校學習了一年的時間，對學校的情況以及學習環(huán)境都已經熟悉了。二、教學內容分析：1)、課本分析本學期擬定18課時的課程，分為五個單元教學：第一單元 藝術表現(xiàn)的深層意蘊和審美價值。第三單元增添一份活力添一份情趣。設計主要是以工業(yè)藝術設計、視覺傳達設計為主。第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請柬的設計能內容。通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現(xiàn)行美術作品和表現(xiàn)行美術作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識。通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品，認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美感。在教學過程中適當滲入德育，美譽方面的理念。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。以實施素質教育的運行機制和“五園”建設為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用，落實美術教學內容，提高課堂效率，改革課堂教學模式。今秋本校初一有3個班，學生大約170人。要調動學生參與積極性。3照準抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結合起來。5積極參與教學研究，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽，教學觀摩、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等。涉及到美術教學四大領域：周次課序教學內容課時1—2一《你、我、他》23—4二《我的故事》25—6三《向日葵》27—8四《梅竹的精神》29—10五《花圃》211—12六《和平鴿》213—14七《燈與光》215—16八《門》217—18《美術欣賞》考試1說明：按照部頒教學計劃，七年級美術每周安排1本學期專題初步定為《學習中國畫，感受人文精神