【正文】 ，我們甘心做一名舵手，帶著莘莘學子的理想，指引他們不畏艱難風浪，堅定信仰，迎向收獲的彼岸。所以工程師的設計就不能千篇一律，而是要不斷創(chuàng)新、要與時俱進；這就要求設計思路要緊跟時代不會過時、不能落伍，要使我們的作品經(jīng)得起考驗，在任何時候都能夠淋漓盡致地展現(xiàn)屬于他們的優(yōu)勢。職業(yè)生涯的第一堂課，我問學生的那三個問題更像是在問自己，為什么我會選擇教育這個專業(yè)？我是否會將它作為我的終身職業(yè)？我要怎樣做，才能擔得起“師”這樣一個神圣地稱謂。他是我的老師，我所工作的內(nèi)蒙古醫(yī)學院著名解剖學資深教授――劉其端。來到我的家鄉(xiāng)時劉教授已年過半百，但他與同伴們振興民族醫(yī)學教育事業(yè)的那份熱情，卻染綠了整個塞上草原。然而，我們尊敬的老教授在彌留之際，沒有交代兒女們一句話，卻緊緊拉著院領導的手，懇請將自己的遺體留給母校用作學生解剖教學之用，為深愛的學生、為眷念的學校做最后一點事，這“一點事”在先生的描述中是那樣的平和，可我們卻分明已被震撼，那是一種力量，它與愛息息相關。學生，要像朋友一樣與他們風雨同舟；愛我們的學生，不溺愛不袒護，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來！“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量，扛在肩上，傾盡我全部的生命讓他們離各自的理想更近一些、更近一些！親愛的同事們，今天我們不說辛苦，因為我們正收獲著幸福；今天我們不言付出，因為我們已獲得了最多的財富；桃李不言，下自成蹊，我們無需表白。親愛的老師們，打開記憶之門，你一定有很多很多的夢想。我們做了各種各樣的詩意描述：如果學生是花，我們愿意做綠葉襯托，如果學生需要光明，我們愿意做蠟燭來燃燒自己。因此，我們希望找到一種道德模式來模仿，找到真正的主人來定位。這座圣殿因為有大家的存在而富麗堂皇，這片天地因為有我們有共同的希望而充滿了活力。之所以如此，是因為從古至今，教師都承擔著傳道、授業(yè)、解惑的重任，在傳授知識的同時也在傳授著正確的人生觀和價值觀。它包括愛國守法愛崗敬業(yè)為人師表關愛學生教書育人終身學習六個核心內(nèi)容。這才發(fā)揮了我們教師的作用，這才體現(xiàn)了我們教師的價值，這才是真正意義上的為人師表。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。世上最美麗的人，是心中充滿愛的人。我們學校是金水區(qū)唯一一所特殊教育學校，老師們每天面對一群這樣的孩子：他們有的大腦受損、目光呆滯。這讓我感到自己肩上的的責任更加重大，教育他們要比教育普通孩子付出更多的艱辛。我盡量壓抑著自己平復著心情對大家說，現(xiàn)在我來看看誰能發(fā)好e這個音……下課后當我把自己挨打這件事情告訴同事時，他們安慰我說上周韋老師在九年級上音樂課，一個孩子非要跑出教室，韋老師想要阻止他的時候，他竟然一腳把老師跺出了教室，多恐怖，要是跺到你身上孩子非沒了不可，以后上課一定要注意察言觀色，特別是對有暴力傾向的自閉癥孩子?？蓢@孩子小小年紀就結束了生命，又慶幸幸虧這事沒有發(fā)生在學校?；蛟S普通學校的老師一年內(nèi)也不會遇到幾次給孩子擦鼻涕，清洗拉有大便的衣褲，但在我們這樣的特殊學校，這種事情每天都會不止一次的發(fā)生，我們習以為常，依然用雙手輕輕為孩子擦去污垢，盡著自己的職責。能在不舒服的時候，聽到孩子們說，老師多喝水。作為一名特殊教育工作者，由于孩子的情況特殊，所以家長的配合顯得格外重要。寒來暑往，風雨17年，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。用我的愛心和耐心陪伴孩子們一起學習，一起生活，一起面對。而如今我們已通過層層選拔拿到這個機會，也一定會不負眾望，為我們八甲口鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦！在這里，我謹代表新教師向大家保證：在教學上，我們將更新教育觀念，積極主動地參與到新課程改革中，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學法，堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關系，充分利用課堂的時間，發(fā)揮學生課堂主人翁的作用，提高課堂教學效果。我很清楚：要為人師、作表率，還有許多事情要學習。人都說：“愛是一種奉獻。更是我們老師的“師德之魂”。他說他名字，我立馬想起他是我參加工作時在農(nóng)村學校帶出的第一屆畢業(yè)生。我問他有什么事嗎？他興奮地說，老師，我考上教師了！我想請你吃頓飯。他說，老師你知道不？你當年畢業(yè)分配到我們學校教我們班，你知道我們有多么開心。看著他滿臉的笑容，我覺得我這個老師真的很有價值。用責任做杠桿，就能托起明天的太陽。了解了情況我感覺這孩子很可憐，我是老師，也是班主任，我一定要幫幫他。掛了電話我急忙出門，邊打車邊給家長打電話，竟然打通了，說清了情況讓他也往董志派出所趕。第二天上學后我跟他說了很多道理，并且答應他這件事就我倆知道，我替你保密。這個孩子現(xiàn)在上初中了，我希望他以后在新老師關心下能做得更好。學生畢業(yè)了，走出了校門，但他們依然是我的學生，只要有利于他們成長，我都盡力去幫助?？荚嚽耙惶斓闹苣┪艺诳荚囍行木氒?，我班一個女學生家長著急的打電話找我，說是孩子暑假去北京參加一個舞蹈比賽，晚上就走，但要學校開個證明，證明其身份。我對他們說，畢業(yè)了，還是我學生呀。當每天看著孩子們健康的成長，快樂的學習，我感覺自己當一名老師真的很幸福?！边@就是愛，有愛才有教育，因為愛，教育才更崇高，無私地愛，是教育的魂！誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子，教師應用自己博大的愛心去溫暖每一位學生。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。是他們，為偏遠山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍天。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。什么是誠信？顧名思義，誠實守信?！叭硕鵁o信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機,因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。誠信，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，給女兒上街買衣服鞋襪。他操著鄉(xiāng)音說道：“咱窮地方的孩子們可憐啊，他們也需要好老師，俺不能說走就走啊。教師是立園之本，師德是教育之魂。因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……只有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠成為孩子們的良師益友。而我所說的不負責任的鼓勵對孩子來說更是一個無言