20xx年新年新氣象的演講稿新年新氣象演講稿(優(yōu)秀11篇)-預覽頁
【正文】 ，努力進取，正是我們在學習中應有的態(tài)度。新，就是進取。在新的一年，我們要不斷求變化，求進取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。祝大家新年快樂，老師們工作順利，同學們學習進步?；赝鹸x，我們深情滿懷！邁進，xx，我們更加豪邁！新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向xx的準備了？我覺得無論做什么準備，都要懂得珍惜時間，學會學習。大家不禁要感嘆時間過得太快了。也許有人會問我們?yōu)槭裁匆獙W習，學習干什么？用一句老話講：子不學，非所宜，幼不學，老何為。只有這樣，我們才會主動學，終身學習。這是大家一學期耕耘下來，收獲的時刻，希望大家爭分奪秒，憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，系統復習鞏固所學的知識，爭取每個同學都能發(fā)揮出自己的最好水平，取得優(yōu)異的成績，向老師、向家長、向自己匯報！花無重開日，人無再少年，時光易逝，青春難再，愿你們懂得珍惜、學會珍惜。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是千里之行，始于足下，要想使理想成為現實，積累是必不可少的.，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中！我們還應該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質。新年新氣象的演講稿篇四尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！今天講話的題目是《新年新氣象》。一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。我們只有保持擠時間的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快。真誠地希望每一個同學，不僅要做一個勤奮好學的人，還要做一個以學習為快樂的人。同學們，新的一年即將到來，歷史將翻開新的一頁，我們的人生將進入新的征程，一切都是新的！而我們，也將迎來年終考試。今年的春天有點特別。春回大地，萬象一新。學校里來了新老師，也來了新同學。新學期，新氣象。新，就是發(fā)展。新學期，新精神，新面貌，新行動，新氣象。每一年都是這樣，每一年在我的生命中都顯得那么的重要。現在我們在國旗下隆重集會，舉行xxxx年年末最后一次升旗儀式，回顧總結xxxx年，祈盼新年的到來。有這樣的一支教師隊伍，是我們的幸運，有好老師的引領，同學們必將茁壯成長。xxxx年，我們將學習貫徹黨的十九大精神，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，機遇與挑戰(zhàn)同在，光榮與夢想共存。我相信，長江后浪推前浪，一代更比一代強!”飽含真情、充滿期望的話語，讓我們在中學教育第一線的人，深受感動、倍受鼓舞。盡管金融海嘯余威猶存，盡管流感病毒肆虐橫行，盡管人們對教育的理解和追求不盡相同，但我們依 然沉著面對風風雨雨，不拋棄不放棄不折騰，和衷共濟，榮辱與共，共同為培育白河鄉(xiāng)初級中學這棵參天大樹，使其枝繁葉茂，郁 郁蔥蔥，為把學校辦成嵩南名校而努力攀登。如今，我們校園環(huán)境依然如故，自1999年遷到現在的新校址后，10年了校園一直沒有硬化，是目前全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中唯一一所沒有硬 化校園的初中學校，校園硬化一直是咱們鄉(xiāng)中全體師生急切關注并亟待解決的一個問題。新的一年里，我希望全體師生都要做一個好人，多做點好事；做一個好老師，多一點敬業(yè)；做一個好學生，多一份勤奮。借此機會，讓我把下面幾句話作為新年的祝福送給你們： “在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金；青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林；大膽地向往，不倦地 思索，一往直前地行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！”愿你在青春的世界里，能找到自己繪制人生藍圖的最佳坐 標。冬季一直是我不太喜歡的一個季節(jié),也許是因為很多生命會在此時終止。一位著名的學者說:從字面上看,“旦”字代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光芒。我們都有光陰似箭,日月如梭的感覺,不是嗎?我們是青年,被長輩們喻為早晨八九點鐘的太陽,我們是跨世紀的一代,我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。用智慧和汗水為祖國添光放彩。讓我們的每一天都過得炫爛無比,親愛的同學們,讓我們肩并著肩,手拉著手走向希望的田野!我的演講完畢，謝謝家!新年新氣象的演講稿篇十大家好！新年的鐘聲即將敲響，新的一年很快就要來臨。新年新氣象的演講稿篇十一尊敬的老師、親愛的同學們:喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，步入了滿懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師。
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