20xx年教師節(jié)講話稿標題教師節(jié)講話稿校長(四篇)-預覽頁
【正文】 制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還能夠給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用課余時間與老師來一次心與心的交流；還能夠撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，我是高一5班的管睿，我是徐逸凡。我感恩很多很多的人特別是我的老師。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。教師節(jié)講話稿標題 教師節(jié)講話稿 校長篇三尊敬的各位老師：大家好！今天，我們在這里隆重集會，慶祝第xx個教師節(jié)的到來，在這樣一個特殊的日子里，我代表全校學生代表校委會祝老師們節(jié)日快樂!向老師們道一聲：“您，辛苦了?！笨粗切┮粋€人撐起一所學校的老師，我被深深的感動了，是的，當了老師就意味著付出，當了老師就意味著堅守。由于我們工作性質(zhì)決定了我們必須不斷的推陳出新，不斷的修正提高，多借鑒名師教學模式，進而借鑒他們思維方式，才能激活課堂，激活自我，從而實現(xiàn)新目標。把學習當成習慣是成為名師的必要條件。教師節(jié)講話稿標題 教師節(jié)講話稿 校長篇四尊敬的各位領導、各位老師：大家好！一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。不經(jīng)意的回首，我們已經(jīng)走過了那一個個春夏秋冬，那些平凡而又飽滿的歲月，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。著名作家馬克從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。我們需要不斷學習、潛心研究，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要深入思考、勇于創(chuàng)新，探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。老師們，要說的話還很多，要做的事也很多。衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂、永遠年輕！
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