【正文】 意，自己也收貨到了歡欣。陳南舍棄了很多珍貴的圖片，但他沖進火場或者潛進冰水里義無反顧的每一步，都是在用生命訴說對他人的無悔。那些冗長的頭銜讓人看得眼花繚亂：資深傳媒人士，陽光媒體投資集團創(chuàng)始人，陽光文化基金會董事局主席……這些輝煌，就像一個個小亮點，堆聚在楊瀾身上，使得她光芒萬丈?！薄袄卒h的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求”。把奉獻之美丟在背后的人，他的面前必然是荒蕪一片。早在兩千多年前的西周時期，以人的精神品格為培養(yǎng)目標，實現知識淵博、品德高尚的博雅君子人格就已經成為教育者的最高理想，“博雅”精神成為儒家教育思想的核心內涵。和散文。在傳統(tǒng)文化日益被冷落的今天，習的話具有深刻的指導意義?！笨鬃幼孕l(wèi)反魯，第一件事“雅頌各得其所”?！墩撜Z》里還說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。繼承并發(fā)揚博雅的價值觀念，在知識急劇擴增的時代適應教育普及的需要，實現知識技能傳授乃知道的人格與生命智慧養(yǎng)成的多重目標，是當代教育必須應對的挑戰(zhàn)。既然沒有如愿，不如釋然。如果沒有，請你別感嘆“世胄躡高位，英俊沉下僚”，憤世嫉俗，悲觀厭世。譬如周立波，幾十年表演的經驗和積淀，才讓他成為余秋雨所說的“百年才出一個周立波”。有些人任性，是因為他們生來就有鑲金的霓裳，是像鷹一樣脫去天生生長的浮華的羽毛，浴血重生，羽化登仙。(如：謝謝大家)。這個觀點和態(tài)度一定要與現實生活緊密相關。情感上的說服性。政治家都是很好的演講者，他們往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。三、演講稿標準格式范文。我為我們偉大的祖國感到自豪，我為自己生長在紅旗下感到喜悅。當侵略者的鐵蹄踐踏祖國的土地時，當無數人民被封殺時，當中華民族簽出不平等條約時，中國脫出了世界，世界也甩落了中國。當巍峨的華表披上曙光，當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽，當用無數革命者鮮血染紅的五星紅旗冉冉升起時，“中國”，這一讓中國人民為之驕傲的名字誕生時，億萬人民歡呼雀躍!“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達強烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行。先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結上文，點膽中心的作用。夾敘夾議法。在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現，并通過各種手段加強它的形象。否則，容易造成混亂。以中心事件為線索。學習畫畫，要從寫生、素描學起。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。（一）通過一件事來寫人。在寫事情的時候，要選擇典型的事例。（二）通過幾件事寫人。通過幾件事寫人，同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。來揭示人物性格的一種方法。這就要求選擇那些關鍵性的、最有意義的動作來寫。心理描寫的要求是：要真實，要有根據；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務；在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹慎，不能以己之心，度人之意。（1）提出問題，引入所想的內容。二、怎樣寫事。一是把“經過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。三是對事件中的人物，特別是主要人物，當時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。在整個活動當中，不是寫一個人，二是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現人物的精神面貌。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。狹義的景物指提供人觀賞的風景、建筑等；廣義的景物指自然景觀和人文景觀，即自然環(huán)境和身會環(huán)境。作者可以在文章中直接抒發(fā)感情，即所謂直抒胸臆，也可以通過寫景表達出來，即所謂寓請于景；還可以在景物描寫中蘊涵自己的主觀感受，即所謂情景交融。同樣是水，長江、黃河源遠流長，孕育了中華文明數千載。寫景作文和看圖作文有相似之處，都是以觀察作為寫作的前提。不識廬山真面目，只緣身在此山中。即借助相關、相似，甚至相反的事物進行類比，從而突出所寫景物的特點。（四）寫景要抒情。