20xx年幼兒園家委會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃(5篇)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮好家園共育的作用。協(xié)助班主任開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級(jí)教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和配合，實(shí)行家園同步教育。家長(zhǎng)們都能按時(shí)把孩子送到園里，但接在幼兒放學(xué)時(shí)間上存在一定的問(wèn)題，還有些家長(zhǎng)較遲接孩子。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)系家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家長(zhǎng)配合工作，使教學(xué)能夠順利開(kāi)展。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)，通過(guò)這一活動(dòng)，可以幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育，了解幼兒在園發(fā)展情況，理解教師的工作，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量。在幼兒與家長(zhǎng)共同游戲的過(guò)程中，促進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，使孩子的心理獲得安全的滿(mǎn)足，心智的發(fā)展與人格的建構(gòu)獲得有效的保障，并讓家庭成員之間充滿(mǎn)平等、尊重、關(guān)愛(ài)的氛圍和氣息，實(shí)現(xiàn)家園共育，和諧發(fā)展。幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作重點(diǎn)、辦園理念、協(xié)助幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。關(guān)心幼兒園的安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)等工作。幼兒園家委會(huì)學(xué)期工作計(jì)劃篇四，修改、商討家長(zhǎng)服務(wù)公約，研究家委會(huì)年度工作計(jì)劃等。針對(duì)性提出建議，提請(qǐng)班級(jí)或園方予以考慮；而教師需要家長(zhǎng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、配合。家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿(mǎn)意度、參與度、支持度將對(duì)幼兒園效益產(chǎn)出起決定性作用。所以，改革創(chuàng)新家長(zhǎng)工作將成為幼兒園向“市場(chǎng)化方向”進(jìn)軍，達(dá)到提升質(zhì)量效益的關(guān)鍵。同時(shí)經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的篩選，可以為園所保留最有價(jià)值的社會(huì)資源，為后期工作的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的保障。例如，科技節(jié)、道路疏通、來(lái)離園執(zhí)勤、家園小報(bào)、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選等活動(dòng)，家委會(huì)成員將負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、編排，讓義工和其他家長(zhǎng)積極參與實(shí)施，減輕教師與家長(zhǎng)頻繁溝通的壓力，也減少個(gè)別家長(zhǎng)出現(xiàn)特別化要求的情況。另一方面也激勵(lì)想為幼兒園做貢獻(xiàn)的其他家長(zhǎng)們大膽表達(dá)表現(xiàn)，形成良性
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