20xx年實習(xí)期工作總結(jié)工作試用期個人總結(jié)(六篇)-預(yù)覽頁
【正文】 中干”不斷積累經(jīng)驗，使自己的能力有所提高。學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老。實習(xí)期工作總結(jié) 工作試用期個人總結(jié)篇二實習(xí)對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實習(xí)。所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的三個月實習(xí)期結(jié)束了，在這三個月時間里我有了很大的收獲。6月2日來到了公司開始了我的實習(xí)生活。從工地上的每一個施工流程開始、一步步地耐心講解著。我知道我還有很多需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的知識、也有很多需要改善的東西，比如對理論知識掌握不夠扎實，例如水泥砂漿基層做完到壓光所需要的時間、壓光的次數(shù)以及墻面的找平等等，這些概念都比較模糊，實習(xí)時用到了才知道自己學(xué)的不夠透徹。最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的好機(jī)會，我一定會努力做好自己的工作的！實習(xí)期工作總結(jié) 工作試用期個人總結(jié)篇三（1）備課內(nèi)容：新人教版歷史必修一第二單元至第五單元——從第5課到第19課的全部教案過程感想：原計劃是寫學(xué)案，但是備課過程中遇到的問題是，還不十分了解更開中學(xué)學(xué)生的學(xué)情，如果全編寫學(xué)案，擔(dān)心難以符合實際情況。最大的問題是，創(chuàng)意不足，創(chuàng)新不夠。我設(shè)計的內(nèi)容包括四部分，每一部分的類型都不一樣，能夠多方面地引起學(xué)生的關(guān)注和興趣，相信能夠起到一個警惕危險和遵守交通規(guī)則的作用，達(dá)到交通安全教育的一個目的。一般來說，圖說歷史會涉及到材料處理、知識梳理、文字解說、評價論說等方法和步驟。（4）教育調(diào)研內(nèi)容：教育調(diào)研的內(nèi)容是關(guān)于歷史教學(xué)在中學(xué)學(xué)校的情況，題目具體未定，制作調(diào)查問卷完畢。在這一點的準(zhǔn)備上是缺乏的。（6）隊內(nèi)事務(wù)內(nèi)容：管理博客；積極服從指導(dǎo)老師、隊長安排的工作或采納提出的建議。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。實習(xí)生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。要追求上進(jìn)，思想上的`進(jìn)步也是必不可少的。通過此次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。了解物流的特點，主要設(shè)備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析。簡單聊了幾句后就開始介紹我的工作性質(zhì)和工作任務(wù)安排，最后經(jīng)理還做了簡短的講話歡迎我的到來，并祝我工作順利，實習(xí)報告《物流工作的實習(xí)報告》。然后再尋找上級客戶，說清楚下級客戶的要求，若能夠滿足就簽合同。從以上的介紹當(dāng)中，我深悉業(yè)務(wù)員工作的艱辛與繁瑣，必須處理好每一個細(xì)節(jié)與環(huán)節(jié)，否則就會釀成大禍。雖然這次實習(xí)時間很短，卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課。貨物運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴(yán)天的簡單了解，使我對于物流配送有了更加深刻的認(rèn)識。在這里我深刻的領(lǐng)悟到了一個觀點：推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你。積極參加新教師培訓(xùn)，并做了大量的聽課筆記與教學(xué)感悟。二、教育教學(xué)方面：提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上課。我會盡量了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后采取相應(yīng)的預(yù)防措施。作為教師，我們是孩子心中的榜樣，他們時刻有眼睛盯著你、仿著你。而要教育學(xué)生不打人，自己首先就不許打?qū)W生。
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