【正文】 老師撰寫一篇論文。校第44屆田徑運動會面向全體，力求在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮，促進學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。三、各項工作具體安排三月份：制訂學(xué)校體育組工作計劃和備課組工作計劃并上傳到學(xué)科博客。各運動隊上交運動隊訓(xùn)練計劃，田徑隊訓(xùn)練開始。九年級體育中考第二次模擬測試。課堂教學(xué)交流周，每人上一節(jié)備課組內(nèi)公開課并進行組內(nèi)交流。體育中考——游泳六月份：期末體育考核開始。教師電子發(fā)展檔案，個人教學(xué)業(yè)務(wù)材料匯總上傳。體育與保健基礎(chǔ)知識，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第三部分是小學(xué)生體育考核與達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。五、本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容基本活動：隊列和隊形(稍息、立正、看齊、報數(shù)、三面轉(zhuǎn)法、原地踏步—立定、齊步走—立定)、廣播體操：七彩陽光走和跑：各種姿勢自然走各種姿勢起動自然跑、30m快速跑、加速跑、追逐跑、接力跑跳躍：各種方式的但雙腳跳雙腳跳上、跳下20cm高的物體立定跳遠學(xué)習(xí)單人單搖跳繩投擲：拋擲輕物持輕物擲遠對2—3米高的目標(biāo)投準(zhǔn)滾翻：各種方式的滾動前滾翻成坐撐體質(zhì)測試：30m快速跑、30s跳繩六、教學(xué)主要措施認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。中小學(xué)體育老師的工作計劃 中小學(xué)體育老師課時教學(xué)計劃篇五一、指導(dǎo)思想：體育教學(xué)有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。三、教材分析：本學(xué)期教材內(nèi)容由三個部分組成。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫好角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。二、工作目標(biāo)聚集課堂，激發(fā)學(xué)科質(zhì)量提升新動力。三、主要工作思路。以隨堂課、研討課、公開課、觀摩課、評優(yōu)課、示范課等形式，充分了解基層教師的教學(xué)現(xiàn)狀，幫助分析存在的問題，找出提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一是要開展針對性研究，通過專題教學(xué)研討、校際交流等多種途徑，進一步理清“培養(yǎng)練習(xí)興趣、提高專項素質(zhì)、全面發(fā)展體能”的教學(xué)思路。，繼續(xù)做大、做強骨干教師隊伍。組織開展青年教師匯報課、青年教師基本功大賽(中學(xué)組)、青年教師與骨干老師師徒結(jié)對等活動，把“上好一節(jié)課、寫好一篇學(xué)科論文、帶好一支學(xué)校業(yè)余運動隊”定為精準(zhǔn)培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)青年教師多學(xué)習(xí)、多鉆研，同時注重滲透師德、師風(fēng)建設(shè)，充分利用學(xué)科教學(xué)的特點，大力提振體育教師的精、氣、神，引導(dǎo)廣大青年體育教師抓住當(dāng)前社會體育需求日漸增加的好形勢，主動展示體育教師新形象，積極弘揚正能量，突顯體育教師特殊氣質(zhì)。在做大、做強繩毽、武術(shù)、足球三大學(xué)校體育特色品牌的同時，密切關(guān)注各校大課間、課外體育鍛煉的實效性、科學(xué)性和全員性。加強學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項體育常規(guī)工作。面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動，加強課間游戲設(shè)計開發(fā)，控制意外傷害事故的發(fā)生。加強科研意識，在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。(二)、加強學(xué)科建設(shè)，爭創(chuàng)品牌亮點加強體育學(xué)科組的建設(shè)，目標(biāo)要明確，措施要到位。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，護導(dǎo)老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準(zhǔn)時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。力爭通過各種競賽活動，活躍學(xué)校文體生活，在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。實施全民健身活動，學(xué)校工會要認(rèn)真組織好教工的文體活動，抓好每天教師早操的質(zhì)量，體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動，以豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工的體質(zhì)。開展好體育大課間活動，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教研活動要有突破，形式多樣。群體方面，組織大型比賽6項，分別為田徑運動會。羽毛球賽。做到開訓(xùn)前有計劃、中期檢查及期末測試總結(jié)。科研工作組織申報校級精品課程，申報校級教學(xué)成果獎。貫徹《學(xué)校體育工作條例》評估工作(省教育廳)。群體競賽活動(預(yù)計活動項目，但根據(jù)學(xué)校的具體情況和經(jīng)費情況有所變動，再進行申報)：校級比賽： 四五月份 “11制”足球賽(男子)五月份 “春雨杯” 羽毛球賽六月份 “畢業(yè)杯”排球賽九、十月份 迎新籃球賽十月份 學(xué)校運動會十一月 冬季長跑比賽俱樂部活動： 三月份“三人制”籃球賽六月份 俱樂部活動月十一月份 “七人制足球賽”，乒乓球賽十二月份 俱樂部活動月參加湖南省第九屆大學(xué)生運動會項目：田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項目另定)具體參賽時間以教育廳通知為準(zhǔn)。通過這次專家培訓(xùn)，為了讓自己快速成長，特制定個人發(fā)展三年規(guī)劃如下：一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分，是學(xué)生掌握運動技能，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑，促進新建學(xué)校更好的發(fā)展。