20xx年決勝脫貧攻堅的感想決勝脫貧攻堅心得體會(優(yōu)質(zhì)8篇)-預(yù)覽頁
【正文】 經(jīng)驗豐富，有些在村寨威信高，要做好工作，就要在堅持原則的情況下，了解村干部的性格特點，對癥下藥，講求溝通的方式方法，虛心向他們請教，形成良好的溝通氛圍。認識到脫貧攻堅是中心工作，本職工作是重要工作，不能以本職工作工作或脫貧攻堅工作為借口，不干本職工作或脫貧攻堅工作，而要干好兩項工作，合理的規(guī)劃時間是最好的辦法，找好工作思路，提高工作效率。抱怨之前，先冷靜下來，要知道領(lǐng)導、駐村工作隊、包組干部、村干部、群眾這樣做是為什么，懂得思考以后，就會多一份理解和支持，多一份相互協(xié)作的基礎(chǔ)。作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，參加工作3年多將近4年的時間里，我一直在鄉(xiāng)社會事務(wù)辦工作，主要從事民政、殘聯(lián)、科技、食藥品四個部門的工作，也是為民服務(wù)窗口的一名工作人員。二、幫扶干部的角色。自掛鉤以來，多次入戶，從一開始調(diào)查了解家庭人員基本情況、收入來源、家庭財產(chǎn)狀況等詳細信息，到后來動員該戶改造房屋，帶工程隊伍實地到戶量地基、做建房規(guī)劃，再到后來動員在外務(wù)工的明雄兵回家創(chuàng)業(yè)，無數(shù)次的溝通交流讓我們從普通的干群關(guān)系變成了親戚朋友，也讓“不太完整”的家庭變得完整，即可享受一家人在一起的天倫之樂，更讓家庭生活有了巨大的改觀。新村一組現(xiàn)有常住人口72戶321人，其中建檔立卡戶18戶75人，20__年脫貧5戶19人，20__年脫貧5戶21人，20__年脫貧7戶31人，20__年脫貧1戶4人，現(xiàn)已實現(xiàn)全部脫貧。我認為對這一部分群眾應(yīng)該對加強感恩教育，讓他們知道“等、靠、要”思想不可有，所有的好日子都是靠自己雙手奮斗得來。作為一名參與脫貧攻堅工作的志愿者，我親身經(jīng)歷了這一歷史性的使命，體會到了革故鼎新、攻堅克難的意義。政府采取了一系列扶貧模式改革措施，例如通過建立健全扶貧激勵機制，引導貧困地區(qū)探索適合本地區(qū)的產(chǎn)業(yè)扶貧模式。決勝脫貧攻堅過程中，群眾參與是至關(guān)重要的，也是取得重大成功的決定性因素。科技創(chuàng)新在決勝脫貧攻堅中發(fā)揮了重要的作用?？萍紕?chuàng)新的推動，為決勝脫貧攻堅提供了理論與實踐的支持。此外，我們應(yīng)加大對教育、健康、就業(yè)等方面的扶持力度，幫助貧困地區(qū)群眾獲得更多的機會和資源，實現(xiàn)真正的全面脫貧。我堅信，只要我們繼續(xù)努力，決勝脫貧攻堅的勝利就在不遠處。一是提高扶貧工作者的思想意識，堅決杜絕畏難情緒和急功近利思想，牢固樹立敢打硬仗、能打勝仗的信念和信心，帶著感情和責任去扶貧，不折不扣完成各項扶貧任務(wù)。他強調(diào)，精準扶貧重在“精準”二字，“精準”即是指準確辨識真正需要幫扶的困難群體，要立足群眾實際、針對不同對象的不同問題有的放矢。俗話說“授人以魚，不如授人以漁”，扶貧工作既要治標，更要治本，要限時打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)脫貧致富，治本之策還是要靠發(fā)展。培訓期間，王征兵教授就構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系打好脫貧攻堅戰(zhàn)上了生動一課，給我留下了深刻印象。在4月25日的現(xiàn)場觀摩中，楊凌創(chuàng)業(yè)工廠及電商物流園區(qū)負責人為我們詳細介紹了“線上運營、線下服務(wù)”的農(nóng)產(chǎn)品電商模式，一部手機、一臺電腦就可以隨時隨地為農(nóng)民賣農(nóng)產(chǎn)品，讓我打開了思想，開闊了眼界，電子商務(wù)已在全國扶貧路上遍地開花，現(xiàn)在寧陜縣的農(nóng)村電子商務(wù)也在全面鋪開，讓精準扶貧更有方向。在全面建成小康社會的決勝期，根據(jù)習近平總書記扶貧論述，將“堅持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動力”作為攻堅的重要方向，提出“扶貧先扶智”的打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的新論斷，進一步提出教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。讓貧困學生能夠接受良好的教育，既是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，今天被幫助的孩子，長大后就很可能會成為幫助別人的人。激發(fā)內(nèi)生動力，調(diào)動貧困地區(qū)和人口的積極性，有賴于宣傳、教育、培訓、組織工作。引導他們樹立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生、艱苦奮斗，靠勤奮勞動改變貧困面貌。到2020年全面建成小康社會，最突出的短板在貧困地區(qū)，而教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結(jié)之一。歷曾經(jīng)荒涼落后的潮州成為歷史文化名城，就是精準扶貧的樣板。貧困地區(qū)要拔掉窮根，就不能讓孩子輸在人生的起跑線上。要讓貧困地區(qū)的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，就必須要有一個有質(zhì)量的師資隊伍。下一步，教育部等部門還將啟動實施教育扶貧全覆蓋行動，全面覆蓋貧困地區(qū)的學校、教師、學生和建檔立卡貧困戶，精確對準最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體，加快貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。保持脫貧攻堅政策穩(wěn)定，加快建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，對退出的貧困貧困人口扶上馬送一程，過渡期內(nèi)嚴格做到摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不
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