因此，要求小學生不要單純寫景，而是要借助景物，抒發(fā)一定的思想感情。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質地等。首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。概括寫整體，具體寫局部，用總分關系的句群。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。怎樣才能寫好植物呢？首先，寫前要細心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應該在文章中表達作者的思想感情。這些也就是簡歷在編寫上的質量，好的簡歷能夠以簡潔的語言描述讓對方更好的閱讀。個人簡歷在求職中能不能成功，還有一個非常重要影響因素，那就是簡歷的投遞。下面是小編分享的英文簡歷寫作方法與技巧，更多相關資訊請點擊(/jianli)?，F在我們具體介紹以學業(yè)為主模式、經歷為主模式、智能性簡歷等三種英文簡歷的寫法：第一種方法，以學業(yè)為核心的模式。第二種方法，經歷為主的模式。第三種方法，職能性簡歷。一般有兩種寫法：第一種指明文章論述范圍，比如《論友愛》《談理想》《說勇氣》、等等。如果是話題作文，則可隨便談論一些與下文論點有關的現象或者事實，不宜超過80字。多年的學生經驗告訴我，凡是試圖讓閱卷人費力尋找論點甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點的作文，絕沒有什么好的結果，及格的話就算比較走運了。這三段每段開頭均為一個分論點，這三個分論點之間可以有兩種關系：一種是平行擴展關系，比如一篇談論尊老愛幼的文章，分論點可以是：1)我國自古就有尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。另一種關系是遞進關系，同樣以尊老愛幼舉例，遞進的分論點可以是：1)尊老愛幼是個人道德水準高低的體現。這里有個不誠實但有效的辦法，我們可以多多背誦一些名人名言——這一點顯然不難辦到——然后去掉說話人，把名人的論述當成自己的論述，不但有話說而且效果很好。比如萬不可說“天才是99%的汗水+1%的靈感”這句話是馬克思說的，否則不但貽笑大方，分數也會大打折扣。第六段是所謂辯證段?？梢灾赋稣擖c在現實中的指導意義，更可以聯系時事，給人一種眼界開闊關心國家大事的感覺。比如：讓我們將尊老愛幼的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大吧!千萬不要多寫，一句足矣。三是提高認識水平和思想境界，當然這決非一朝一夕之功，實乃經年累月之力，這一點上的差距，也就是為什么按相同模板寫出的作文，有人能得55分，而有人只能得到45分的原因。有的學生說自己的字就是不好看怎么辦?字丑沒關系，但是要保持卷面整潔干凈，筆畫要寫清楚，切忌勾畫涂抹。簡單的說，就是每一段的中心句可以寫成一個排比句，這樣會形成一個反復出現的強旋律，這樣不僅能夠提高作文的內涵，還能更好的吸引閱卷老師的目光!另外，高考作文想要得到高分，有幾點一定要注意，一是無論你寫的是什么題目和內容，都要說實話、說真心話，要杜絕虛假。最后是作文的辭藻不一定要華麗，不一定要用多少種修辭，也不一定要講多高深的道理，要學會“以小見大”。近些年話題作文一直是高考的作文主流，可以說是稱霸“考壇”，因此，是平時作文訓練的重點。我們都知道思想離不開生活，一切皆從生活中來，一切也皆將回歸生活，話題作文中的話題也更是如此，它們有的是對世界本質的反思，有的是要表達人們的一種愿望或想象，在課改教材中，這一部分內容也倍受重視，更有對人生經歷、生命內涵的體悟。積累詞匯的方法有許多種，當然最主要同時也是最重要的途徑莫過于閱讀書籍。這一點可以說是話題作文的本質所在，它沒有固定的要求，卻有最佳的選擇角度，那就是理智、積極、個性、真實，如果你敢于把自己真實的想法付于筆紙，那么“文情并茂”中的“情”就可以輕易地表達了，而一篇優(yōu)秀的文章也會“接近”完成。我們現在的學生一般在小學階段就開始接觸作文，而所寫的作文一般都是具有強烈敘事色彩的記敘文，因此，對于一個學生來說形象思維能力在小學階段就得到了一定的鍛煉，相對于議論思辨等能力來說具有更多的優(yōu)勢，因此，學生只要有意識地練習寫作或誦讀片段式記敘文（或稱作敘事散文）、微型小說、故事、童話、寓言以及抒情散文等，就能夠比較輕松地增強自己的表達能力，從而達到“我手寫我口”的境界?？偟膩碚f，提高話題作文的寫作能力，只有教師平時多關注社會動態(tài)，感悟生活，再綜合多方面的方法和技巧，方能寫出精彩，寫出創(chuàng)新！參考文獻：［1］何雨蓉。河北師范大學，2012.靜夜思作文的寫作方法與技巧篇十二英語作文怎么寫？寫不好作文是很多初中生存在的問題。主要是列個提綱，考慮所要選用的單詞、詞組、句型，要能根據自己的英語水平，盡量揚長避短，避難就易。主要是看全文符不符合題目要求，行文是否流暢，有沒有遺漏要點；語法是不是正確，包括單詞的拼寫、大小寫、標點符號、時態(tài)、語態(tài)、單復數、主謂一致、冠詞等。