【正文】 加強依法治校，全面提高中學生綜合素質是一項重要戰(zhàn)略任務。我部成立了依法治校工作領導小組，由分管校長周文生任組長、教導主任宋軼、政教主任郭林義任副組長，各年級班主任等為成員。加強法律宣傳教育是依法治校最經常的工作，也是最重要的工作。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。對學生，我們認真貫徹落實《關于加強法制教育的意見》和中共中央8號文件《關于進一步改善和加強未成年人思想道德建設的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點資料。第二、落實德育常規(guī)中。三、加強民主制度建設，促進民主辦學的快速進程。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規(guī)范，盡職盡責。四、加強安全防范工作，建設平安和諧的學校環(huán)境。讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。依法治校工作總結4近年來我校為進一步增強小學生的法律意識、安全意識、維權意識和自我保護本事，進取開展小學生法制教育宣傳工作，擴大普法工作的宣傳效應，取得了進取的成效。在獲得蘇州市德育先進學校的基礎上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項工作中注意抓好四個重點：一是以特殊家庭子女為重點教育對象。針對一年級新生行為習慣差、容易成為校外被侵害對象等特點，我們重點抓行為習慣和安全常識教育，開設了《守護生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進校門就培養(yǎng)良好的行為習慣和懂得如何保護自我。三、形式多樣要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。組織學生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊活動觀摩?！督逃筷P于大力加強依法治校工作的通知》發(fā)布以來，我局高度重視學校的依法治校工作，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定這個中心，以抓領導干部學法用法促進依法治校，以抓干部、教師學法、用法帶動學生學法、守法，進一步增強了廣大干部師生的法律意識和法律觀念，全市教育系統(tǒng)構成了教育行政部門依法行政，學校依法辦學、依法理解的良好局面。，將領導學習納入常規(guī)化為加強我局領導干部學法，我局于20xx年制定并下發(fā)了《XX市教育局局務會議學法制度》，每年學習4次，近年來學習了《教育行政處罰暫行辦法》、《中華人民共和國行政強制法》等法律法規(guī)規(guī)章。二是在局機關扎實開展法制宣傳教育活動，組織法律知識培訓、考試等。制定下發(fā)了《《XX市民辦普通中學設置標準》、《XX市民辦職業(yè)高級中學設置標準》、《XX市民辦民辦普通中學年度檢查標準》和《XX市民辦職業(yè)高級中學年度檢查標準》等文件。下大力氣，疏堵并用，20xx年，全市共接到群眾投訴512件，其中咨詢政策272件，規(guī)范辦學行為99件，反映亂收費141件。二是加強工作制度建設。，提高法律素質一是進取推進法制教育“四落實”。三是加強兼職法制宣傳隊伍建設，目前大多數學校都聘請了法制副校長(法制輔導員)，構成了專兼職結合的法宣傳教育隊伍。成功舉辦了“爭做遵紀守法小公民”征文比賽活動。截止20xx年，我市共創(chuàng)立31所省級“依法治校示范?！保?54所市級“依法治校示范?！薄?0xx年，我局與有關單位聯合，舉辦了“失足青少年現身說法”教育大會，掀起了一股“法律進學校，學生學法律”的熱潮。為貫徹落實省委、省政府和教育部有關法制宣傳教育精神，從20xx年開始，我局按照省教育廳的安排，在全市各級各類學校中開展了法制教育第一課活動。組織機關干部參加法律培訓。20xx年我局23位處級領導參加了學習國務院關于加強市縣依法行政決定的培訓班。20xx年，舉辦了提升領導干部依法治校意識和本事培訓會，對各區(qū)縣教育局、直屬單位和區(qū)縣學校領導近200人進行了一次專業(yè)的法律培訓。例如20xx年嚴肅處理了在教師職稱評定中出現使用虛假教師資格證的情景。，依法保護學生權益一是重視學校安全。三是建立了校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。按照市政府有關文件，我局及時起草了《XX市教育局關于落實加強行政調解工作實施意見的通知》(修改稿)，目前，正在征求意見階段。目前，我市教育系統(tǒng)法制宣傳教育主要還是經過開設法制課、舉辦培訓班等方式進行，雖然在普法實踐方面有一些進取的嘗試和探索，但總體力度還不夠，需要進一步加強。近年來，我校在認真總結五五普法教育經驗的基礎上，進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略，結合我校法制教育工作的具體際，切實制定六五普法規(guī)劃，明確了六五普法期間，學校將加快法治化管理的進程，使學校的教育教學工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進。人員有變動，及時進行調整。我校對教職員工的要求是教法先學法、育人先正己。在教職工大會上宣講政策、法規(guī)和有關的案例，經過多種形式提高了全校教職工法制意識。我校出現了一批善于運用法制教育來提高教育效果的先進教師和班主任。我校還運用板報、標語橫幅等形式大張旗鼓宣傳。我們意識到校務公開是教育系統(tǒng)開展民主管理、民主監(jiān)督的有效載體。在學校內設立校務公開欄，及時公布學校學校規(guī)劃、綜合樓的基建進度、學生收費、教師評先、職稱評定等重大項目情景，經過堅持校務公開制度，調動了全體教職工知校情、參校事、議校政的進取性，學校的凝聚力不斷增強，構成了良好的校風、學風、教風，為全面提高教育教學質量打下了良好的基礎。校領導注意傾聽教職工的呼聲，從職工關心的事情做起，有針對性地解決教職工反映的問題，主動將自我的言行置于教職工的監(jiān)督之下，堅持民主集中制原則，嚴格按照教代會經過的學校管理制度辦事。教育學生能夠分辨是非善惡，學會在復雜的社會生活中做出正確的決擇，了解一般違法行為與不良行為的界限，自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑，讓學生學會自我保護。(1)堅持三位一體的校門值日。以上措施有效地遏制社會不良分子騷擾，為學校創(chuàng)造了良好學習環(huán)境。我校對后進生中許多的單親家庭情景開展課題研究并取得了成績。本學年我們堅持“以人為本，以德育人，以法為準，依法治?！钡墓芾砝砟睿罁耙婪ㄖ谓獭惫ぷ饕庖娨约捌渌嚓P教育法律法規(guī)為依據，圍繞黨和國家的教育方針和學校的工作的大局，在上級政府、教育局的領導下，認真落實普法的要求，扎實開展工作，全面提高全體師生員工的法律素質和遵紀守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，實現了由提高全面師生的法律意識向提高法律素質轉變，實現由注重行政管理向注重依法行政的轉變。認真落實職責制，做到分管校長親自抓，教導主任、政教主任具體抓，構建構成由政教處、教導處等部門分工負責的網絡，各司其職，分工合作，職責到人。我部對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習了《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們工作思路是：第一、注重在主渠道里。主要做法就是將法制教育融入學生的常規(guī)教學中，讓學生在常規(guī)管理中，適時地理解法制教育，提高遵紀守法的自覺性。民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學校得以快進的雙足。學生管理方面的制度，又制約著學生規(guī)范行為，勤奮學習，努力向上。在校生違法犯罪為“零”，校內安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學生的誘惑，戒除了學生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生