校園詩歌朗誦稿朗讀(通用12篇)-預(yù)覽頁
【正文】 遺憾旳玩笑。惹得我們夢里感傷。就從芳香旳校園迎來了外面旳陽光。那首詩從此散落在你回家旳路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)旳最后一次揮手。您還記得西電校園的清晨。是否。是那么讓人激動(dòng)那樣的想讓人吶喊與揮旗。聞起來。那飛針走線的一雙雙巧手。您還記得西電學(xué)校的老師。是否您還記得兄妹開荒的舞蹈與插曲。是否您還記得那時(shí)候校園里的風(fēng)風(fēng)雨雨。同學(xué)們。如果說母愛是包容，那么父愛就是引領(lǐng)。讓我們一起用手語感恩之心感謝父愛無聲。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。我愛新校園的美麗。和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)?！笔抢蠋熃o了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。也總有愛花的女生悄悄的采一兩束回去，夾在書里或放在瓶里，香氣立刻彌漫了周圍，毋自沉浸在飄飄的世界里，遐想翩翩。看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花，心中是微微的詫異，槐花已然開了，原來不知不覺竟來了有一個(gè)多月了。還不會(huì)走路的小孩在童車?yán)镉锰赜械恼Z言相互打著招呼，大一點(diǎn)的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學(xué)步，放學(xué)歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。而在這中間的每一處，又有數(shù)不清的花兒盡情的綻放，白的、粉紅的、深紅的、黃的，多姿多彩。而這才是校園中最有生機(jī)最有活力的風(fēng)景，是他們伴校園日出日落四季輪回，吸自然之靈氣，搏知識(shí)之精華。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生，踏入社會(huì)。而世人也習(xí)慣將父親作為“背影”來看。撐起一個(gè)家可不容易，油鹽柴米，讀書就業(yè)，生老病死，家庭發(fā)展，幾乎都離不開父親。是稚氣的沖動(dòng),。你哭泣的容顏,。這扇窗，開向太陽，卻被藍(lán)紫色的窗簾遮住了，連著他的凝望。他也試著淡忘，凝望，只是在偶爾心冷時(shí)，推開窗，曬曬。我多希望你能聽到。你又是否能夠覺察？當(dāng)你的枯發(fā)像秋葉般落下。是我心頭最大的掛念。你的事業(yè)，你的情緒，你的身體。請(qǐng)你記住。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。當(dāng)清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂的吟唱詩詞美文?！皣?yán)練今日，奮飛明天”成為我們呂中學(xué)子的一種追求。實(shí)現(xiàn)和諧是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。校園文化是一種氛圍，一種精神。樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉
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