【正文】 而努力。到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素質(zhì)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣?；钪形谊P(guān)于他是真誠相待、熱情鼓勵、耐心協(xié)助，用師愛的溫情去融化他心中的堅冰，讓他在愉快的情感體驗中理解教育。讓我深深的體會到僅有尊重學生，才干教育學生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而偉大。身為一名教師，我參與了這次培訓，并深受啟發(fā)和感受。思政教育要在樹立正確觀念、提高自我意識、增強情感共鳴等方面著手。根據(jù)教學質(zhì)量評估的結(jié)果，我們得知大部分教師注重的是課堂上的教學效果，而忽略了學生的實際需求。第三段：進一步探討在思政教育中，對教師的思想修養(yǎng)具有很高的要求。而教師需承認自己在身體、信仰、文化、經(jīng)濟等方面存在不同，這會影響教師對學生的理解程度和識別錯誤人生觀的能力。在開展專題教育課程之前，學校征求了學生的意見和建議，充分考慮到了學生的需求和心理狀態(tài)。在這次培訓中，我受益匪淺，潛心領(lǐng)悟，并啟示我以后的教育道路。本文將從參加思政培訓的體會、思政課教學意義兩個方面進行探討，共勉之。在大學期間，學生處于轉(zhuǎn)型階段，他們不僅需要知識輸入，還需要思想引導，所以高等教育中思政教育的地位和作用顯得尤為重要。在今天這個社會，高校教育工作者要有強烈的責任擔當，要不斷提高自身的素質(zhì)，主動參與到思政教育中去，尤其是要在培育學生成為有識之士方面，發(fā)揮更加積極的作用。思政骨干教師作為承擔思政教育重要任務的關(guān)鍵力量，他們的專業(yè)素養(yǎng)和思想修養(yǎng)都是關(guān)系到培養(yǎng)學生良好思想品質(zhì)的重要因素。思政教育是培養(yǎng)學生良好思想品質(zhì)的重要途徑，它關(guān)乎國家的未來以及社會的和諧穩(wěn)定。作為思政骨干教師，我們要具備一定的教育思想，不僅要有很好的教育技術(shù)，還要有獨立思考和探索問題的能力。參加培訓的過程中，我意識到自己在思政教育中存在知識掌握不夠深入、教學方法單一等問題。最后，這次培訓活動幫我樹立了新的教育理念?？傊?，這次培訓活動是一次十分有意義的經(jīng)歷。整個培訓過程是一個循序漸進的過程，培訓期間老師們專業(yè)的演講，讓我們有所收獲，在互動討論中我們能很好的吸取到有關(guān)思政教育方面的知識、經(jīng)驗、理念等等。只有探究適合我們自己的實際教學的方法才是最好的方法。課程標準提出了新的教育觀念、教學建議，明確了新的學生觀、教材觀等等，只有學好課程標準，充分了解本課程的特征和基本要求，才能更好的理解教材、把握教材。(3) 用好教材，實現(xiàn)預期目標。 對所教學科有自己獨特的理解?！笨梢姡此紝τ谝粋€教師來說是多么重要。教師思政課培訓心得體會篇八歲月不居，時節(jié)如流，秋去冬來，暖意融融。但市黨校陳菊主任帶來的黨課《不忘初心，牢記使命——中國共產(chǎn)黨人永恒的價值追求》，深深地吸引著在座的每一位老師。整個講座，語言通俗，條理清晰，接地氣，好吸收，贏得了在場教師陣陣掌聲!人學始知道，不學非自然。10號上午在常州二中的課堂觀摩與學習讓我對教師課堂教學與改革有了更深的感悟。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強與學生的溝通與交流，尊重學生愛好和人格、平等友善地對待學生，使學生愿意與教師一起參與教學中來，做學習的主人，形成良好和諧的教學環(huán)境。我要在今后的課堂教學中更好地處理好課堂的預設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。作為一個教師，要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識結(jié)構(gòu)。教師思政課培訓心得體會篇十高等教育是我國教育體系的重要組成部分，高等教育的發(fā)展離不開優(yōu)秀的教師隊伍。思政培訓不僅可以加強高等教師的思政教育，更能提高高等教師的政治素養(yǎng)。高等教師除了教授學生的專業(yè)知識外，還要潛心研究教學方法，提高教學質(zhì)量。第四段：從加強團隊建設(shè)的角度談高等教師培訓的重要性高等教育是一個團隊工作，如果一個團隊中的教師政治素質(zhì)、思想水平以及教育能力都比較高，那么這個團隊的整體水平就會更高。第五段：總結(jié)高等教師思政培訓是提升高等教師政治素質(zhì)、教學水平和團隊建設(shè)的重要途徑。教師思政課培訓心得體會篇十一近年來，思政教育在高校越來越受到重視，而思政教師也成為了學校中不可或缺的重要角色。但是在培訓中，我們首先被要求了解思政教育的指導思想，如何將哲學、政治、文化融入教育教學中。如果我們能夠?qū)⒆约旱男袨樽鳛槭痉?，那么學生在學習知識的同時也能夠更好地學習一種美好的品質(zhì)。這樣，我才能保持一直學習和進步的狀態(tài)，才能真正的為學生做出足夠的貢獻。這樣，我就能夠充分發(fā)揮自己的職責，以盡我所能為學生們提供更好的思政教育?？傊?，此次思政教育培訓讓我收獲頗豐，不僅讓我更好地認識自己的職責和使命，還讓我從多個角度認識了思政教育的復雜性和學問性。比、學、趕、幫、超樣樣有效。此還遠遠不夠。此時的關(guān)鍵是，老師的監(jiān)督、檢查、表揚要做到位，要大力支持小組長、課代表的工作。一種自主學習，我要學習的良好學風就會自然地形成。其中，教育心理學部分的內(nèi)容對我印象深刻，尤其是學習理論、認知發(fā)展、社會認知等方面的知識讓我加深了對于學生心理的理解，讓我有更多的思考學生的學習過程和心路歷程。作為一名思政教師，在授課中融入更多有效的教育手段，可以讓學生更好地接受和理解課程。第五段： 總結(jié)這次思政教育培訓讓我深刻感受到了教育的重要性。為了學____總書記這一重要講話精神，落實《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，明光市教體局于8月29—30日在明湖學校舉行了全市中小學思想課教師培訓會。要把思政課辦得越來越好，就必須加強黨對思政課建設(shè)的領(lǐng)導，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。鑄魂育人，任重道遠。不管什么時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。其實質(zhì)，學生仍然在老師的圈里轉(zhuǎn)，可以說毫無創(chuàng)新而言。這就是目前中最流行的實用主義教