，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。3)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作4)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。第三年：在兩年的教學(xué)基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向骨干教師靠攏。，能在個人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。在這三年里，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力!中小學(xué)體育老師的工作計劃 中小學(xué)體育老師課時教學(xué)計劃篇九一、學(xué)生情景分析：學(xué)生來自不一樣的學(xué)校，身體素質(zhì)和運動本事差別較大。使課內(nèi)與課外相結(jié)合，課上與課下相結(jié)合。進取開展課余訓(xùn)練。以田徑、短跑、長跑、跨欄等項目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的本事和有氧耐力，彈跳力，肌肉力量，提高生活本事和抗疲勞的本事。四、教學(xué)方法與措施認(rèn)真貫徹教育方針，以教材為中心，開展本期的體育教學(xué)工作。中小學(xué)體育老師的工作計劃 中小學(xué)體育老師課時教學(xué)計劃篇十一、指導(dǎo)思想全面貫徹教育方針，積極推進素質(zhì)教育。小學(xué)生的記憶以機械記憶為主，思維以形象思維為主，他們的情感日益豐富，但自我控制力較差，容易外露。四、教學(xué)目標(biāo)通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。動機又是學(xué)生行為產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力，有參加體育活動的動機，學(xué)生就會自覺地主動地進行體育鍛煉和體育學(xué)習(xí)，所以抓住學(xué)生的興趣與愛好、注意學(xué)生的需要，是培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣，形成終身體育意識的關(guān)鍵所在。體育課程要求學(xué)生具有良好的心理品質(zhì)、表現(xiàn)出人際交往能力與合作精神。體育作為育人的內(nèi)容與手段，體育教育可以鼓舞和激發(fā)學(xué)生的體育精神，促進學(xué)生形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生室對學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、兔子跳等(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。(二)、教學(xué)難點:、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。去創(chuàng)造。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高。教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實際，讓學(xué)生積極地參與。五、教學(xué)策略與措施正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)。在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、跳繩、踢毽子、滾翻、自我表現(xiàn)活動等。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀(jì)律性的教育。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣。加大體育特長生訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：認(rèn)真貫徹務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。全面負責(zé)特色項目建設(shè)，擬定專項計劃，開展各項活動，為創(chuàng)建具有體育特色的建設(shè)先進學(xué)校工作作出貢獻。配合學(xué)校行政、德育組、認(rèn)真研究，擬定各項具有專門性的體育活動計劃。科學(xué)鍛煉，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭取全面改觀學(xué)校體育面貌，創(chuàng)建具有鮮明特色的學(xué)校體育。學(xué)校將進一步加強體育教學(xué)工作的管理與研究，以思辨式課堂為基礎(chǔ)，不斷改進教學(xué)，徹實保障教學(xué)質(zhì)量。在課堂中進一步推進思辨課堂，以增強學(xué)生體質(zhì)為新的教育理念，創(chuàng)新方法，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會鍛煉的同時，增強課堂教學(xué)的趣味性，發(fā)展學(xué)生的技能技巧。形成積極的評價觀，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行正確的評價。能更有效的促進學(xué)校的全民健身活動的開展，是豐富學(xué)生校園活動的重要環(huán)節(jié)。抓好校隊的訓(xùn)練工作，以我校籃球、田徑隊的競技水平訓(xùn)練為突破口，對我校籃球、田徑隊隊員進行選拔和分項專業(yè)訓(xùn)練，力爭在每年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績，為學(xué)校和我區(qū)爭光。在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況。四、教師培訓(xùn)：體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時要寫一點文章，學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)經(jīng)驗，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。每人每學(xué)期讀好一本教育理論專著。注重平時收集信息，積累資料，寫好一定質(zhì)量的教學(xué)后記、案例分析和教學(xué)隨筆?；@球月賽十二月：籃球月賽對體育教師進行“新大綱”的學(xué)習(xí)一月: 學(xué)生體育技能項目測試學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)楊公橋小學(xué)體育組