【正文】 生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九年一班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本學期工作計劃。班級總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導(dǎo)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使一班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。配合各位任課老師抓好各門學科。重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。加強安全教育，教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。良好的班風創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學習環(huán)境，促進學習效果的提高。初三學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。學法指導(dǎo)：定期召開學習經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學法，幫助學生提高復(fù)習效率。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學生。心力交瘁、力不從心每天困擾著我?，F(xiàn)制定九年級上學期班主任工作計劃：初三（2）班現(xiàn)有59名學生，住校生42人，通校生17人健全班委會，明確分工，提高學生的的自我管理能力。積極參加學校和年級組織的各項活動，使學生勞逸結(jié)合，并在活動中接受教育。培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行安全教育。做好學困生轉(zhuǎn)化工作。多與家長溝通。九年級班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃第二學期篇七一、指導(dǎo)思想：以黨的教育方針為指針，堅持以人為本，尊重學生的個性發(fā)展特點，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情趣，提高學生的文化品味，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。 有情感投入，化解與學生的對立情緒，使學生真正認識到違紀的后果。 鼓勵正氣，爭取大多數(shù)學生的支持。 經(jīng)常和家長聯(lián)系。(二)、當遇到學生無理取鬧時，要據(jù)理力爭，不能示弱。(三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風、學風。如學生對教過他們的某些學科老師的授課有意見，導(dǎo)致學科偏科現(xiàn)象很嚴重。注重行為要合乎社會準則。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進生進步?？偨Y(jié)學習經(jīng)驗教訓，并逐個整改錯誤的學習習慣和行為習慣。十月至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習慣。作為班主任我將及時與任課老師溝通，總結(jié)。一月：重點迎接學期期末測評，投入全部精力迎考。九年級班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃第二學期篇八為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學生都能順利完成九年義務(wù)教育，的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。復(fù)讀生 2人，一男一女，均為上屆我?guī)У膶W生。同時，個別男生也存在某些問題，如課堂上愛說話，勞動態(tài)度差等。充分利用晨會、班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。保持教室、校園及公共場所的整潔。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。進一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量衛(wèi)生、早操是良好班風的體現(xiàn)。繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育，使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。九年級班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃第二學期篇九一、班級：初三(3)班二、班主任：吳老師三、人數(shù)：61人。學習方面，本班年級前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，許多同學有了學習的緊迫感，上進了許多。能力。抓好民族精神為核心的主題教育班級主要工作：(1)二月：①第二次聯(lián)考。(2)三月：①組織好班上初三第一輪全面復(fù)習。②召開家長會。③調(diào)動學生積極性，進行最后的沖刺。九年級班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃第二學期篇十一、班級基本情況：本班學生人數(shù)共60人，男同學38人、女同學22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學生的素質(zhì)相當?shù)母??！彼晕沂肿⒅貙W生學習和生活的優(yōu)良習慣的養(yǎng)成。播下一種性格，收獲一種命運。三、具體措施調(diào)整培訓班團干部，加強學生的領(lǐng)導(dǎo)力。落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。九年級班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃第二學期篇十一九年級，是初中的關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。我們對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì)。換位思考，正確引導(dǎo)學生是活生生的人。孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。注意加強對后進生的教育工作后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系家長評論學校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導(dǎo)學生守規(guī)守紀，文明禮貌。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。(5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。實行班干、團員、后進生結(jié)對子，每名班干、團員負責一名后進生，全面輔導(dǎo)他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復(fù)習效率。第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。第二，引導(dǎo)學生利用好課余時間。(3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。及時疏導(dǎo)學生心理問題，及時解決學生矛盾。結(jié)合本班實際，特制訂本學期班主任工作計劃一、情況分析：這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學生學習基礎(chǔ)薄弱，長期因為成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。二、具體措施：針對這些特點我想本學期的教育教學工作應(yīng)該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。一、班級基本情況分析本班共有71名學生，其中有男生31人，女生40人。但也有部分同學學習缺乏動力，紀律渙散，好吃零食，亂扔亂丟，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象?？傮w成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升省、市重點中學，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。多參加學?；顒?，如體育活動、文娛活動等比賽。加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通，不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。及時進班級，了解班級情況。，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追。開學第一課安全教育，召開班干部會。第四周：學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。第八周：學生課外理、化實驗考試準備。第十二周：互幫互學活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動。第十八周：認真準備，考好畢業(yè)考試。本班學生學習積極性高且紀律性強。同時針對九年級的特點，樹立學生兩種思想準備。努力使紀律、衛(wèi)生、學習綜合評比位于同級段前列。加強家庭與學校的聯(lián)系，隨時進行家訪。一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。第二周：學習學校管理制度，對學生進行紀律教育。第六周：與部分學生家庭建立聯(lián)系，進行家訪，召開任課老師座談會。第十二周：期中考試總結(jié)分析，召開學生座談會。九年級班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃第二學期篇十五一、班級現(xiàn)狀分析：我班共有21名同學，在這個學期，學生都能夠認識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以，擔心大部分同學不能持之以恒。二、本學期班級目標：常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結(jié)友愛的理想的班集體。認真核對班級備品。加強住宿生管理。，形成良好的班風。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài)。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。定期和家長聯(lián)系，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學生學習有目標。本學期班會主題：理想教育、社會責任感教育、安全教育、法制教育等專題教育。出一期板報，開辟“中考倒計時”專欄。召開家長會。吸納新團員入團。召開中考動員會。九年級班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃第二學期篇十六九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的重托。用心調(diào)動學生學習的用心性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力構(gòu)成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。思想是行動的先驅(qū)。加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：(1)一絲不茍的學習態(tài)度。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動。(2)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。(3)精心培養(yǎng)班干部。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。為每名學生設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。(二)營造備考氛圍利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。重點抓好兩類學生。最終，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關(guān)心學生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“61=0”的道理。四、加強班級管理，注意常規(guī)：一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展。六、加強與家長聯(lián)系：出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。我作為初三班主任，一定會改正好，將學生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好!一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，注重工作的科學性、思想性和層次性，抓好班級教育工作。做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。讓學生都來參與班級管理。三、工作措施：班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。d：以自身為范，為人師表。(3)能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。(1)通過“班主任信箱”了解學生。(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。(3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。做好學習困難生的心理溝通：(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出的貢獻!新學期馬上就要開始了，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級。二、工作重點：我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教