一般有兩種寫法：第一種指明文章論述范圍，比如《論友愛》、《談理想》、《說勇氣》等等；第二種題目就是論點，這種寫法很特別也很醒目，大多數情況下效果很好，讀到下文會給閱卷人一種緊扣題目的大局感，比如《近墨者未必黑》、《重理輕文可以休矣》等等。此段結尾可以用一句設問（論點作為回答）引出下一段論點。論點寧可不新穎也絕對不要有爭議，更不能出現立場上的錯誤，否則將變成零分作文，實在沒有高水平的認識，可以選用大眾化但絕對沒有錯誤的論點――與報紙上的新聞論調一致是個可以遵循的簡單原則。3）世界各國都把尊老愛幼當作一種道德準則。這種設置分論點的方法依照從個人到社會再到人類的層次遞進，體現了邏輯的準確與思路的清晰，給人一種高水平認識的感覺。論證方法按照平時所學，主要是有事實論證，引用論證，比喻論證等幾種。同時，一旦我們在某個論點上沒有名言可以引用，我們也可以自己說上一句，然后冠上名人的頭銜就成了名言，不過一定要說的有哲理性，不要被別人看出破綻，事實論據也可如法炮制。高水平的同學可以嘗試使用比喻論證和類比論證等等，生動形象，效果往往很好。這一段主要是為了體現考生具有辯證思維的能力，不必過多，幾十字即可，防止將論點極端化以后出現漏洞。比如還是談自信，這一段就可以寫自信在我們現實生活的學習與交往中的意義，而且還可以聯系到神州系列飛船的成功，正是由于我們中華民族充滿自信，才在人類的科學技術發(fā)展上取得了這么大的成績。（范例）學會欣賞。請學會欣賞?。ㄕ擖c獨占一段，與題目呼應。分論點一從反面寫不肯欣賞的危害。然而不幸的是很多人并不懂得這一點――盡管他們自己也從不承認自己有錯――他們不斷的試圖證明別人錯了，然而得到的除了反抗和失敗，什么都沒有。）成為重要人物的愿望是每個人與生俱來的。學會欣賞能不斷走向成功?！保ù颂幨且谜撟C。（此處使用了事實論證。當然，欣賞絕不是盲目的，它與恭維有著本質上的不同――前者發(fā)自真心，毫無做作夸張之感，唯有真誠贊美之意。愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜。坦然面對黑夜，流星劃出永恒；坦然面對懸崖，雄鷹飛出矯?。惶谷幻鎸篮?，青。盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的―――毅力（需替換關鍵字、引出主題）。終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍。（和主題聯系發(fā)表議論、引出論點）。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。（和主題聯系發(fā)表議論、引出論點，找出和主題的聯系）。那是光榮的一刻！她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞力量。:議論文的框架。特別是有很多材料，看起來能夠用來論證同一觀點，可細細體會，發(fā)現它們側重點并不相同，彼此之間其實有著較大的區(qū)別，因此，必須對掌握的39。但是“熟悉”不等于陳舊，如果選用的論據都是些盡人皆知的“陳谷子、爛芝麻”，雖然一點也不“陌生”，但是文章也沒有一點新鮮感了。同學們在寫作議論文時，常走入“觀點+材料”的誤區(qū)，認為有了事實，就能自然地證明觀點了，其實不然。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生；諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，終運籌帷幄，功成名就。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復哀后人矣。例：誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門時的輕輕一笑。其一讀懂原文、電影、文章的中心思想，通俗地來說就是你要懂得作者、導演做要專遞給你的意思。其四在文章中我們可以聯系實際去談自己的感受，聯想到自己亦或是聯系到身邊的朋友、親人實際情況，再來寫出真情實感，這樣一篇文章雛形基本上就顯現了。在文章的第一段也就是開頭我們要簡述這本書的書名，作者等一些簡單的情況。第二部分，這個時候我們就要來具體的描述感受的過程，我們在看文章、電影的時候都有一個過程，而我們的感受也就是從這個過程中一點一點介紹。最后一段也就是說一下這本書所帶給你的啟示，這樣總分總的形式，給讀者一種有頭有尾的感受也是極好的。一般應當寫清楚讀了什么，有什么感想，聯想到了什么，對自己有什么作用等。對于這些規(guī)矩我們不可以不學，考試時只要內容有創(chuàng)意，套用這種公式未嘗不可；但我們也不要受其所限，寫成千篇一律的“八股文”，也可嘗試在結構上有自己的創(chuàng)意，有自己的個性。(1)簡述原文有關內容。(2)亮明基本觀點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。下面拿一篇《鋼鐵是怎樣煉成的》做范