化工原理課程設(shè)計(jì)---水吸收丙酮填料塔設(shè)計(jì)-其他專業(yè)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ∕ Kmol 吸收液平均比熱容 cL = KJ∕（ Kmol.℃） ,通過下式計(jì)算 nt nt = dn 1 n n 1t x xcLH ?? 均 （ ） 對(duì)低組分氣體吸收，吸收液組成很低時(shí)，依惰性組分及比摩爾濃度計(jì)算方便，故上式可寫成 ： 4 0 6 9 7 .6t 2 5 7 5 .3 6 6L ? ? ?X 即可在 X=～ * 之間，設(shè)系列 X值，求出相應(yīng) X 組成下吸收液的溫度tL ，計(jì)算結(jié)果列于表（ 1）第 1， 2列中。 五 氣液平衡曲線 當(dāng) x， t=15～ 45℃時(shí)，丙酮溶于水其亨利系數(shù) E可用下式計(jì)算： 10log E =－ [2040／（ t+273） ] 查《化學(xué)工藝算圖》第一冊(cè) .常用物料特性數(shù)據(jù)，由前設(shè) X值求出液溫 tL ，通過上式計(jì)算相應(yīng) E 值，且 m=pE，分別將相應(yīng) E 值及相平衡常數(shù) m 值列于表 416中的第 3， 4列。 12, m i n * ( 0 . 0 1 8 5 0 . 0 0 1 8 5 )( 5 8 . 2 8 ) 0 . 0 0 7 2SB YYLV XX? ????=∕ h SL =～ ,minSL 取 ,? 故 sL = =∕ h=4126 ㎏∕ h 七 塔底吸收液 1X 根據(jù)式 1 2 1 2( ) ( )BSV Y Y L X X? ? ? ? 有 1 5 8 . 2 8 ( 0 . 0 1 8 5 0 . 0 0 1 8 5 ) 0 . 0 0 42 2 9 . 2X ??? 八 操作線 依操作線方程式 22SSBBLLY X Y XVV? ? ? 得 Y = X+=+ 九 塔徑計(jì)算 塔底氣液負(fù)荷大，依塔底條件 (混合氣 35℃ )， ，查表可知，吸收液 ℃計(jì)算。L ＝ 4126＋ 58＝ 4182kg／ h 7 圖 2 通用壓降關(guān)聯(lián)圖 進(jìn)塔混合氣密度 G? ＝ 35273273? ＝ ／ 3m (混合氣濃度低，可近似視為空氣的密度 ) 吸收液密度 L? ＝ 吸收液黏度 L? ＝ 39。 (6)噴淋密度校核 依 Morris 等推專， d＜ 75mm 約環(huán)形及其它填料的最小潤(rùn)濕速率 (MWR)為 3m ／ (m ①列出備關(guān)聯(lián)式中的物性數(shù)據(jù) 氣體性質(zhì) (以塔底 35℃， 空氣計(jì) )： G? ＝ kg/ 3m (前已算出 )；G? ＝ 310? .Pas (查附錄 )； GD ＝ 1． 09 510? 2/ms（依翻 Gilliland式估算 )。4126???GL= /kg 2（ m .s） 6 0 0 1 7 2 739。查《化學(xué)工程手冊(cè)，第 12 篇，氣體吸收》，有關(guān)形狀系數(shù) ? ， ? =。39。 依式 Gk = (GtaVG?39。 s ) 區(qū)間 I X＝ ~(為 GKa(錯(cuò)誤 !未找到引用源。 kPa) E?? = 210 kPa, H?? = LSEM???=2 ??=( 3m u (＝1． 474m/s) 代替縱坐標(biāo)中的 Fu 查表， DG50mm 塑料鮑爾環(huán)的壓降填料因子 ? ＝ 125代替縱坐標(biāo)中的．則縱標(biāo)值為： 2? ( ) ()= 查圖 2(內(nèi)插 )得 ? P=24 =全塔填料層壓降 P? = = 至此，吸收塔的物科衡算、塔徑、填料層高度及填料層壓降均已算出。 填料壓板和床層限制板 在填料頂部設(shè)置壓板和床層限制板。對(duì) 以下直徑 的塔，管的末端可制 成下彎的錐形擴(kuò)大器。 注： (1)本設(shè)計(jì)任務(wù)液相負(fù)荷不大，可選用排管式液體分布器；且填料層不高，可不設(shè)液體再分布器。 s Z — 填料層高度， m ? — 塔截面積， m2 OGH — 氣相總傳質(zhì)單元高度， m OGN — 氣相總傳質(zhì)單元數(shù) GK — 以分壓差表示推動(dòng)力的總傳質(zhì)系數(shù)， kmol/(m2 kPa) H — 溶解度系數(shù)， kmol/(m2由于該類型填料塔的一些物性參數(shù)均非化工手冊(cè) 中未能查到的確切數(shù)據(jù)，是通過分析計(jì)算得到的，這給計(jì)算帶來了一定的誤差。通過課程設(shè)計(jì)，使我們更加深刻的了解了工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，掌握化工設(shè)計(jì)的程序和方法，培養(yǎng)了我們分析和解決工程實(shí)際問題的能力。兩個(gè)星期內(nèi)，同學(xué)之間熱烈討論，各寢室間交流密切，極大增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，這可算上是此次課程設(shè)計(jì)的額外收
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